Por Uma Concepção Multicultural Dos Direitos Humanos Resumo

DE TECNOLOGIA EM GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS ATIVIDADES ESTRUTURADAS ACADEMICO (A): Érica Dias de Paula Início: 25/07/2013 Término: 12/12/ 2013 ACADEMICO (B): Jordana Macedo Rocha do Prado Início: 25/07/2013 Término: 12/12/ 2013 ACADEMICO (C): Nadir Almeida de Jesus Santos Início: 25/07/2013 Término: 12/12/ 2013 CURSO SUPERIOR EM GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS …

Resumo Habermas, nasceu a 18 de Junho de 1929 em Düsseldorf – Alemanha. É um filósofo e sociólogo contemporâneo. É considerado como o principal herdeiro da Escola de Frankfurt. Norberto Bobbio, (2000:19), afirma que se pode estudar a génese do Estado Constitucional Democrático Liberal moderno em termos de sua constitucionalidade e soberania nacional, conforme os modelos mais ou menos liberais, sociais e democráticos ai existentes. Para Habermas, a ideia de um equilíbrio reflexivo a…

um processo avaliativo em relação ao trabalho já desenvolvido; sempre se põe a favor ou contra algo existente. O projeto jamais toma forma definitiva, acabada, pois está inserido em um contexto de constante transformação. É a oportunidade do ser humano se lançar na direção do futuro e de suas possibilidades. O Projeto Político da escola é tarefa dela mesma, processo nunca concluído que se constrói e se orienta com intencionalidade explícita. Veiga (2001) afirma ser o P.P.P. eixo…

PENSAR A COMUNICAÇÃO O legado de Chicago e os estudos de recepção, usos e consumos midiáticos* RESUMO Este artigo busca articular alguns temas e conceitos propostos no quadro teórico geral da chamada “Escola Sociológica de Chicago” ao campo de estudos da recepção, dos usos e consumo midiáticos. Tradicionalmente considerada uma vertente do pensamento sociológico, a teoria da Escola de Chicago tem sido retomada por alguns/as pesquisadores/as da área pela grande pertinência para o…

Sociedade da informação: globalização, identidade cultural e conteúdos Antonio Miranda Coordenador do Grupo de Trabalho sobre Conteúdo e Identidade Cultura, Programa Sociedade da Informação – SocInfo/MCT. cmiranda@unb.br Resumo Os conteúdos informacionais nas redes eletrônicas são analisados na perspectiva de seu impacto social e da promoção da identidade cultural. Considera a penetrabilidade e capilaridade das teconologias da informação um dos principais indicadores de desenvolvimento

um processo avaliativo em relação ao trabalho já desenvolvido; sempre se põe a favor ou contra algo existente. O projeto jamais toma forma definitiva, acabada, pois está inserido em um contexto de constante transformação. É a oportunidade do ser humano se lançar na direção do futuro e de suas possibilidades. O Projeto Político da escola é tarefa dela mesma, processo nunca concluído que se constrói e se orienta com intencionalidade explícita. Veiga (2001) afirma ser o P.P.P. eixo…

ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO O DIREITO DE SER, SENDO DIFERENTE, NA ESCOLA - por uma escola das diferenças Maria Teresa Eglér Mantoan1 A educação escolar no Brasil tem ainda um caráter eminentemente excludente, segregativo e conservador. A proposta de se incluir todos os alunos em uma única modalidade educacional, o ensino regular, tem se chocado com o conservadorismo de nossas escolas e com uma cultura assistencialista/terapêutica da Educação Especial. Pautadas para atender…

das tendências nessa matéria, numa espécie de geografia política mundial do moderno Estado Nacional. A “balcanização” do planeta No momento em que escrevo (fevereiro de 2008), uma das novas crises da agenda internacional é a proclamação de direito do Kosovo como Estado independente da Sérvia, o que ele já é de fato. Dois anos atrás, foi a vez de Montenegro. No breve lapso de pouco mais de dez anos, a península iugoslava viu surgirem sete Estados onde existia apenas a Federação Iugoslava.

Movimentos homossexuais: a constituição da identidade coletiva entre a economia e a cultura. O caso de dois grupos brasileiros. RESUMO O artigo apresenta uma análise de duas organizações gay e lésbico de ação coletiva na cidade de Belo Horizonte, a partir da Psicologia Social. Para tal, o texto propõe reflexão sobre o processo de identidade coletiva e a constituição da ação política no âmbito do campo da participação social, permitindo questionar algumas teorias que tentam…

de qualquer natureza, garantindo-se aos brasileiros e aos estrangeiros residentes no País a inviolabilidade do direito à vida, à liberdade, à igualdade, à segurança e à propriedade [...]; Art. 23, V - é competência comum da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios, proporcionar os meios de acesso à cultura, à educação e à ciência. [...]. Art. 205. A educação é direito de todos e dever do Estado. [...]. Art. 206. O ensino será ministrado com base nos seguintes…