Política Na Organização

| | Organização, Estrutura e Políticas Públicas em Educação | | | ATIVIDADE AVALIATIVA I | Atividade 1. A Portaria nº 1971/98 publicada pela SME no dia 3 de junho, estabeleceu as normas comuns a serem seguidas por todas as escolas na elaboração dos seus Regimentos. A ausência do debate necessário entre os profissionais de educação faz parte da política adotada pela atual secretária, Hebe Tolos a, segundo a qual as questões pedagógicas nãodevem ser…

Resumo: do livro sobre a Educação Escolar: política, estruturas e organização da pag., 300 a 308 Os Objetivos da escola e as práticas de organização e gestão. A escola é uma instituição com o objetivo explícito: desenvolver as potencialidades físicas, cognitivas e afetivas dos alunos por meio da aprendizagem de conteúdos, para se tornarem cidadãos participantes na sociedade em que vivem. O objetivo principal da escola é a aprendizagem dos alunos, tarefa da atividade docente, que…

Saúde do Brasil – Políticas e organização de serviços. Um dos maiores desafios da Previdência Social está em sua ineficiência e seus mistérios, ela apresenta contradições voltadas às políticas sociais, com características de baixa eficiência e caráter clientelístico, paternalista e não universal. Em 1923, surge a primeira antecessora da Previdência Social, a Caixa de Aposentadoria e Pensões (CAPs), que tinha como alvo a prestação de benefícios (pensões e aposentadorias) e a…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS – UFAL INSTITUTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS – ICS CURSO DE LICENCIATURA EM CIÊNCIAS SOCIAIS DISCIPLINA: Política e Organização da Educação Básica no Brasil Professora: JESSICA. Aluno: CARLOS JORGE DOS SANTOS CUNHA A grande operação estratégica do Neoliberalismo consiste em transferir a educação da esfera da política para a esfera do mercado, não e raro nos depararmos com situações de negligencias no que pese a educação pública em nosso País, este se…

trabalhadores dominantes da leitura, escrita e cálculos. Hoje já não basta ler, escrever e calcular também é necessário conhecer as funções do computador. A escola é uma organização construída e controlada pelo estado, sua forma atual foi construída através do lar e da igreja. No nosso ponto de vista a escola é vista como uma organização política onde indivíduos de vários tipos diferentes são inseridos para estudar, mas não é só na escola que acontece a educação. Na vida social se…

Reflexões sobre o vídeo chapelzinho vermelho em Libras 1- Quais os sinais facilmente identificados durante o vídeo? Os sinas que consegui identificar na historia foram: -sinal de positivo com a mão direita (mão fechada com dedo indicador direcionado para cima), -sinal de chamamento ( mão direita aberta com palma direcionada para cima e dedo semi arqueados também direcionados para cima ) , -aspas indicando que algo importante iria ser dito, -título do conto soletrado em…

A EDUCAÇÃO E A SOCIEDADE Educar é um desafio social. Assim sendo, esta prática pode tornar-se um instrumento fundamental para com a situação atual em que vive a população e a educação, ou ainda ser um meio de alienação. Convém ressaltar, que são inúmeros os interesses políticos, sociais e econômicos que coordenam toda a ação pedagógica. Criticar ou contradizer qualquer que seja o trabalho político desenvolvido é motivo de repressão, e de anarquia. Ao povo é preciso aceitar a situação…

MUNICIPAL ERA O RESPONSÁVEL REGULAÇÃO DAS FEIRAS E DOS MERCADOS, EXECUÇÃO DE OBRAS PÚBLICAS, LIMPEZA URBANA E ARBORIZAÇÃO E A REGULAÇÃO DOS OFÍCIOS E DO COMÉRCIO. * OS “HOMENS BONS” ERAM OS PROPRIETÁRIOS DE TERRA E ESCRAVOS QUE TINHAM PLENA PARTICIPAÇÃO POLÍTICA.

A figura do professor, em todos os tempos e lugares, teve grande importância. O seu papel na formação das gerações é o seu grande triunfo. Entretanto, as politicas educacionais e a própria administração dos sistemas escolares descuidaram-se de prover melhores condições de trabalho para este profissional. A verdade é que o ensino é uma profissão que exige uma aprendizagem adequada. FORMAÇÃO E ATUAÇÃO DOS PROFESSORES As mudanças socioeconômicas trouxeram novas exigências aos…

ATIVIDADE 4: 1. Após leitura da aula 6 cite e explique cada um dos princípios que norteiam as diretrizes do ensino fundamental. a) Infância (6 a 10 anos): período marcado por mudanças significativas na vida da criança, sendo um momento crucial para o desenvolvimento cognitivo, físico, psicológico e social, no qual a criança reconhece as múltiplas facetas de descoberta do mundo e de construção de conceitos, regras e limites. b) Criança: entendida como sujeito de direito/desejo, capaz de