Politicas Públicas De Inclusão De Surdos

Os surdos por suas características próprias necessitam de uma formação profissional adequada para que eles possam ter um melhor entendimento sobre o que se passa em seu dia á dia de trabalho sobre seus direitos e deveres e para que possam desempenhar sua função de forma satisfatória, permanecendo assim por mais tempo no emprego. Para que isso aconteça precisa de um intérprete que lhe acompanhe durante cursos de qualificação profissional, entrevistas, reuniões, treinamentos oferecidos nas…

aprendizagem eleita pelo grupo e o tema abordado. Diante de grande conscientização em nossos dias da necessidade de inclusão da pessoa com deficiência ainda percebemos uma cultura homogênea da prática docente. E por isso se faz necessária à formação e desenvolvimento dos educadores de habilidades na prática da Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS), a fim de obter a inclusão desse aluno com utilização técnicas eficientes e eficazes no uso de ferramentas que auxiliem o…

PEDAGOGIA SURDA NO CONTEXTO COTIDIANO DA INCLUSAO: ESPAÇOS, PRATICA E POLITICAS DENTRO E FORA... Marianne Rossi Stumpf Professora da UFSC FENEIS Perlin sustenta que: “para os surdos brasileiros é o momento de resvalar pela pedagogia dos surdos e entrar em um terreno de construção de forma despreocupada... O (sujeito) da pedagogia dos surdos é o sujeito outro naturalmente educável,naturalmente com capacidade virtual própria para sua educação que requer ser

Tenho um aluno surdo, e agora? Introdução à Libras e educação dos surdos São João del Rei 2014 LIBRAS NO CURRÍCULO DE CURSOS DE LICENCIATURA Estudando o caso das Ciências Biológicas Como é de conhecimento de todos, a integração/inclusão do indivíduo surdo em todas as esferas é responsabilidade de toda a sociedade. Entretanto, no âmbito educacional, o professor ou intérprete é a figura fundamental para garantir o acesso do aluno surdo ao conhecimento dos conceitos

FRANCESA E AS REPERCUSSÕES NA EDUCAÇÃO DE SURDOS Niédja Maria Ferreira de Lima UFCG/UAEd niédjafl@yahoo.com.br Revolução Francesa- surdez-educação de surdos 1. INTRODUÇÃO No presente texto, nos propomos a refletir sobre um dos grandes acontecimentos da história da humanidade que ocorreu no século XVIII: a Revolução Francesa e as repercussões do debate pedagógico que ocorreu durante essa Revolução, seus avanços e consequências, para a educação dos sujeitos Surdos. Sob o comando da…

Sabe-se que os estudos sobre educação de surdos não é muito falado, porém há inúmeras pessoas surdas inseridas em nossa sociedade, a qual de uma certa forma não os inclui completamente, sempre há receio quando falamos desse assunto. A surdez é uma perca auditiva que pode ser considerada leve, moderada ou profunda. LIBRAS (Língua Brasileira de Sinais) e considerada como primeira língua do surdo ( L1),enquanto a língua portuguesa como segunda L2. Os surdos possuem um desenvolvimento…

PORTIFÓLIO 01 Atividade da aula 01. 1- Vimos que na Antiguidade e na Idade Média os surdos eram tratados cruelmente pela sociedade, sendo desprezados e até sacrificados. Atualmente, como esses surdos são tratados? O que mudou? Justifique. Atualmente os surdos não são submetidos a tamanha crueldade como antigamente, mas acredito que ainda exista o preconceito em relação a “diferença’. Fala-se muito em uma sociedade inclusiva, mas não se pratica como deveria, não há o respeito e a atenção

informação sobre a pedagogia inclusiva do surdo e a escassez de políticas públicas que implementam medidas de inclusão social. Com realizações de sessões de captura de vídeo de gestos, foi possível ensinar gestos em LIBRAS para sujeitos ouvintes, além de promover debates sobre temas relativos à surdez e à comunicação. Desse modo, foi possível alcançar a principal meta deste trabalho: alertar aos voluntários sobre o abismo linguístico existente entre surdos e ouvintes. Ao total, no ano…

Aluno Surdo em Escolas Inclusivas: Aspectos Comportamentais. Ana Paula Ra 1113532 Andréia Bello Ra 1113158 Andréia Francisco Ra 1113202 Soraya Aleixo Ra 1113170 Thayra Iris Ra 1114357 Projeto Profissional Interdisciplinar III Professor: Caio Castro São Paulo 2012 Instituto Sumaré de Educação superior – ISES Faculdade Sumaré Curso Pedagogia – 3º Semestre Unidade Tatuapé I - NMB Estratégias e Métodos para a Educação do…

RESUMO O presente estudo tem como objetivo investigar os procedimentos necessários para a inclusão de alunos surdos em classe comum de ensino regular, pois, vive-se em uma sociedade dominada pelos ouvintes e falantes, porém, em meio há tantos habitantes deste imenso país, há uma parcela da população que são surdas, os quais até algum tempo atrás não conseguiam compreender o outro em sua volta e nem ser compreendido, e estes durante anos foram vítimas de um processo de exclusão,…