Pontos Sensiveis Na Escola

O OBJETO DO DIREITO DO PONTO DE VISTA DA FENOMENOLOGIA EGOLÓGICA Federico Pensado Uma das afirmações de maior predicamento entre os filósofos e juristas de todas as épocas é certamente aquela que entende a Ciência Dogmática do Direito como uma ciência normativa. No entanto esta simples afirmação se presta já a uma dupla aproximação. A ciência do direito é normativa porque fornece ou porque conhece normas?. Entre aqueles que entenderam que o direito fornece normas, e que estas seriam…

livros considerados de inspiração divina 7 Rubrica: liturgia católica. uma das partes em que se divide a Santa Missa  apositivo e substantivo masculino Rubrica: artes gráficas. Diacronismo: antigo. 8 diz-se de ou caráter tipográfico de 36 a 40 pontos Didot  cânones  substantivo masculino plural 9 m.q. teologia Obs.: inicial ger. maiúsc. Ex.: Jerônimo Cardoso era bacharel em C. Prédica  substantivo feminino 1 discurso religioso; sermão Ex.: o padre fez uma bela p.…

1 A ESCOLA DE ATENAS DE RAFAEL PELO OLHAR DA POÉTICA DE ARISTÓTELES. Toda criatura do universo, Quase como se fosse um livro ou uma pintura É para nós como um espelho; Da nossa vida, da nossa morte, Da nossa condição, da nossa sorte Fiel signo. A rosa representa nosso estado, Graciosa glosa da nossa condição, Interpretação da nossa vida; Que enquanto é florescente na manhã primeira, Floresce, desflorescida flor, Com a velhice vespertina. Alain de Lille Em um conto de Edgar Allan…

seguir o curso natural da influência política da sua família, no entanto ele começou a traçar idéias novas para concepção política, do ser humano e da justiça. Ele defendia a idéia de um mundo inteligível e um mundo sensível, onde o inteligível era imutável em sua própria natureza e o sensível poderia ganhar várias formas dependendo das idéias. Platão se preocupava com o homem corpo e alma, com a política existente na época. Ele não se preocupava com a forma física e sim com a essência…

aprender a aprender o homem é um sistema em processo evolutivo continuo, ou seja, o homem é um animal social e o mundo um meio rico em transformação, a ser descoberto pelo individuo a educação é tida como condição para o desenvolvimento do homem e a escola é vivência democrática. O importante é o aluno aprender a fazer, as formas e as práticas de agir no sistema coletivo de conhecimento nesse capitulo a autora nos passou os três elementos do processo o aluno, o professor, o conteúdo no…

estética e a necessidade de se aprofundar as discussões sobre a formação humana. Diversas discussões já foram feitas em torno da importância e da necessidade da arte na escola enfatizando as possibilidades do homem interagir com o mundo que o cerca de forma criativa e crítica a partir dos conhecimentos da arte trabalhados na escola. A vivência artística oferece ao aluno as condições de desenvolver os saberes necessários e significativos que envolvem os saberes estéticos implicados no…

Os principais filósofos pré-socráticos (e suas escolas) foram: Escola Jônica: Tales de Mileto, Anaximenes de Mileto, Anaximandro de Mileto e Heráclito de Éfeso; Escola Itálica: Pitágoras de Samos, Filolau de Crotona e Árquitas de Tarento; Escola Eleática: Xenófanes, Parmênides de Eleia, Zenão de Eleia e Melisso de Samos. Escola da Pluralidade: Empédocles de Agrigento, Anaxágoras de Clazômena, Leucipo de Abdera e Demócrito de Abdera. Escola eclética: Diógenes de Apolônia, Arquelau de Atenas

Duas grandes questões moviam o mundo: - O que é a PHYSIS? (Física) (De onde vem tudo?, Qual é a origem das coisas?) -Qual é a ARCHÉ? (É uma matéria de onde as coisas derivam) Buscando responder essas perguntas surgiram os primeiros filósofos: ESCOLA DE MILETO: TALES DE MILETO: Ele era um monista, ou seja, acreditava que tudo era constituído por uma substância primordial, neste caso, a ÁGUA. Assim sendo, toda a vida teria se originado dela, embora seus discípulos divergissem quanto a ser este

Mostrando que é essa diversidade linguística que levara a sociedade a um preconceito linguístico , também ocorrido nas escolas e motivado por diferenças de classes, sociais e ate mesmo de raça, devido ao histórico de mistura de culturas do nosso pais, e a falta de oportunidades de aprendizagem. Palavras-chaves: Preconceito linguístico; Diversidade; Erros de português; norma culta; escolas. Português no Mundo – apanhado histórico da língua portuguesa falada no Brasil e no Mundo…

A FILISOFIA E FILOSOFIA NA EDUCAÇÃO Se pensarmos em introduzir a Filosofia com crianças na escola, em uma perspectiva piagetiana, devemos respeitar o seu desenvolvimento e propor que as reflexões e interesses partam delas. Assim, não podemos pensar em um programa pronto com atividades predeterminadas e objetivos rígidos, pois desta maneira cairíamos numa epistemologia empirista. A atitude filosófica é o indagar, ou seja, é perguntar o quê, como e o porquê, das coisas, valores ou…