Política Nacional De Práticas Integrativas E Complementar

SUMÁRIO 1. Introdução 3 2. As Praticas Complementares e a Enfermagem 5 3. Conceito e Objetivos 6 4. História das Práticas Complementares 6 4.1 Terminologia 8 4.2 Características das Práticas Complementares 10 4.3 Fundamento das Práticas Complementares 10 4.4 Legislação Reguladora 11 4.5 As Práticas Complementares e as Teorias de Enfermagem 13 4.5.1 Acupuntura, Auriculoterapia e Enfermagem 14 4.5.2 Fitoterapia como Terapêutica Alternativa e Promoção da Saúde 18 4

corporal, verificação de glicemia capilar, administração de medicamentos (injetáveis e inalação), perfuração de lóbulo auricular, participação em campanhas de saúde, assistência farmacêutica domiciliar. A Atenção Farmacêutica é um conceito de prática profissional na qual o paciente é o principal beneficiário das ações do farmacêutico, sendo o compêndio das atitudes, os comportamentos, os compromissos, as inquietudes, os valores éticos, as funções, os conhecimentos, as…

AS PRÁTICAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES NA ATENÇÃO À SAÚDE DA MULHER: UMA ESTRATÉGIA DE HUMANIZAÇÃO DA ASSISTÊNCIA NO HOSPITAL SOFIA FELDMAN COMPLEMENTARY AND INTEGRATIVE PRACTICES IN WOMEN’S HEALTH CARE: A STRATEGY FOR THE HUMANIZATION OF MEDICAL CARE AT SOFIA FELDMAN HOSPITAL PRACTICAS COMPLEMENTARIAS E INTEGRATIVAS EN LA ATENCIÓN A LA SALUD DE LA MUJER: UNA ESTRATEGIA PARA HUMANIZAR LA ATENCIÓN DEL HOSPITAL SOFIA FELDMAN Maritza Rodrigues Borges1 Lélia Maria Madeira2 Vivian Mara Gonçalves

Cólica estomacal e intestinal, Cólon irritado, Dor lombar, Ejaculação precoce, Enxaqueca, Esquizofrenia, Hipotensão, Lactação deficiente, Infecção urinária recorrente, Infertilidade, Rinite alérgica, Obesidade, Policisto no ovário, TPM, Úlcera. Na prática da Acupuntura é difícil estipular contraindicação absoluta, entretanto por razões de segurança, deve ser evitada nas condições de: gestação, emergências médicas e situações cirúrgicas, sobre dermatites, tumores malignos (local do…

criar política de plantas medicinais A Câmara Municipal de Manaus, vai iniciar nesta semana a discussão sobre a implantação da política intersetorial de plantas medicinais, aromáticas e condimentares e de medicamentos fototerápicos. O projeto de lei neste sentido foi apresentado nesta segunda-feira pela vereadora Vilma Queiroz (PROS) e objetiva inserir na política municipal de assistência farmacêutica que seguirá as diretrizes da política nacional de assistência farmacêutica e da…

RELAÇÃO DE ASSUNTOS E BIBLIOGRAFIAS INDICADOS PARA O CONCURSO DE ADMISSÃO / 2013 AO CURSO DE FORMAÇÃO DE OFICIAIS DO QUADRO COMPLEMENTAR / 2014 PROVA DE CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS ÁREA: ENFERMAGEM (Atualizado em 12 de julho de 2013) RELAÇÃO DE ASSUNTOS 1. Administração em saúde e administração aplicada à enfermagem a. Qualidade dos serviços de saúde e indicadores de qualidade em saúde. b. Organização e gerenciamento de serviços de enfermagem no hospital. c. Gestão

Bibliografia Bibliografia Básica BARNES, Joanne. Fitoterápicos. Artmed, 2011. LEITE, J.PV. Fitoterapia: bases científicas e tecnológicas. São Paulo: Atheneu, 2010. WEISS, Rudolf. Manual de Fitoterapia. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2010. Bibliografia Complementar FERRO, Degmar. Fitoterapia: conceitos clínicos. Índice Terapêutico Fitoterápico: ITF. 1ª ed. Petrópolis: EPUB, 2008. LAMEIRA, Osmar Alves; PINTO, José E. P. Plantas Medicinais: do cultivo, manipulação e uso à recomendação…

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO CONSELHO NACIONAL DE EDUCAÇÃO CÂMARA DE EDUCAÇÃO SUPERIOR RESOLUÇÃO Nº 5, DE 15 DE MARÇO DE 2011(1) Institui as Diretrizes Curriculares Nacionais para os cursos de graduação em Psicologia, estabelecendo normas para o projeto pedagógico complementar para a Formação de Professores de Psicologia. O Presidente da Câmara de Educação Superior do Conselho Nacional de Educação, no uso de suas atribuições legais e tendo em vista o disposto no art. 9º, § 2º, alínea “c”, da

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO CONSELHO NACIONAL DE EDUCAÇÃO CÂMARA DE EDUCAÇÃO SUPERIOR RESOLUÇÃO Nº 5, DE 15 DE MARÇO DE 2011(1) Institui as Diretrizes Curriculares Nacionais para os cursos de graduação em Psicologia, estabelecendo normas para o projeto pedagógico complementar para a Formação de Professores de Psicologia. O Presidente da Câmara de Educação Superior do Conselho Nacional de Educação, no uso de suas atribuições legais e tendo em vista o disposto no art. 9º, § 2º, alínea “c”, da

APS possa ser mais eficaz e resolutiva Um Nasf deve ser constituído por uma equipe, na qual profissionais de diferentes áreas de conhecimento atuam em conjunto com os profissionais das equipes de Saúde da Família, compartilhando e apoiando as práticas em saúde nos territórios sob responsabilidade das equipes de SF. O Nasf deve atuar dentro de algumas diretrizes relativas à APS: 1. Ação interdisciplinar e intersetorial; 2. Educação permanente em saúde dos profissionais e da…