Política Educação

ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA 2º PERÍODO/2013 “EDUCAÇÃO DIGITAL: POLÍTICA PARA COMPUTADORES INTERATIVOS E TABLETS” Ribeirão Preto – SP 2013 1- INTRODUÇÃO O objetivo deste trabalho é mostrar a importância da tecnologia no sistema de aprendizagem, com o intuito de facilitar a compreensão do aluno, entrevistamos a professora Telma Izildinha de freitas Scarela

Projeto de Politicas Publicas – PROGRAMA DE EDUCAÇÃO INTEGRAL 1- Justificativa Para atender a demanda de crianças que permanecem sem os familiares durante parte do dia por motivos de trabalho, o Programa tem o intuito de proporcionar aos alunos a oportunidade de permanecer mais tempo na escola, explorando momentos de aprendizado diferentes, porém que se complementam com o ensino regular, garantindo um ambiente seguro para o desenvolvimento enquanto a família não está por perto. O…

02 - Ciência Política e Relações Internacionais POLÍTICAS PÚBLICAS NO BRASIL: ANÁLISE DA EDUCAÇÃO NA PARAÍBA EM RELAÇÃO ÀS POLÍTICAS EDUCACIONAIS E SUA EFICIÊNCIA Paulo Valério Tiburtino Leite¹ Claudiana Barbosa da Silva² Jessica Thais Pereira de Oliveira³ ¹Universidade Federal de Campina Grande; tiburtinopaulo@hotmail.com ²Universidade Federal de Campina Grande; Claudinha.ufcg@hotmail.com ³Universidade Federal de Campina Grande; thaisx1@live.com O investimento na educação…

Política Nacional de Educação Infantil: pelo direito das crianças de zero à seis anos à Educação Introdução O Preâmbulo da Declaração dos Direitos da Criança, das Nações Unidas, afirma que a humanidade deve às crianças o melhor dos seus esforços. A Constituição Federal, em seu art.227 determina: É dever da família, da sociedade e do Estado assegurar à criança e ao adolescente, com absoluta prioridade,…

7 Coleção Sociedade, Estado e Educação POLÍTICA, EDUCAÇÃO E CULTURA Programa de Pós-Graduação em Educação Mestrado em Educação - PPGE Pró-Reitoria de Pesquisa Pós-Graduação em Educação Universidade Estadual do Oeste do Paraná EDUNIOESTE CASCAVEL - PR 2008 Alexandre Felipe Fiuza e Gilmar Henrique da Conceição (Orgs.) © 2008, dos autores Diagramação: Antonio da Silva Junior Unioeste - Programa de Pós-Graduação em Educação http://www.unioeste.br/pos/educacao/ Foto da capa: Paulo…

HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA POLÍTICA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA PARA A FORMAÇÃO DO PEDAGOGO Iniciamos nossa dissertação com a frase do cineasta Manuel de Oliveira: “O presente não existe sem o passado, e estamos a fabricar o passado todos os dias. Ele é um elemento de nossa memória, é graças a ele que sabemos quem fomos e como somos”. Sendo assim o conhecimento do contexto histórico da Educação é de suma importância na formação do pedagogo, pois a partir da trajetória da Educação…

EDUCAÇÃO INFANTIL NA RODA: FORTALECENDO POLÍTICAS EM DEFESA DA QUALIDADE. Área temática: Educação da infância Responsável pelo trabalho: Maria Luiza Rodrigues Flores Instituição: Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) Maria Luiza Rodrigues Flores1; Victória Tocchetto Dinardi2 Resumo O Programa Educação Infantil na Roda objetiva articular esforços e ações realizadas pela Faculdade de Educação da Universidade Federal do Rio Grande do Sul – FACED/UFRGS na área das políticas…

A POLÍTICA DE ESPORTE ESCOLAR NO BRASIL: A PSEUDOVALORIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO FÍSICA Dr. VALTER BRACHT Professor Lesef/CEFD/UFES E-mail: vbracht@starmedia.com FELIPE QUINTÃO DE ALMEIDA Acadêmico em Educação Física da UFES e bolsista IC do CNPq E-mail: fqalmeida@ig.com.br RESUMO A discussão que diz respeito às relações assumidas entre a educação física (EF) e o esporte suscita instigantes debates em nossa área. Nesse sentido, nosso objetivo com este artigo, sem pretender esgotar o tema

POLÍTICAS PÚBLICAS DA EDUCAÇÃO E DESCENTRALIZAÇÃO DO SISTEMA DA AUTONOMIA DA ESCOLA NOVOS RUMOS DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA Cristine da Silva Peixoto Prof. Mirela Fleck Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia(PED0230) – Estrutura e Funcionamento da Educação RESUMO Busco descrever nesta pesquisa, o significado de autonomia e suas implicações na escola. O processo histórico, legal e institucional que fundamentam a estrutura escolar de hoje,…

Aluno(s): PATRICIA REVUELTA ALONÇO RA1400573 POLO PASSOS MG 2014_ A importância do conhecimento de História da Educação e da Política e Organização da Educação Básica para a formação do pedagogo. É preciso considerar que as transformações na educação implementadas nas últimas décadas decorrem das mudanças no capitalismo internacional. Além disso, há a demanda dos movimentos sociais, reivindicando o direito à diversidade, que