politica e educação

POLÍTICAS EDUCACIONAIS E QUALIDADE DA EDUCAÇÃO: AVALIAÇÃO E FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA PACIEVITCH, Thais – PUCPR thais.pacievitch@gmail.com SOHN, Cleide Eurich - PUCPR eurichsohn@hotmail.com POSSOLI, Gabriela Eyng – UFPR gabiepossolli@hotmail.com Eixo Temático: Políticas Públicas, Avaliação e Gestão da Educação Agência Financiadora: Observatório da Educação Superior da UFPR Resumo O artigo tem como tema as políticas educacionais, com ênfase nas relações entre as políticas de avaliação e as políticas de formação de professores da educação básica, no que diz respeito à qualidade da educação. Na sociedade capitalista, globalizada, a ênfase na melhoria dos processos e a busca por excelência, fundamentada na avaliação dos resultados, afeta a área da educação. Em nome de uma qualidade questionável, a cultura de avaliação arraigou-se, de forma que o currículo das instituições parece estar sendo forjado a partir dos critérios de avaliação (e de qualidade) estabelecidos pelos sistemas de ensino. Cabe, portanto, a reflexão sobre o conceito de qualidade em suas diferentes abordagens, e as conseqüências destas no âmbito educacional. A análise é, portanto, de grande relevância, no sentido de contribuir para a reflexão sobre a qualidade social desejada para a educação brasileira. Nesse contexto, a questão que orienta a reflexão busca investigar: Como as políticas de avaliação abordam a questão da qualidade da educação básica e de que formas…

POLÍTICAS EDUCACIONAIS E QUALIDADE DA EDUCAÇÃO: AVALIAÇÃO E FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA PACIEVITCH, Thais – PUCPR thais.pacievitch@gmail.com SOHN, Cleide Eurich - PUCPR eurichsohn@hotmail.com POSSOLI, Gabriela Eyng – UFPR gabiepossolli@hotmail.com Eixo Temático: Políticas Públicas, Avaliação e Gest ão da Educação Agência Financiadora: Observatório da Educação Supe rior da UFPR Resumo O artigo tem como tema as políticas educacionais, c om ênfase nas relações…

MARCOS DAVID BORGES DE JESUS Seminário de Educação e Políticas Neoliberais – PABLO GENTILLI Relatório do vídeo: Seminário de Educação e Políticas Neoliberais de Pablo Gentili, atividade feita como parte integrante da disciplina de Politicas Educacionais. Sob orientação da Professora. Drª. Mariana Cunha Pereira. GOIÂNIA 2014 Na videoconferência “Seminário de Educação e Políticas Neoliberais”, Pablo Gentili nos apresenta como o…

Neoliberalismo e educação Introdução Objetivos: tratar do neoliberalismo, como um conjunto de políticas econômicas, implementadas de acordo com os interesses do capital e das características dos Estados nacionais; analisar e relacionar a implementação dessas políticas na educação. Este texto está dividido nos seguintes itens: 1) origens do neoliberalismo como um movimento intelectual organizado; 2) o contexto, ou os fundamentos econômicos que propiciaram o surgimento e o “sucesso” do…

_______________________________________________ POLÍTICAS DA EDUCAÇÃO BÁSICA - APRENDIZAGEM – 2º CICLO DE APRENDIZAGEM CRISTINA DO CARMO SILVA, 1080479 LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA Ribeira do Pombal – BA 2013 _____________________________________ Coordenadoria de Educação a Distancia – CEAD/CEUCLAR Quais os princípios da ideologia neoliberal? O neoliberalismo então implica no livre mercado, Politicas…

Modelo neoliberal e políticas educacionais Roberto Bianchetti fornece-nos relevante contribuição nessa obra, proporcionando aos leitores, principalmente aos que têm interesse de entender as questões educacionais, uma visão objetiva das raízes do pensamento neoliberal, seu conteúdo teórico-ideológico e também o entendimento de suas estratégias político-práticas e as consequências para a sociedade, aplicadas em setores sociais e educacionais. Assim, o autor se posiciona contra a ideia de…

AS POLÍTICAS NEOLIBERAIS E A FORMAÇÃO DO PROFESSOR Lucélia Ferreira Camargo lucelya.1305.camargo@hotmail.com Tuane Carolinda Miranda da Silva tuane.unir@hotmail.com Wendell Fiori Fundação Universidade Federal de Rondônia RESUMO O presente artigo situa-se no campo teórico das políticas publicas em educação. Tendo como objetivo principal de fazer uma analise sobre essas políticas e como elas são inseridas na formação docente universitária e responder a seguinte questão: Como as…

O PLANEJAMENTO EDUCACIONAL: A INFLUÊNCIA DOS ORGANISMOS INTERNACIONAIS NA IMPLEMENTAÇÃO DAS POLÍTICAS Igor da Silva Duarte¹ Resumo: O presente artigo aborda como a ideologia neoliberal, que eximi o Estado da esfera social, política e econômica, vem influenciar nas políticas educacionais para o Brasil. Impondo de forma dominadora a nova necessidade de acumulação do capital, buscando uma maior competitividade e uma formação do capital humano adequado que atenda o mercado de trabalho, a…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO – UFMA CENTRO DE CIÊNCIAS SOCIAIS, SAÚDE E TECNOLOGIA – CCSST CURSO DE PEDAGOGIA DISCIPLINA: GESTÃO E ORGANIZAÇÃO SISTEMAS EDUCACIONAIS I Eduardo Bruno Silveira Brito1 Orientador (a): Patrícia Alves Silva2 AS POLÍTICAS EDUCACIONAIS E A GESTÃO ESCOLAR BRASILEIRA. INTRODUÇÃO. O presente artigo visa compreender as diferentes ações do estado na educação nacional e também os caminhos percorridos em nossa história para que atingíssemos uma…

NEOLIBRAIS NA EDUCAÇÃO BARSILEIRA Leonardo Henrique Wagner Oliveira da Silva Arapiraca, 2013 Leonardo Henrique Wagner Oliveira da Silva O FRACASSO DOS PLANOS NEOLIBRAIS NA EDUCAÇÃO BARSILEIRA Fichamento desenvolvido como requisito parcial para a conclusão da disciplina de Política e Organização da Educação Básica no Brasil- POEB, com a orientação da professora Aline Soares Nomeriano. Arapiraca, Setembro de 2013.…