Política Pública E Planejamento Da Educação

fundamental à educação foi introduzido na Constituição de 1988, previsto no artigo 6° como direito fundamental social da pessoa humana. Seu caráter fundamentalista deve-se ao fato de que a educação é essencial para a garantia da dignidade da pessoa humana, condizendo com os fundamentos do Estado Democrático de Direito Brasileiro citados no artigo 1°III da Constituição Federal do Brasil. Por ser um direito fundamental e de grande importância para a sociedade existem muitas…

Planejamento e Práticas da Gestão Escolar 1.5. O planejamento em educação Marcelo Soares Pereira da Silva - UFU Um dos temas mais complexos no processo de gestão e de organização da educação reside exatamente no seu planejamento. Na trajetória da educação brasileira, em muitos momentos e experiências, o planejamento assumiu uma função essencialmente burocrática e de controle do trabalho alheio, tanto no âmbito da organização dos sistemas de ensino quanto no interior de nossas escolas.

desenvolvimento da educação brasileira, e faz-se presente, direta ou indiretamente, no cotidiano de todos os envolvidos no sistema (alunos, professores, gestores, pais, comunidade e outros) e principalmente na figura do pedagogo gestor. O pedagogo, na função de gestão, na execução dos seus trabalhos, deve ter por base e o conhecimento: do planejamento social, das políticas publicas e da organização da sociedade. Ao discutirem-se assuntos que envolvam temas como: legislação, política,…

como objetivo o levantamento de dados para elaboração de uma Política Pública voltada para a Educação e o mercado de trabalho. Os dados foram extraídos do Censo 2010 do IBGE (Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística) . 1 POLÍTICAS PÚBLICAS. São um conjunto de ações e decisões do governo, voltadas para a solução de problemas da so­ciedade. Outra visão e que as Políticas Públicas são a totalidade de ações, metas e planos…

entendemos a necessidade de compreender a proposição de políticas públicas educacionais que concretizam uma nova estratégia de gestão democrática da escola pública no Brasil, entendendo esta como fruto de relações sociais maiores e condicionadas por elementos centralizadores na reforma educacional instituída no país a partir da década de 90. Nesse sentido, o estudo apresenta-se como possibilidade de conceber uma análise dos caminhos percorridos pela política de gestão democrática até…

RESENHA CRÍTICA_120611 CEAD - UNIRIO POLÍTICAS PÚBLICAS PROFa. MARIA LÚCIA FEITOSA ROSLAVIO ALFREDO GRAF JÚNIOR GESTÃO PÚBLICA MUNICIPAL – PÓLO DE ARARAS O trabalho dos autores Pedro Luiz Barros Silva e Marcus André Barreto de Melo não deixa dúvidas quanto aos verdadeiros fatos geradores das políticas sociais. Gostaria de começar esta análise – pra dizer a verdade, basear a minha discussão – pelo capítulo que trata da implementação como jogo (página 9): “No entanto, estudos de…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS – UFMG FACULDADE DE FILOSOFIA E CIÊNCIAS HUMANAS – FAFICH CURSO: GESTÃO PÚBLICA DISCIPLINA: PLANEJAMENTO E GESTÃO EM ORGANIZAÇÕES PÚBLICAS PROFESSORA: MÁRCIA SOARES REUNI E A UFMG: o planejamento sob a perspectiva do MQL COMPONENTES: ANA GABRIELA CALDEIRA DIAS DANIEL BRITO BICALHO GABRIEL CAMPANHA MARTA LEONE ANDRADE BELO HORIZONTE, 25 DE NOVEMBRO DE 2010 LISTA DE SIGLAS E ABREAVIATURAS EAD Ensino à Distância…

Diretoria de Desenvolvimento Gerencial Coordenação Geral de Educação a Distância Gestão estratégica de pessoas e planos de carreira Versão para impressão MÓDULO 1 - GESTÃO ESTRATÉGICA DE PESSOAS Atualizado em: out/2007 Copyright 2006 – Enap e Uniserpro – Todos os direitos reservados. Diretoria de Desenvolvimento Gerencial Coordenação Geral de Educação a Distância SUMÁRIO APRESENTAÇÃO ..............................................................................................

Plano Municipal de Educação de Campos dos Goytacazes 1- Ter como base de análise o aprendizado teórico dos textos dados e as categorias teóricas; ex: planejamento, planejamento participativo, poder... O planejamento é um instrumento que possibilita perceber a realidade, através de um processo de avaliação, baseado em um referencial futuro, onde se faz necessário conhecer a realidade concreta da instituição perpassando todo o conjunto das atividades que aí se realizam, para que posteriormente

é Gestor Ambiental (USP) e mestrando em Urbanismo (UFRJ) tendo desonvolvido sua carreira na área de planejamento urbano sustentável em diversós níveis. Atuou na Bolsa de Valores de Frankfurt, aproximando investidores do Mercosul com o Mercado Europeu; foi um dos redatores do plano de sustentabilidade para o Parque Olímpico da Barra da Tijuca pela AECOM e desenvolve diversos projetos de educação e formação em urbanismo, dando destaque para a alta liderença governamental angolana.…