Por Meio De Nossos Estudos Vimos Como é Fundamental Que

Universidade Federal da Bahia (1991), mestrado em Geografia pela Universidade Federal da Bahia (2001), doutorado em Planejamento Urbano e Regional pelo Instituto de Pesquisa e Planejamento Urbano e Regional - UFRJ (2006) e pós-doutorado no Núcleo de Estudos Interdisciplinares sobre a Mulher/UFBA (2010). Atualmente é pesquisadora da Universidade Federal da Bahia. Tem experiência na área de Sociologia, com ênfase em Sociologia Urbana e Geografia Urbana, atuando principalmente nos seguintes…

COMENTÁRIO DO I CAPÍTULO Neste capítulo vimos os campos em que a modernidade tem o papel relevante em relação aos termos abordados. Esses termos começam com a arquitetura, que nos mostra como essa vem se transformando ao longo de tempo, tirando uma das obras mais importantes do Brasil na modernidade que se faz na construção de Brasília pelo famoso arquiteto internacionalmente conhecido Oscar Niemeyer. Também vimos transformações nas artes gráficas e no designe pós-moderno; na literatura com

humanos bem preparados, com vistas à promoção da facilitação de oportunidades educacionais, como meio de redução das desigualdades sociais e de consolidação da cidadania. A concepção de uma escola que ofereça ensino de qualidade é responsabilidade de todos - governo e sociedade. E é neste contexto que se insere o Programa Dinheiro Direto na Escola (PDDE). Por um lado, provendo, supletivamente, meios para aquisição dos recursos didático-pedagógicos, equipamentos,reparos e conservação do prédio da

desse novo tempo e fornecendo subsídios com o propósito de inovar a administração das empresas e por conseguinte continuam atuando no mercado de acordo com suas reais possibilidades. No mundo globalizado e competitivo uma boa administração é de fundamental importância. É através de sua prática que serão aplicadas as teorias e fundamentos que possibilitaram a sobrevivência das organizações. Vamos fazer uma viagem no tempo e resgatar fatos que marcaram o mundo empresarial e …

Aberta do Brasil, instituída pelo Decreto nº 6.301, de 12 de dezembro 2007, com o objetivo de democratizar o acesso ao ensino técnico público, na modalidade a distância. O programa é resultado de uma parceria entre o Ministério da Educação, por meio das Secretarias de Educação a Distância (SEED) e de Educação Profissional e Tecnológica (SETEC), as universidades e escolas técnicas estaduais e federais. A educação a distância no nosso país, de dimensões continentais e grande…

humana. O objetivo deste estudo é analisar esse principio em toda a sua magnitude explorada pelo artigo em anexo, de modo a caracterizá-lo como instrumento fundamental para a concretização dos Direitos Fundamentais. O conceito de dignidade humana poderia seguir vertentes diversas, como filosófica, biológica, psicológica e ética, mas este trabalho irá apresentar em suma sua vertente face ao direito, de forma a englobar tais aspectos. O presente relatório é composto pelo estudo…

1) Sabemos que há uma relação efetiva entre os estudos da psicologia e a área da educação. Isso pode ser aferido, essencialmente, no processo de ensino-aprendizagem, processo que envolve, ao menos, dois sujeitos em uma interação racional e afetiva, na qual há transmissão de conhecimento, mas, além disso, troca de experiências. Escolha uma das linhas da psicologia estudadas em nosso material didático. Faça uma pesquisa na internet e escreva um texto dissertativo de aproximadamente 10…

2.1 INTRODUÇÃO - A SUSTENTABILIDADE ESTRATÉGICA 3 2.2 CONCEITOS FUNDAMENTAIS E DIRETRIZES INTERNACIONAIS 3 2.2.1 CONCEITOS DE DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL E SUSTENTABILIDADE EMPRESARIAL 4 2.2.2 RESPONSABILIDADE SOCIAL E REPARAÇÃO SOCIAL 5 2.2.3 DIRETRIZES INTERNACIONAIS 8 2.3 SHAREHOLDERS E STAKEHOLDERS 9 2.4 OS LUCROS 11 2.4.1 LUCRO CONTÁBIL E LUCRO ECONÔMICO 11 2.4.2 LUCRO DA EMPRESA E LUCRO DO ACIONISTA OU COTISTA 12 2.5 OS INTANGÍVEIS E A GERAÇÃO DE VALOR 13 2.5.1 ATIVOS INTANGÍVEIS

MBA EM GESTÃO COMERCIAL 2.1 INTRODUÇÃO - A SUSTENTABILIDADE ESTRATÉGICA 3 2.2 CONCEITOS FUNDAMENTAIS E DIRETRIZES INTERNACIONAIS 3 2.2.1 CONCEITOS DE DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL E SUSTENTABILIDADE EMPRESARIAL 4 2.2.2 RESPONSABILIDADE SOCIAL E REPARAÇÃO SOCIAL 5 2.2.3 DIRETRIZES INTERNACIONAIS 8 2.3 SHAREHOLDERS E STAKEHOLDERS 9 2.4 OS LUCROS 11 2.4.1 LUCRO CONTÁBIL E LUCRO ECONÔMICO 11 2.4.2 LUCRO DA EMPRESA E LUCRO DO ACIONISTA OU COTISTA 12 2.5 OS INTANGÍVEIS E A GERAÇÃO DE VALOR 13

MBA EM GESTÃO COMERCIAL 2.1 INTRODUÇÃO - A SUSTENTABILIDADE ESTRATÉGICA 3 2.2 CONCEITOS FUNDAMENTAIS E DIRETRIZES INTERNACIONAIS 3 2.2.1 CONCEITOS DE DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL E SUSTENTABILIDADE EMPRESARIAL 4 2.2.2 RESPONSABILIDADE SOCIAL E REPARAÇÃO SOCIAL 5 2.2.3 DIRETRIZES INTERNACIONAIS 8 2.3 SHAREHOLDERS E STAKEHOLDERS 9 2.4 OS LUCROS 11 2.4.1 LUCRO CONTÁBIL E LUCRO ECONÔMICO 11 2.4.2 LUCRO DA EMPRESA E LUCRO DO ACIONISTA OU COTISTA 12 2.5 OS INTANGÍVEIS E A GERAÇÃO DE VALOR 13