Políticas Públicas Da Educação E A Melhoria Do Ensino No

União do Ensino Superior de Nova Mutum - UNINOVA Pedagogia Bruna Suellen Costa Moreno de Lima Caio Henrique Arend Danilo Rodrigues EVOLUÇÃO DO IDEB Nova Mutum – MT 2012 Bruna Suellen Costa Moreno de Lima Caio Henrique Arend Danilo Rodrigues EVOLUÇÃO DO IDEB Trabalho de Curso apresentado para a aprovação na disciplina Políticas Públicas da União de Ensino Superior de Nova Mutum – UNINOVA, sob orientação da Professora: Carmem Regina

Presidência da República Casa Civil Subchefia para Assuntos Jurídicos LEI Nº 13.005, DE 25 DE JUNHO DE 2014. Aprova o Plano Nacional de Educação - PNE e dá outras providências. A PRESIDENTA DA REPÚBLICA Faço saber que o Congresso Nacional decreta e eu sanciono a seguinte Lei: Art. 1o É aprovado o Plano Nacional de Educação - PNE, com vigência por 10 (dez) anos, a contar da publicação desta Lei, na forma do Anexo, com vistas ao cumprimento do disposto no art. 214 da Constituição Federal.…

trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL Eixo temático: Ideb Introdução O índice de desenvolvimento da educação básica (IDEB) foi criado em 2007 para medir a qualidade de cada aluno a de cada rede de ensino. O indicador é calculado com base no desenvolvimento do estudante em avaliação do INEP e em taxas de aprovação. Assim, para que o idep de uma escola ou rede creça é preciso que o aluno aprenda, não repita o ano frequente a sala de aula. Para que pais e responsáveis acompanhem

Plano Municipal de Educação do Município de Lajes/RN Aluna: Maria das Graças Galvão* Curso de Docência do Ensino Superior – UNP Professora: Maria do Socorro Queiroz, MSc Disciplina: Política da Educação e Legislação Aluna: Maria das Graças Galvão mggalvao@bol.com.br Graduada em Ciências Sociais pela UFRN Especialista em Gestão Pública pela UFRN Exerce a função de Controladora do Município de Lajes/RN, .…

POLÍTICAS DE FORMAÇÃO E DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DOCENTE: DA INTENÇÃO ÀS PRÁTICAS Dalila Andrade Oliveira Universidade Federal Minas Geraisi Resumo As políticas de formação docente na atualidade têm adquirido relevância em razão da necessidade de responder às exigências de titulação ao conjunto dos professores que atuam nas escolas de educação básica no país. Considerada um dos pilares da valorização docente, a formação inicial e continuada tem sido objeto de disputa de…

Unidade II Políticas para a educação básica Unidade II Políticas para a educação básica3 Introdução Vimos na unidade anterior que o Estado, por meio do governo que está no poder, tem a possibilidade de desenvolver políticas sociais redistributivas, distributivas e regulatórias no sentido de diminuir um pouco, as desigualdades presentes na nossa sociedade. Por isso, nesta unidade, conversaremos um pouco sobre as políticas públicas educacionais, especificamente aquelas…

POLÍTICAS E GESTÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA NO BRASIL: LIMITES E PERSPECTIVAS A gestão educacional passa pela democratização da escola, na medida em que contempla os processos administrativos, a participação da comunidade escolar nos projetos pedagógicos e no aspecto em que ligado à função social da escola, na forma como produz, divulga e socializa o conhecimento. Nos chama a uma reflexão sobre o tema de forma que seja possível ultrapassar o nível de entendimento sobre gestão…

Estabelece o Plano Nacional de Educação - PNE para o decênio 2011-2020, e dá outras providências. O CONGRESSO NACIONAL decreta: Art. 1º Fica estabelecido, nos termos desta Lei, o Plano Nacional de Educação para o decênio 2011-2020, com o objetivo de articular nacionalmente os sistemas de educação em regime de colaboração e definir diretrizes, objetivos, metas e suas respectivas estratégias de implementação, de forma a assegurar a manutenção e desenvolvimento do ensino em seus…

Avaliação do Ensino Brasileiro e Conselhos de Educação Trabalho apresentado do curso de pedagogia à disciplina de Organização e Política da educação Básica como exigência parcial para obtenção de nota, sob solicitação e orientação da professora Margarete dos Santos. Uniesp Santo André 2013 RESUMO O trabalho fala sobre as Organizações Políticas Educacionais aplicadas em diversos níveis de escolaridade, destacando

Políticas económicas vs. políticas sanitárias e educativas. Introdução O crescimento económico de Angola não se tem feito acompanhar do respetivo desenvolvimento social como podia esperar-se. Depois de algúns anos de conflicto armado, os angolanos acordaram seguir um modelo político e económico e entraram num período de paz, que deveria ser de desenvolvimento, mas os números mostram que, apesar do crescimento económico que se verificou, não houve o correspondente desenvolvimento social. Quando