Por Que A Socialização E A Formação Para Autonomia é Tão

ANDRADE SIMÕES UM ENSAIO SOBRE A PROMOÇÃO DA AUTONOMIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Niterói 2008 SAMANTA ANDRADE SIMÕES UM ENSAIO SOBRE A PROMOÇÃO DA AUTONOMIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Universidade Estácio de Sá como requisito parcial para obtenção do grau em Pedagogia. ORIENTADOR: PROF. DR. AUGUSTO CESAR G. DE LIMA Niterói 2008 SAMANTA ANDRADE SIMÕES UM ENSAIO SOBRE O A PROMOÇÃO DA AUTONOMIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho de…

mundo em que vive, o brincar é fundamental para a formação de sua identidade cultural, de sua autonomia, bem como para a construção de um mundo novo, estimula sua imaginação, assimilando e construindo sua realidade, a criança expressa seus desejos e seus interesses. Através do jogo e do brincar o aluno aprende a lidar com seus conflitos, com seus medos, desenvolvendo habilidades de autonomia, coordenação, senso de curiosidade, a atenção, a socialização, o senso critico, e a sua…

estabelecemos hoje. O autor encontrou dois tipos de interações na sociedade: de coação e cooperação, sendo que cada uma delas decorre de um tipo de formação moral. Por isso, sendo a escola um ambiente formador da moral precisa repensar sua atuação frente ao aluno e projetos como este poderão abrir novos caminhos de compreensão e atuação do professor na formação moral dos indivíduos. 3. PROBLEMATIZAÇÃO Considerando que atitudes de violência ao outro são compartilhadas…

mental e lazer: um relato de experiência Docente do curso de Educação Física da ULBRA Carazinho (Brasil) Suzana Nemecek Loss zisuce@terra.com.br Resumo Este trabalho sugere o lazer em grupos como um meio privilegiado de socialização estabelecendo relações diretas com outras pessoas e, partindo do pressuposto de que as pessoas com deficiência mental podem e devem dispor de mais tempo para viver em sociedade, utilizando-se de várias atividades como passeios,…

desenvolvimento. Brincando, a criança experimenta, descobre, inventa, aprende e aprimora habilidades. Além de estimular a curiosidade, a autoconfiança e a autonomia, proporciona o desenvolvimento da linguagem, do pensamento, da concentração e atenção. A ludicidade é indispensável à saúde física, emocional e intelectual da criança. O lúdico tão importante para a saúde física e mental do ser humano é um espaço que merece atenção dos pais e educadores. Todas as sociedades reconhecem…

novas configurações sociais 1.3. Família e escola: instituições centrais? 2. A família na sociedade 2.1. Discussão do conceito de família 2.2. Perspectiva sócio-histórica 2.3. Transformações sócio-económicas e novas tipologias da família 3. Formação, funcionamento e dissolução das famílias: perspectivas actuais 3.1. Conjugalidade e casamento 3.2. O divórcio 3.3. Análise microssociológica: o lugar das crianças na família; as relações intergeracionais 4. A família como objecto…

compreendida, a educação lúdica poderá contribuir para a melhoria do ensino, quer na qualificação ou formação crítica do educando, quer para redefinir valores e para melhorar o relacionamento das pessoas na sociedade. Para que a educação lúdica caminhe efetivamente na educação é preciso refletir sobre a sua importância no processo de ensinar e aprender. Ciente da importância do lúdico na formação integral da criança, encaminho os estudos abordando a seguinte questão: Qual a importância…

presente trabalho traz uma pesquisa sobre os desafios da prática docente, com um acompanhamento através de uma visita à um espaço de aprendizagem infantil, para debater as vivências e a prática desenvolvida em sala de aula, nem sempre percebemos as tão esperadas transformações pedagógicas que a todo momento discutimos na equipe e ouvimos nos meios de comunicação e de informação. A reflexão aparece como elemento principal no processo de transformação da prática pedagógica. …

ato de brincar na educação infantil é de suma importância para o desenvolvimento da criança e a aprendizagem. Nos encontros sobre educação são discutidas atividades pra serem trabalhadas com as crianças para o desenvolvimento da identidade e da autonomia. A criança pode na brincadeira, desenvolver algumas capacidades importantes: a atenção, a memória, a imaginação e a imitação. É na brincadeira que ela pode pensar e experimentar situações novas ou mesmo do seu cotidiano. A criança faz da…

é a fase da formação da inteligência pratica e se refere à manipulação de objetos, a percepção e movimentos. Na faze sócio-afetiva compreender que é relevante que a criança tenha outra imagem positiva de sua identidade própria e que seja sempre valorizada e estimulada em suas atividades, no seu processo de interação e socialização no seu grupo social; Na fase simbólica, reconhecer que a linguagem é a forma de expressão individual e como sendo fundamental no processo de socialização da criança;