Por Um Geografia Critica

PROPOSTA PEDAGÓGICA CURRICULAR DE GEOGRAFIA ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO MÉDIO FORMAÇÃO DE DOCENTES ANO 2010 1 - Apresentação As relações com a natureza e com o espaço geográfico fazem parte das estratégias de sobrevivência dos grupos humanos desde suas primeiras formas de organização. No entanto, o estudo da geografia no Brasil, só se consolidou a partir da década de 1930, quando as pesquisas desenvolvidas buscavam compreender e descrever o ambiente físico nacional com interesses políticos…

Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas- USP Fernanda Oliveira de Almeida – 9016101 Curso: Geografia diurno- 1 semestre Prova História do Pensamento Geográfico- Larissa Mies Bombardi 1-A geografia e suas correntes nascem e tecem um percurso a partir de mudanças na história do pensamento geográfico. Kuhn explica essa evolução de pensamento e mentalidade, dizendo que, as mudanças não se devem ao acúmulo de conhecimento e sim por sucessão de rupturas e revoluções profundas, seguindo uma

UNEB-UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS HUMANAS CAMPUS VI CURSO- LICENCIATURA PLENA EM GEOGRAFIA DISCIPLINA-PRÁTICA DE ENSINO I REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA: Cavalcanti, Lana de Souza. Geografia Escolar e a construção dos conceitos no Ensino In: Geografia, escola e construção de conhecimentos. Campinas-SP: Papirus,1998. TEMA CENTRAL: Geografia Escolar e a Construção de Conceitos no Ensino. OBJETIVOS DO AUTOR: -Ampliar a análise da problemática em questão…

GEOGRAFIA: ESPAÇO E VIVÊNCIA: Espaço geográfico: ontem e hoje Para entendermos o homem no seu cotidiano é preciso entender a sua atuação no espaço. Desde o aparecimento do ser humano sobre a face da terra foi fundamental o domínio deste sobre o espaço.Mas afinal o que é espaço? E como podemos interpretar esse espaço e utilizá-lo no dia-a-dia? O homem pré-histórico tinha a necessidade de se deslocar no espaço, a sua sobrevivência necessitava desse domínio. A…

UNIVERSIDADE ESTUDUAL DO CENTRO OESTE - CEDETEG GEOGRAFIA SOCIOAMBIENTAL GUARAPUAVA 2014 O final do Século XX e início do Século XXI foi marcado por uma busca ao encontro de novos rumos para a formação do presente e o futuro. Aos geógrafos um questionamento profundo sobre as novas dimensões do espaço e buscar entender os problemas sociais que são cada vez mais visíveis no planeta Terra. Algumas reflexões confirmaram a necessidade de uma discussão mais voltada em identificar e ressaltar

1 RESENHA CRITICA INFORMATIVA Autor: HENRIQUE MAMEDE ABRAO CORREA R.L, Região e organização espacial 7. ed. Sao Paulo : Atica, 2002. Nesta obra o autor aborda pelo menos dois conceitos fundamentais na Geografia que seriam o de região e de organização espacial, o primeiro conceito como sendo a principal via de acesso para entendermos a noção fundamental de diferenciação de área, ou seja, de que assim visualizamos a superfície terrestre constituída…

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA Edineia Bispo dos Santos – RU – 936042 Ivone Emiliano da Silva – RU - 937612 Juliana Gomes de Souza – RU - 919967 Metodologia do ensino de Geografia BELO HORIZONTE 2014 SUMÁRIO INTRODUÇÃO ............................................................................................... 03 Pergunta 01.................................................................................................... 04 Pergunta 02 ........................

O ESTUDO GEOGRÁFICO NO DESENVOLVIMENTO DO PENSAMENTO CRÍTICO PARA ESTUDANTES DO ENSINO FUNDAMENTAL Priscila Silva Ribeiro Professor-Tutor Externo Msc. Jean Santos Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Geografia (GED 0114) – Estágio II 18/06/2014 RESUMO A educação tem papel fundamental no desenvolvimento das pessoas e da sociedade amplia-se ainda mais no despertar do novo milênio e aponta para a necessidade de se construir uma escola voltada para a

ANÁLISE DO LIVRO DIDÁTICO: REFLEXÃO SOBRE O ENSINO DA GEOGRAFIA ELVIS REIS DE OLIVEIRA SÃO MATEUS-ES RESUMO O trabalho tem como objetivo fazer uma reflexão acerca do desenvolvimento e papel do educador no ensino e aplicação das práticas pedagógicas com referência à Ciência da Geografia no ambiente escolar, tendo como unidade de análise a aplicação de entrevista semiestruturada com educadores da área. INTRODUÇÃO Estudar Geografia na atualidade é um exercício para…

CRISE NA GEOGRAFIA ESCOLAR? A analisarmos o atual processo de precarização do trabalho docente observamos que estamos vivenciando um caos no sistema educacional brasileiro, de certo modo as implicações capitalista caíram como as grandes vilãs desse processo. A Geografia como ciência tem como seu papel entender a problemática espacial do território e com isso fazer as devidades criticas observadas nesses fenômenos decorrentes. Incumbidos também nesse processos os professores de