Políticas Públicas E Educação Especial

contexto da educação inclusiva no ensino superior. Relataremos como esta sendo abordada a inclusão educacional em duas instituições pesquisadas, de acordo com questionários aplicados junto aos discentes com Necessidades Educacionais Especiais (NEE) e docentes responsáveis por alguns Departamentos. Fizeram parte desse estudo duas Instituições de Ensino Superior, sendo uma Instituição publica e uma privada. Participaram dessa pesquisa dez docentes, três docentes com Necessidades…

para a educação infantil. Nesse sentido, considera-se a necessidade de discutir os efeitos de uma política em suas interações com outras políticas. Para isso, busca-se não endossar apenas os efeitos positivos mais aparentes e também não aderir apressadamente às críticas até então levantadas sobre esta política. Palavras-chave: Ensino fundamental de nove anos em Minas Gerais. Crianças de 6 anos no ensino fundamental. Nova organização do ensino fundamental. * Pós-doutora em…

PEDAGÓGICOS Aspectos Filosóficos da Educação: o pensamento pedagógico moderno; o pensamento pedagógico brasileiro: diferentes correntes e tendências pedagógicas na prática escolar. Aspectos Sociológicos da Educação: Educação e Sociedade no Brasil; as bases sociológicas da Educação; a Educação como processo social; as instituições sociais básicas; cultura e organização social; desigualdades sociais; a relação escola / família / comunidade. Aspectos Psicológicos da Educação: a…

social, segundo Veríssimo (2001): • Aceitação das diferenças individuais; • Valorização de cada pessoa; • A convivência dentro da diversidade humana; • A aprendizagem através da cooperação. Acreditamos que estes princípios devem estar presentes na educação inclusiva que de forma gradual está se tornando realidade nas escolas de todo o Brasil, pois enriquecem as relações dos cidadãos brasileiros. Concordamos com a Declaração de Salamanca (1994) quando expõe que a não segregação abre…

Centro Universitário Salesiano de São Paulo - Campinas Curso de Pós Graduação: Educação Inclusiva Aluna: Fernanda da Silva Macêdo Fundamentos da Educação Inclusiva e Políticas Públicas Inclusão: Promessa do poder público, da escola e dos professores. Fernanda S Macêdo A Educação, direito de todos e dever do Estado e da família, será promovida e incentivada com a colaboração da sociedade, visando ao

hoje, ampla participação da sociedade na formulação das políticas públicas para o esporte e o lazer. Esta é, sem dúvida, uma enorme mobilização em favor do esporte, que reafirma um processo já em curso. O esporte vem mudando, para melhor, em nosso País. A começar por duas decisões do presidente Lula que demonstram essa vontade de mudança: a criação do Ministério do Esporte e da própria Conferência Nacional. E está em construção uma Política Nacional de Esporte, com mudança de conceito e…

TATYANE RIBEIRO RODRIGUES A EDUCAÇÃO INCLUSIVA NA VISÃO DO CONSELHO MUNICIPAL DOS DIREITOS DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA DE LONDRINA - PR Londrina 2007 TATYANE RIBEIRO RODRIGUES A EDUCAÇÃO INCLUSIVA NA VISÃO DO CONSELHO MUNICIPAL DOS DIREITOS DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA DE LONDRINA - PR Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Curso de Serviço Social da Universidade Estadual de Londrina, como requisito

13 mil portadores de necessidades especiais estudando na rede pública. Desses, 7,8 mil participam de classes comuns. Os demais 5.229 pertencem às turmas especiais (em escolas inclusivas) e às escolas só especiais. Os dados fazem parte do Censo Educacional de 2010 promovido pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), entidade vinculada ao Ministério da Educação. Os números mostram que uma primeira barreira, o acesso à educação igualitária, começa a…

GOMES ROSÂNGELA SILVA SOUSA WELLMARA COSTA LIRA PROJETO DE PESQUISA EDUCAÇÃO ESPECIAL: deficiências e falhas no processo educacional CIDELÂNDIA - MA 2011 ADRIANA MELLO SILVA JOHNNY SOUSA SILVA LENE MÁRCIA DE OLIVEIRA SOUSA LUIS SILVA DE SOUSA MÁRCIA CARVALHO OLIVEIRA PATRÍCIA GOMES ROSÂNGELA SILVA SOUSA WELLMARA COSTA LIRA PROJETO DE PESQUISA EDUCAÇÃO ESPECIAL: deficiências e falhas no processo educacional O presente…

A educação, compreendida como um direito de todos, norteia a política nacional de inclusão educacional que almeja a efetivação da igualdade constitucional. O entendimento é que a promoção da inclusão de grupos notoriamente discriminados, visando superar o processo de exclusão histórica imposto, às pessoas com deficiência, deve ser realizada por intermédio de políticas de ações afirmativas e pela conscientização da sociedade acerca das potencialidades desses indivíduos. A educação,…