Politicas Publicas Escola

POLÍTICAS PÚBLICAS POLÍTICAS DE EDUCAÇÃO FUNDO NACIONAL DE DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO (FNDE) Trabalho apresentado ao curso de Especialização de Gestão Pública como parte das notas parciais como sendo um dos requisitos para a titulação de Especialista em Gestão Pública, tendo como Tutora a Esp. Deniane Luz Maciel. Discentes: Flávia dos Santos Nascimento Gaspar Pereira de Brito São Félix do Araguaia Maio de 2013 CONCEITO: O FNDE é uma autarquia criada no âmbito federal em

execução da gestão nas políticas públicas avaliando seus resultados. Em nosso país de acordo com a LDB, 1996 e o Plano Nacional de educação, em 2001, foi implantada a gestão democrática nas escolas públicas, onde a sociedade formada por nove membros participam desse processo de acompanhamento, sendo eles: dois representantes do poder executivo municipal; um representante dos professores e um dos diretores das escolas públicas; um representante dos servidores das escolas públicas; dois…

Nos últimos anos, a educação inclusiva tem sido foco de estudos e pesquisas no Brasil e é um tema bastante discutido na mídia pois divide opiniões. As políticas públicas voltadas para esse aspecto da educação é bastante abrangente. Na inclusão social o acolhimento social é um beneficio muito importante. A escola necessita de profissionais capacitados e especializados para atender um aluno especial, principalmente ter na sala um profissional para auxiliar o professor (a) na

avaliação é possível promover a melhoria da educação. · Melhores escolas estaduais de SP ficam no interior. Folha de São Paulo 01 de abril de 2011 • 04h00 • atualizado às 04h08 Agência Brasil Fonte: http://noticias.terra.com.br/educacao/noticias/0,,OI5040713-EI8266,00-Melhores+ escolas+estaduais+de+SP+ficam+no+interior.html Acesso:Hora:10:50 27,nov.2011 A Secretaria Estadual de Ensino, segundo levantamento feito, indica que as escolas com padrão ideal de qualidade estão no interior…

o jovem é sempre o ator principal. A juventude precisa assumir o papel de protagonista de sua mudança. Carece de uma atitude mais participativa. O Grêmio Estudantil tem o papel de garantir a democracia nas escolas públicas e conscientizar os jovens sobre o atual cenário da política. A escola tem um papel fundamental na formação do jovem, e as matérias como Sociologia, Filosofia e História possibilitam efetivamente a vivência nesse contexto. Hoje, o jovem tem a…

Pedagógico da escola com as políticas educacionais Ao estudar módulo X, compreendi que ele está voltado para a promoção das práticas de articulação que se fazem necessárias entre a gestão pedagógica da escola pública e as políticas educacionais. Seus objetivos específicos são: Compreender os sentidos dessas políticas da educação na determinação da escola pública, em níveis demonstrativos da qualidade do ensino; descrever elementos que expressem a qualidade da educação na…

Patrícia Ferreira da Silva. As entrelinhas do processo de implementação das políticas públicas para inclusão: Um estudo comparativo entre escolas. INTRODUÇÃO Hoje a escola é obrigatória para todos: raças, culturas e inteligências diferentes... uns aprendem bem, outros assim-assim e outros têm muita dificuldade em aprender (Sanches, 2001). O século XX foi marcado por transformações referentes à educação de pessoas com deficiência. Os movimentos sociais reinvidicavam mais…

Politica Educacional no Brasil e tendências contemporâneas: trajetória histórica A política pública em educação se traduz em ações que dão o alicerce para o atendimento aos ideais expressos nas leis. Para que se efetive, o planejamento educacional, em todos os seus níveis, pretende garantir a organização das ações, programas e planos e o financiamento da educação visa à garantia do desenvolvimento dos planos, programas e ações das políticas educacionais. Para entender o…

Florestan Fernandes e a Defesa da escola Pública "Afirmo que iniciei a minha aprendizagem sociológica aos seis anos, quando precisei ganhar a vida como se fosse um adulto e penetrei, pelas vias da experiência concreta, no conhecimento do que é a convivência humana e a sociedade" (Florestan Fernandes) * Dados do Autor: Florestan Fernandes nasceu em 1920 em São Paulo, filho de uma imigrante Portuguesa, doméstica, que o criou sozinha. Com apenas 6 anos Florestan

Ações sócio-educativas no pós-escola como enfrentamento da iniqüidade educacional 10/04/2006, 09:46 Maria do Carmo Brant de Carvalho* * Muito se tem falado sobre o desempenho da educação brasileira como excludente quando referida às classes mais vulnerabilizadas pela pobreza. No debate público e acadêmico a importante contribuição da educação pública no enfrentamento das enormes desigualdades sociais que assolam a sociedade brasileira tem sido tema recorrente. Entende-se hoje que…