1. Qual a importância da filosofia?

Semana 1 filosofia Barbara Ribeiro Caso 1 - Os pilares do pensamento Sem perceber, perseguimos o que Platão disse há 25 séculos Por Eugênio Mussak É muito provável que você nunca tenha parado para pensar sobre a origem de seu próprio pensamento - a isso se dedicam os filósofos. O que justifica a filosofia é que compreendendo por que e como raciocinamos passamos a pensar melhor, com mais controle, lucidez e eficiência. Quer um exemplo? Repare que todos os seus pensamentos estão relacionados a quatro grandes áreas , constituídas por extremos: o belo e o feio; o verdadeiro e o falso; o bom e o mau; o útil e o inútil. Sem perceber, você está empenhado em perseguir o belo, o verdadeiro, o bom e o útil, ao mesmo tempo que procura afastar-se de seus opostos. Essa maneira abrangente de comandar o pensamento, de controlar o comportamento e de construir a vida não tem nada de novo. É a filosofia de um homem que viveu em Atenas entre 429 e 347 a.C. e que criou a Academia, considerada a primeira universidade do mundo, que funcionou durante 800 anos e foi a mais perfeita que já existiu. Esse homem chamava-se Platão. Seguindo essa linha de raciocínio, o belo é o representado pela arte, pela música, pela moda, pelos cuidados com o corpo. A estética torna a vida mais agradável, mais calma e mais feliz. ´tão forte em nossas vidas que está relacionada até com a perpetuação da espécie, pois a atração física começa pela percepção da beleza. O verdadeiro sinifica a busca da verdade

Atividade 01 Aluno: Wagner Silva Vasconcelos (2009.01.26879-1) Filosofia Geral e Jurídica Caso 1 - Os pilares do pensamento Sem perceber, perseguimos o que Platão disse há 25 séculos Por Eugênio Mussak É muito provável que você nunca tenha parado para pensar sobre a origem de seu próprio pensamento - a isso se dedicam os filósofos. O que justifica a filosofia é que compreendendo por que e como raciocinamos passamos a pensar melhor, com mais controle, lucidez e eficiência.…

aluno/Instituição/Cursor/Campus/Disciplina/Turma/Aluno/Semana), contendo apenas as respostas fundamentadas e enriquecidas em pesquisa bibliográfica e com a indicação da fonte bibliográfica da pesquisa na forma da ABNT a ser inserida no item "Referências". As questões abaixo são discursivas, o que requer uma resposta na forma de redação. O arquivo deverá ser anexado no ambiente do webaula no prazo estipulado. Caso 1 - Os pilares do pensamento Sem perceber, perseguimos o que Platão disse…

METACOMPETÊNCIA Uma nova visão do trabalho e da realização pessoal EUGENIO MUSSAK Goiânia 2015 Parte I - Percepções de um mundo mutante 1. O homem e sua capacidade de pensar 1.1 - Uma exclusividade humana Somos iguais quanto a direitos e deveres, mas somos diferentes nas percepções e habilidades. Saber compreender, aceitar e utilizar as idiossincrasias é uma boa qualidade daqueles que formam ou lideram equipes. Aproveitar as diferenças é sinal de inteligência. O que…

mpus/Disciplina/Turma/Aluno/Semana), contendo apenas as respostas fundamentadas e enriquecidas em pesquisa bibliográfica e com a indicação da fonte bibliográfica da pesquisa na forma da ABNT a ser inserida no item "Referências". As questões abaixo são discursivas, o que requer uma resposta na forma de redação. O arquivo deverá ser anexado no ambiente do webaula no prazo estipulado. Caso 1 - Os pilares do pensamento Sem perceber, perseguimos o que Platão disse há 25 séculos Por…

UNIVERSIDADE PRESBITERIANA MACKENZIE PÓS-GRADUAÇÃO TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO: ANÁLISE DE SISTEMAS A ARTE DE LIDERAR EQUIPES DE TI RODRIGO MINELLI CHRISTOFOLI SÃO PAULO 2009 UNIVERSIDADE PRESBITERIANA MACKENZIE PÓS-GRADUAÇÃO A ARTE DE LIDERAR EQUIPES DE TI RODRIGO MINELLI CHRISTOFOLI Monografia apresentada ao Departamento de Pós-Graduação da Universidade Presbiteriana Mackenzie como requisito parcial à obtenção do título de Especialista em Tecnologia da Informação:…

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 153 Capítulo 17 - Tenha uma vida financeira ajustada. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 159 Capítulo 18 - Always be yourself . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 165 Capítulo 19 - Faça muito bem o que você também não gosta e tenha muito sucesso . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 171 Recomendações de Leitura . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .…

v=4-N5P2geaO4 Eu fico Com a pureza da resposta das crianças É a vida, é bonita E é bonita... Viver! E não ter a vergonha de ser feliz Cantar e cantar e cantar A beleza de ser um eterno aprendiz... Ah meu Deus! Eu sei, eu sei Que a vida devia ser bem melhor e será Mas isso não impede que eu repita É bonita, é bonita E é bonita... E a vida! E a vida o que é? Diga lá, meu irmão Ela é a batida de um coração Ela é uma doce ilusão Hê! Hô!... E a vida? Ela é maravilha Ou é…

Filosofia Geral e Jurídica ­Aulas­ Fonte: Universidade Estácio de Sá Aula 1 Caso 1 ­ Os pilares do pensamento Sem perceber, perseguimos o que Platão disse há 25 séculos Por Eugênio Mussak É muito provável que você nunca tenha parado para pensar sobre a origem de seu próprio pensamento ­ a isso se dedicam os filósofos. O que justifica a filosofia é que compreendendo por que e como raciocinamos passamos a pensar melhor, com mais controle, lucidez e eficiência. Quer um exemplo?…

ignorados. Porém, entendemos que a música é mais do que passatempo e entretenimento, ela vem sendo estudada e seus benefícios vem sendo descobertos dia a dia por diversos campos da ciência. E podemos ir além, ao afirmar que alguns filósofos já olhavam para a música como ciência. Os pitagóricos diziam que a música era uma espécie de “ciência dos números aplicada aos sons” sendo o número o seu fundamento. (SANTOS, P. A ; BORGES, M. R. 2010, p. 1) Com os experimentos realizados…