Por Ser Um Modo De Pensar Abstrato

linguagem (psicologia) A linguagem não é um mero instrumento de expressão do pensamento, mas sim um sistema ativo que o molda e o predetermina de um modo específico. A Linguística (ciência da linguagem humana) e a Psicologia são disciplinas que têm andado quase sempre associadas, recorrendo a métodos específicos de cada uma para a resolução de problemas. Várias correntes de Psicologia, tais como o associacionismo, a gestalt e as teorias da aprendizagem, debruçam-se sobre o assunto…

mundo e, com ele, estabelece uma ligação. O conhecimento pode ser concreto, quando o sujeito estabelece uma relação com um objeto individual. Por exemplo, o conhecimento que temos de um amigo determinado, com todas as suas características individuais. E pode ser abstrato, quando estabelece uma relação com um objeto geral, universal. O verdadeiro conhecimento se dá dentro do processo dialético de ida e vinda do concreto para o abstrato, processo esse que jamais tem fim e que vai revelando o mundo

sensitivo. O talento do belo, do esteta pode ser definido como estética natural, que pode ser inato (o qual o indivíduo já nasce possuindo) e adquirido, que é conseguido através da prática. Essa ciência, que mais se considera uma arte, se identifica com a crítica, e também à crítica lógica. Seção I: A beleza do conhecimento A finalidade da estética é fazer o conhecimento sensitivo se tornar perfeito, pois perfeição é a beleza. A imperfeição deve ser evitada, pois é disforme. O esteta…

Jean Piaget foi um biólogo suíço que viveu entre os anos de 1896 e 1980. Durante seus 84 anos de idade, interessava-lhe desvendar como acontece e como se processa o conhecimento lógico-abstrato do homem, desde o início da sua vida até a idade adulta. Preocupou-se com o rigor científico de seus trabalhos, trazendo uma série de livros e artigos produzidos a fim de construir uma teoria do conhecimento baseada na biologia e em que as especulações filosóficas estivessem embasadas na pesquisa empírica

N A representação agora permite a abstração total. A criança não se limita mais a representação imediata nem somente às relações previamente existentes, mas é capaz de pensar em todas as relações possíveis logicamente buscando soluções a partir de hipóteses e não apenas pela observação da realidade. Em outras palavras, as estruturas cognitivas da criança alcançam seu nível mais elevado de desenvolvimento e tornam-se aptas a aplicar o raciocínio lógico a todoas as classes de problemas.…

que quer conhecer e o objeto a ser conhecido.O conhecimento é o processo pelo qual o sujeito se coloca no mundo e,com ele,estabelece uma ligação.Por outro lado,o mundo é o que torna possível o conhecimento,só há saber para o sujeito se houver um mundo a conhecer. Dá-se também o nome de conhecimento ao saber acumulado pelo homem através das gerações.Estamos tratando o conhecimento como produto da relação sujeito-objeto,produto que pode ser transmitido. O mesmo pode ser concreto,quando o…

Selvagem, “A Ciência do concreto”, Lévi-Strauss (1976) compara o pensamento dos “selvagens” com o científico moderno. Para o autor, o pensamento dos povos tribais é algo mais “concreto”, enquanto o pensamento científico é baseado em conceitos mais abstratos. Para começar, Lévi-Strauss (1976) critica a opinião de que os “selvagens” só classificam e conceituam aquilo que lhes é útil. O autor demonstra que isso depende do ponto de vista e que, na visão dos nativos, também parece que nós só…

Concepção(es) de linguagem: Fundamentos dialógicos do Círculo de Bakhtin Para começarmos essa reflexão, faz-se mister trazer à baila o modo de pensar a linguagem presente nas correntes estruturalistas, o qual Bakhtin denominou de “objetivismo abstrato”, para, de forma dialógica, trazer à luz a concepção de linguagem construída pelo Círculo. Essa corrente, da qual o mestre genebrino Ferdinand de Saussure é compositor e regente, nos apresenta a seguinte dicotomia: Língua e Fala, sendo…

Avalie este Artigo: Tweetar Jean Piaget foi um biólogo suíço que viveu entre os anos de 1896 e 1980. Durante seus 84 anos de idade, interessava-lhe desvendar como acontece e como se processa o conhecimento lógico-abstrato do homem, desde o início da sua vida até a idade adulta. Preocupou-se com o rigor científico de seus trabalhos, trazendo uma série de livros e artigos produzidos a fim de construir uma teoria do conhecimento baseada na biologia e em que as especulações

catedrático da Universidade de Königsberg, cidade da qual nunca saiu, levando uma vida monotonamente pontual e só dedicada aos estudos filosóficos. Realizou numerosos trabalhos sobre ciência, física e matemática, entre outras. Kant era conhecido por ser um homem metódico e de saúde frágil. Não se casou nem teve filhos, dedicando toda sua vida à elaboração de uma das obras mais importantes da história da filosofia. Kant operou na epistemologia, uma síntese entre o racionalismo…