Por Que Avaliar Como Avaliar Critérios E Instrumento

avaliadas tendo por base sua correção ou qualidade. Envolvem algum aspecto do funcionamento cognitivo, conhecimento, habilidades ou capacidades de uma pessoa - Inventários, questionários, levantamentos, listas de verificação ou técnicas projetivas – instrumentos cujas respostas não são avaliadas como certas ou erradas e cujos sujeitos não recebem escores de aprovação ou reprovação. *Objetivam colher informações sobre motivações, preferências, atitudes, interesses, opiniões,…

maioria das crianças, apresentando um índice de dificuldade de b = 0,82, enquanto o fator geral se apresentou menos difícil, mas ainda acima da média geral de aptidão das crianças (b = 0,52). Conclui-se que o Raven Infantil é um teste adequado para avaliar o aspecto de raciocínio analógico de crianças brasileiras, mas uma série de itens se mostra, pelo menos, inútil no teste, sendo o item 24 totalmente inadequado. Palavras-chave: Raven, Raven Infantil, Teste de inteligência. ABSTRACT…

do 1.º ciclo. Na sequência destas decisões, considerou-se indispensável criar um conjunto articulado de referenciais (benchmarks) e de instrumentos de avaliação que, por um lado, facultassem ao sistema educativo a possibilidade de realizar uma aferição constante do desempenho dos estudantes do ensino básico e, por outro, fornecessem aos docentes instrumentos adequados para a avaliação das competências de leitura dos seus alunos, permitindo-lhes, acima de tudo, controlar e estimular o…

No livro “Por que avaliar? Como avaliar? Critérios e instrumentos” a autora Ilza Martins Sant`Anna, trata sobre a avaliação da aprendizagem de uma forma clara e simples. Além das suas concepções Ilza nos trás diversos outros autores e seus pensamentos sobre a avaliação, suas modalidades e funções. Ilza define avaliação como “um processo pelo qual se procura identificar, aferir, investigar e analisar as modificações do comportamento e rendimento do aluno, do educador, do sistema,…

de software (TestCheck), instrumento principal de avaliação nos estudos conduzidos e descritos neste artigo. Na seção 3 é apresentado o projeto e resultados do primeiro estudo experimental conduzido com o objetivo de avaliar a viabilidade de TestCheck quando comparada a uma técnica ad-hoc. Na seção 4 é apresentado o segundo estudo conduzido, com o objetivo de avaliar a evolução de TestCheck a partir do primeiro estudo e verificando se esta atinge os critérios necessários para o…

INSTRUMENTO DE AVALIAÇÃO DE SOFTWARE EDUCATIVO IDENTIFICAÇÃO Tux Paint é um programa voltado para as crianças, que explora a criatividade ABORDAGEM PEDAGÓGICA Tem uma proposta aparentemente construcionista, visto que, dá liberdade ao usuário para criação, não tem reforço positivo ou negativo, há respeito ao tempo do usuário já que os arquivos podem ser guardados... Professor - Colocar uma folha em branco para o aluno desenhar é um desafio, e nesse sentido, pode ser…

oferecidas, ou seja, analisando a adequação das situações didáticas propostas aos conhecimentos prévios dos alunos e aos desafios que estão em condições de enfrentar.A atividade de avaliação exige critérios claros que orientem a leitura dos aspectos a serem avaliados. É preciso contar com instrumentos diversificados, de forma que constate diferentes habilidades dos alunos. Somente assim, o professor terá elementos para identificar os diferentes níveis de entendimento de seus alunos…

muito tempo, de maneira a ser estigmatizada pelos educandos, apenas como um instrumento de domínio, repressivo e punitivo. Entretanto é destacado o caráter reflexivo que deve estar imbuído na avaliação, a mesma deve ter intenção de o que se quer, deve apresentar critérios, e coleta de dados tendo em vista que o processo avaliativo não se encerra com este levantamento de informações, entretanto devem ser comparadas com critérios e julgadas a partir do contexto em que foram produzidas,…

espontaneidade e busca. Não há chegada definitiva, mas sim travessia permanente em busca do melhor. Sempre. Para a realização deste trabalho utilizou-se o método empírico de análise e síntese e o método histórico, através de entrevista, tendo como instrumento questionários destinados aos professores e educandos das 4ª Séries da Unidade Escolar Nossa Senhora Santana. Para comprovar o problema levantado, foram entrevistados 05 (cinco) professores e 35 educandos da instituição.…

compreender a temática da avaliação escolar. A pesquisa bibliográfica esteve centrada no seguinte problema: a avaliação escolar feita pelos professores que está sendo vista agora com novos olhos, pois os professores estão mudando sua forma de avaliar. Conforme a legislação atual a avaliação deve ser realizada durante todo processo ensino-aprendizagem, dando um contínuo acompanhamento no progresso do aluno. A presente pesquisa teve o objetivo de conhecer e analizar os processos avaliativos