resenha critica

com habilitação em Supervisão Escolar, e supervisora educacional de escola da rede particular de Londrina (Pr), Brasil. O presente artigo leva os professores a pensar sobre o próprio cotidiano. Ressaltando a importância da filosofia na educação no seu dia-a-dia. Utilizando como base deste artigo, a autora apoia-se em teóricos renomados como Paulo Freire e Moacir Godotti, entendem que o professor tem um papel político e social a desempenhar, visando uma educação de qualidade para todos. Ela utiliza como tese, impor a filosofia na educação para que assim, desde cedo o cotidiano seja pensado, analisando e refletido. Para que saia do ativismo, ou seja, o fazer por fazer. O assunto abordado, tem a intenção de visar a mudança no meio educacional para que os educadores não se apoie somente em conteúdos, métodos e técnicos.Pois os alunos pedem uma posição desses educadores sobre os problemas sociais. Sabendo-se que a educação é a base para uma sociedade mais desenvolvida, e que ela não se transforma sozinha. A sociedade em questão, necessita da contribuição dos educadores, uma união solida para uma mudança em todo o meio educacional,sendo ela social e estrutural. Essas mudanças, só serão possíveis a partir do momento que se evidencie os conflitos. Não tentando esconde-los e minimiza-los, mas que os tragam a tona para que a educação não contribua como mecanismo de opressão. No entanto a mudança tão esperada no mundo educacional são propostas por educadores que atingiram…

com efetivo controle das políticas públicas, são capazes de criar um verdadeiro projeto nacional, não só ligado à educação, mais, visando a melhoria de todos os indicadores das condições de vida da população. Dentro do contexto construído, pretende-se ressaltar a importância dessa visão cooperada entre Estado, sociedade civil e cidadãos na condução da educação pública na cidade, ou seja, o impacto local produzido por ações corretivas das mazelas atualmente encontradas na educação,…

........................................................6 INTRODUÇÃO Diante da competitividade do mercado as empresas cada vez mais vem investindo em sustentabilidade e ou em algum diferencial que as destaque, tal como certificações e ou projetos ambientais. A necessidade de se integrar a educação ambiental nos processos produtivos está cada vez mais em foco. Hoje, com as políticas ambientais e felizmente, suas leis cada vez mais efetivas e fiscalizadas, estão obrigando…

balanço da ascensão da Palavra escrita entre o seculo XII e seculo XIX e que se assiste um pouco por todo o mundo ocidental. No conjunto de obras analisadas, destacam-se estudos sobre a importância da linguagem escrita no seio da religião da política e da educação. Os referidos estudos dão conta de uma comunidade que busca a importância que a linguagem escrita tem. Diz João de Deus que a verdadeira palavra do homem é a escrita, porque só esta é imortal. Palavras-chave: ascensão,…

cultura geral. Afigura central é o professor). As tendências pedagógicas de acordo com Dermeval Savianni: Não críticas (tradicionalismo: o professor transmite os conhecimentos aos alunos que os terão que assimilar); Crítico-reprodutivistas: (O ponto central são os saberes. Professor e alunos são secundários. A idéia central da obra Escola e Democracia de Savianni é a criação de uma “Teoria Educacional” que transforme a sociedade brasileira, pois até aquela data, ano 2000 e até hoje,…

AVALIAÇÃO EDUCACIONAL INSTITUCIONAL PROJETO POLITICO PEDAGOGICO Resumo Este tema foi discutido em um seminário internacional onde Moacir Godotti expôs suas ideias e o perfil da educação atual. A avaliação vem se tornando um tema recorrente na educação brasileira com vistas à melhoria da qualidade dos serviços prestados por escolas e universidades. Mas não é vista como instrumento de controle burocrático. Mesmo assim, ela encontra resistências e não se constitui numa prática…

O CURRÍCULO E SEUS ENTRAVES Kátia Saone Santos Araújo RESUMO O currículo é o enfoque principal da educação. Seu caráter é socializador, onde repercutem os interesses sociais e políticos. Relacionar as mudanças ao universo escolar é sustentar a funcionalidade da escola. Ao contextualizá-lo deve se ter claro que esse instrumento é cultural e social, onde se alicerça a vida social e democrática do país, visto que a formação real deve ser sustentada por todos os envolvidos com…

Avaliação Educacional e Projeto Politico pedagógico Por: Renata del bianco Ritzdorf Ferreira Resumo Este tema foi discutido em um seminário internacional onde Moacir Godotti expôs suas idéias e o perfil da educação atual. A avaliação vem se tornando um tema recorrente na educação brasileira com vistas à melhoria da qualidade dos serviços prestados por escolas e universidades. Mas não é vista como instrumento de controle burocrático. Mesmo assim, ela encontra resistências e não se…

educação tradicional a nova escola, que foi o primeiro a formular o novo ideal pedagógico defensor da escola ativa e publica que propunha a aprendizagem através da atividade pessoal do aluno que afirma que a educação deveria dar-se pela ação e não pela intuição. Segundo Godotti (2005, P.143) educação de Dewey era essencialmente pragmática, instrumentalista. Buscava a convivência democrática sem, porém, pôr em questão a sociedade de classes. [...]. Falaremos da vida de Dewey, e qual…

Gestão Escolar Democrática e Participativa: Na Escola Municipal de Ensino Fundamental Dom Pedro I. Ferreira Moreira, Amanda Patrícia1 RU 901149 Couto Coelho, Ana Cândida2 RESUMO O presente trabalho mostra a gestão democrática e participativa como fonte de contribuição para o desenvolvimento educacional e social dentro das escolas, principalmente na E.M.E.F. Dom Pedro I. O trabalho objetiva analisar a gestão democrática e participativa no desenvolvimento das atividades de organização…