Políticas Públicas No Cotidiano

Ecologia, Elites e Intelligentsia na América Latina; A Floresta e a Escola: Por uma Educação Ambiental Pós-Moderna; O Que é Educação Ambiental; Meio Ambiente e Representação Social; Trajetórias e narrativas através da educação ambiental. Verde Cotidiano: O meio ambiente em discussão. Educação ambiental: Utopia e práxis (com Barbeara Heliodora Soares do Prado) Ecologistas. Iugoslávia: registros de uma barbaria anunciada. “Publiquei inúmeros artigos e capítulos de livros no Brasil…

ROBERTA DANIELA BARBOZA THIMÓTEO INDICADORES SOCIAIS: UM IMPERATIVO NO COTIDIANO DOS ASSISTENTES SOCIAIS ATUANTES NO PROCESSO DE GESTÃO Ipatinga 2014 LEIA MIRANDA DUARTE GONÇALVES MARGARIDA MARIA DO CARMO MENDONÇA ROBERTA DANIELA BARBOZA THIMOTEO INDICADORES SOCIAIS: UM IMPERATIVO NO COTIDIANO DOS ASSISTENTES SOCIAIS ATUANTES NO PROCESSO DE GESTÃO Trabalho…

FREITAS, Katia Siqueira de. Uma Inter-relação: políticas públicas, gestão democrático-participativa na escola pública e formação da equipe escolar. P.57-67. (IN) Heloísa Lück. Em Aberto, Brasília, v. 17, n. 72, p. 1-195, fev./jun. 2000. Resenha Crítica O texto de Freitas aponta inicialmente que no início do século XX predominava com sucesso a administração científica, centralizadora e hierarquizada. Apontando que no contexto de abertura política nacional nos anos 80 propuseram que a…

assim como os parâmetros da atuação do (a) assistente social na política a qual estão inseridos, objetivando conhecer o funcionamento das instituições, seu papel diante da população, missão, objetivos, programas, resultados e a inserção do Serviço Social. Iremos iniciar com o Centro de Referência de Assistência Social– CRAS, situado à Rua Coronel João Correia, 2023, Bom Jardim,Fortaleza – CE. Sendo um órgão de natureza pública, tendo como missão atender de forma integral as famílias…

saúde.” Foi construída a partir de “discussões realizadas em quatro reuniões de trabalho.” 14 A estrutura: “O primeiro, intitulado “Saúde, Reforma Sanitária, Sistema Único de Saúde e desafios atuais [...]”,o segundo item aborda a discussão teórica e política presente no Serviço Social na Saúde, o terceiro item caracteriza, inicialmente, as atribuições e competências gerais do assistente social e, em um segundo momento, discute a intervenção do profissional na saúde, a partir de quatro…

desenvolvimento e amadurecimento do trabalho profissional se objetiva, predominantemente, no campo das políticas sociais. Dentre tais políticas, a Política de Educação tem proporcionado uma ampliação do campo de trabalho deste profissional que com suas particularidades e especialidades tem construído seu lugar e conquistando cada vez mais legitimidade dentro dos espaços educacionais. Com a ampliação da Política de Educação, principalmente no que diz respeito à educação profissional…

PROFESSOR COORDENADOR PEDAGÓGICO, A ARTICULAÇÃO DO COLETIVO E AS CONDIÇÕES DE TRABALHO DOCENTE NAS ESCOLAS PÚBLICAS ESTADUAIS PAULISTAS. AFINAL, O QUE RESTA A ESSA FUNÇÃO? Maria José da Silva Fernandes – UNESP, Campus Araraquara silva_mj@uol.com.br Apoio financeiro FAPESP Resumo: Este artigo tem o objetivo de discutir a função de professor coordenador pedagógico (PCP) nas escolas públicas estaduais paulistas. Apoiando-se em duas pesquisas, uma bibliográfica documental e outra…

vem formulando uma sociedade da competividade e essa busca vem gerando uma sociedade patológica, onde o sintoma passa a ser o sujeito, pessoa essa da geração do individualismo. Em meios às diversas demandas cabe ressaltar a importância das Políticas Públicas na saúde, educação, segurança e entre outros que pede também a participação do assistente social. O sujeito contemporâneo tem dado muita ênfase ao capital e consequentemente tem modificado os valores econômicos, políticos,…

ATUAÇÃO DO (A) ASSISTENTE SOCIAL FRENTE AO CÓDIGO DE ÉTICA Trabalho apresentado ao Curso Serviço Social da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Ética Profissional; Família, Cultura e Sociedade; Política Social II. Prof.(s) Clarice da Luz Kernkamp; Maria Angela Santini; Maria Lucimar Pereira. Alegrete 2014 SUMÁRIO 1) INTRODUÇÃO..........................................................................

exposto é fruto de dissertação realizada no mestrado em educação. Se propõe a apreender, como um objeto de política, a elaboração do projeto político-pedagógico pelas escolas públicas, ganha materialidade no locus onde é implantada: a escola. Para tal, foi utilizada a teoria das representações sociais proposta por Moscovici e seus seguidores, a partir do entendimento de que as diretrizes da política educacional ganham corpo pelos que a executam, podendo tomar, assim, direções…