Popper e o historicismo

Popper e o historicismo Obra: Teorias da História; tradução e prefacio de Vitor Matos e Sá, 6ª edição; Fundação Calouste Gulbenkian (Serviço de educação e bolsas). Assunto: Criticas de Teorias Clássicas da Historia Texto: Previsão e Professias nas Ciências Sociais Autor: Karl R. Popper. O texto “Previsão e profecia nas ciências sociais”, é um tema abordado por Karl R. Popper, onde seu objetivo é a critica das doutrinas relacionadas ao tema, tendo como foco principal o (Marxicismo). A critica se foca no método histórico do marxismo e cabe a toda doutrina historicista em geral e outras filosofias da historia. O texto de Karl R. Popper esta dividido em 11 (onze) seções, paginas 20,21,22,23,24,25,26,27,28,29,30 e 31 do livro “Teorias da Historia”. Popper revela claramente que ira fazer critica ao que chama de historicismo, a doutrina a qual faz parte das atribuições das ciências sociais apresentar profecias históricas. O autor centraliza seu discurso nas idéias marxistas, nos informando ter em mente muitas outras filosofias. Popper diz ser, insustentável a tarefa das ciências sociais segundo a doutrina historicistas, de que faz parte das atribuições das ciências sociais prever evoluções históricas. Apresenta em seu argumento as distinções, “previsão cientifica” e “profecias históricas incondicionais” contrariando as impressões deixadas pela doutrina historicista. Estas doutrinas Popper nomeia como, “doutrina historicista das ciências” e “doutrina…

Previsões e Profecias da Ciências Sociais Autor: Popper, R karl. O artigo baseia-se no discurso feito na seção plenária do décimo congresso internacional de filosofia em amesterdão, em 1948. Publicado in the Poverty of Historicism ( 1957) Traduzido por Vitor Matos e Sá O tema da minha palestra é è minha intenção criticar (...) são necessárias se é o nosso desejo orientar a política de um modo racional. Darei a está doutrina o nome de (...) embora quem nela acredita…

comentado sobre a evolução do mundo em relação as explicações dadas para os fatos do mundo. Onde aparece a possibilidade de o homem controlar melhor a natureza, assim deixando de ser mero expectador para estar ativo e cada vez atuar mais nos fenômenos a serem estudados. Indução e dedução passam a ser o novo foco do texto, e a partir disso surge a ideia da “vera causa”, elaborada por Newton, e o grande problema do princípio da indução revelado por Popper. E a partir disso o texto segue…

FERREIRA JÚNIOR A especificidade da ciência a partir das ideias de Karl Popper Crato-CE 2010 INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA - IFCE CAMPUS CRATO DEPARTAMENTO DE INFORMÁTICA BACHARELADO EM SISTEMAS DE INFORMAÇÃO JOSÉ FLÁVIO ARRAES FERREIRA JÚNIOR A especificidade da ciência a partir das ideias de Karl Popper Este artigo é requisito para obtenção de nota final da disciplina de Introdução à Filosofia, sob tutoria do Senhor Professor Mestre Demétrius…

construção das ciências; introdução à filosofia e à ética das ciências. São Paulo : Editora da Universidade Estadual Paulis ta, 1995. Caps. 3, 6 e 7. HEMPEL, Carl G. Filosofia da Ciência Natural.Rio de Janeiro: Zahar Editores, 1970. KHUN, Thomas S. A estrutura das revoluções científicas. São Paulo: Editora P erspectiva, 1987. Caps. 1 e 5. KNELLER, G. F. A ciência como atividade humana .Rio de Janeiro: Zahar, São Paulo: Edusp, 1980. Caps. 5 e 6. LAKATOS, Imre e MUSGRAVE (orgs.) A…

Karl Popper Karl Raimund Popper foi um filósofo da ciência austríaco naturalizado britânico. É considerado por muitos como o filósofo mais influente do século XX a tematizar a ciência. Nascimento: 28 de julho de 1902, Viena Falecimento: 17 de setembro de 1994, Londres Educação: Universidade de Viena Obras: A Sociedade Aberta e Seus Inimigos, A Miséria do Historicismo Karl Popper era filósofo, nascido em 1902, na Áustria, era naturalizado britânico, e faleceu em 1994.…

A dialética, ou o método socrático, foi de extrema importância na história do pensamento, pois significou o rompimento racional com o senso comum ou a tentativa de realizá-lo. A dialética é realizada num diálogo onde uma das partes leva a outra a reconhecer as contradições e incoerências de suas crenças. Neste processo, as premissas do pensamento comum são questionadas e criticadas até que os temas apareçam despidos dos preconceitos e valorações comuns. A dialética socrática é um método…

ciência de Popper e o ensino de ciências Popper's conception of science and the teaching of sciences Carlos Alberto RufattoI,1; Marcelo Carbone CarneiroII ICientista social. Doutorado em Educação para a Ciência. Docente, Faculdades de Direito e Administração, Instituição Toledo de Ensino de Bauru (ITE). Bauru, SP. E-mail: carufatto@uol.com.br IIFilósofo. Doutor em Educação. Livre-docente em Filosofia. Docente, Departamento de Ciências Humanas, Pós-Graduação em Ensino de…

Ambiente e Energia: Crença e Ciência no Licenciamento Ambiental Parte II : Ciência e Crença na Previsão de Impactos Ambientais Ivan Dutra Faria Textos para Discussão Junho/2011 94  SENADO FEDERAL DIRETORIA GERAL Doris Marize Romariz Peixoto – Diretora Geral CONSULTORIA LEGISLATIVA Bruno Dantas – Consultor Geral CONSULTORIA DE ORÇAMENTOS Orlando de Sá Cavalcante Neto – Consultor Geral NÚCLEO DE ESTUDOS E PESQUISAS Fernando B. Meneguin – Diretor Criado pelo Ato da Comissão…

PRIMEIRA EDIÇÃO 9 Primeira Parte 1. A PROBLEMÁTICA DO CONHECIMENTO 13 Heitor Matalio Jr. 1. Opinião x ciência 16 2. A origem do conhecimento no senso comum 19 3. Em direção à ciência 23 II. MITO, METAFÍSICA, CIÊNCIA E VERDADE 29 Heitor Matailo Jr. Da verdade 35 III. A EXPLICAÇÃO CIENTÍFICA 39 Heitor Matailo Jr. 1. Causalidade 39 2. Teorias e leis 44 3. A explicação nas ciências sociais 49 4. Uma nova abordagem da explicação nas ciências sociais 55 IV. A CONSTRUÇÃO DO SABER…