Por Dentro Da Historia 3

ESTUDO DE ARTIGO Quando se estuda a historia varios aspectos devem ser levados em considerao quando se vai narrar um fato que aconteceu, ou vai construir ou reconstruir algum fato em especial, durante toda a historia varios acontecimentos foram registrados em documentos, em textos, em imagens ou em outros tantos tipos de arquivo, mais em geral um dos principais itens da historia vai ser a memoria, vai ser atraves da memoria construida que muitos fatos da historia vao ser narrados e…

.........................03 1.3-CONCLUSÃO FINAL.....................................04 1.4-REFERÊCIAS.................................................05 SÍNTESE REFLEXIVA As tranças de bintou é um conto africano,que conta a historia de uma criança que sonhava em ter tranças compridas e belas,porém em vez de ter tranças bintou usava quatros birotes. Bintuo admirava as tranças das mulheres de sua aldeia,e sempre perguntava para as pessoas quando ela iria crescer para usar

sobre sua origem e seu destino ficaram em sua mente. Com isto, o homem começa a cultuar os elementos da natureza como : árvores, rios, animais, o próprio Cosmos, em busca de conhecer o seu criador, e ter contato com ele. Com isto, ao longo de sua história, nas mais diferentes culturas que surgiram e desapareceram sobre a face da terra, começou-se a cultuar a estes “deuses”, com o intuito de aproximar-se mais deles. Os pedidos de proteção, ajuda nas batalhas, nas colheitas, na…

medida que o sujeito da história (aluno), conhece o seu passado e interage com o presente. Nesse sentido, a família do aluno e a comunidade têm papel decisivo na busca pelos objetivos do ensino de História e seu conceito prático. A participação destes na execução do projeto é de fundamental importância para a aquisição e valorização do conhecimento tanto do passado quanto do presente. Caracterização da Realidade: Em todas as sociedades e culturas existe uma história. A história de…

DA EDUCAÇÃO DIRETORIA DE ENSINO - REGIÃO DE GUARATINGUETÁ E.E. PROF. JOAQUIM FERREIRA PEDRO ELETIVA HISTÓRIA DA MATEMÁTICA: A JORNADA DAS ESTRELAS. Debora Maria Nogueira Corbage – História Soraia Imaculada Garcia Chacon - Matemática Orientadora: Professora Coordenadora Geral Lucia Calderaro Lorena - SP 09/03/2015 CHACON, S.I.G.;CORBAGE, D.M.N.. ELETIVA História da Matemática: a jornada das estrelas. ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL, 6° E 7° ANOS. Lorena,…

[pic] HISTÓRIA DO ATLETISMO DICISPLINA: TEORIA E PRÁTICA DO ATLETISMO KLEBER SILVA GOMES PROF: FERNANDO LANDIM Trabalho apresentado na disciplina Teoria e Prática do Atletismo, do curso de Educação Física, da FIC-Estácio, ministrada pelo Prof. Ms. Fernando Landin, como requisito parcial de avaliação. Fortaleza, 2013. Sumário…

2.7. Recursos materiais.........................................................................................07 2.8. Critérios de avaliação....................................................................................07 3. Conclusão....................................................................................................................08 4. Referências.........................................................................................................

Profa. Vera Lidia de Sa Cicaroni  História da Educação  Renascimento – Reforma - Século XVI  Renascimento: Humanismo - Séculos XV E XVI  A Importância da História da Educação Nesta unidade, vamos abordar os temas relacionados às concepções de História, Educação e de Pedagogia, estudando suas interdependências dentro do contexto histórico, político, econômico e social e refletindo sobre a importância de estudar a História da Educação para a formação do pedagogo

enquanto instrumento eficaz para a análise de microssistemas, e tem vindo progressivamente a ser usado pelos historiadores para o enquadramento de estudos locais 2 . Tem-se tornado também num ponto de convergência das abordagens destas três disciplinas 3 . No entanto, o conceito de «comunidade» é notoriamente esquivo. Umas vezes refere-se a algo existente no «mundo real», outras vezes a um artifício para dar forma à investigação e ainda outras ao produto final desta. Neste último…

O OLHAR FOTOGRÁFICO COMO DOCUMENTO HISTÓRICO1. Délcio Garcia Gomes * É possível contar a história de um povo por meio das imagens, e, particularmente, problematizando o olhar fotográfico? É de conhecimento geral na historiografia que até as primeiras décadas do século XX os historiadores valorizavam excessivamente as fontes escritas, consultando e comparando os documentos oficiais que traziam informações dos acontecimentos políticos e, conforme o pensamento da época, “falavam…