Politicas Educacionais As Reformas De Ensino E Os Planos E Diretrizes

FRANCISCA LINO OLIVEIRA Mestranda em Gestão em Organizações Aprendentes UFPB - 2014 A lógica e a história da Reforma Educacional no Brasil de 1988 a 2001 Análise de conjuntura a partir das normas jurídicas, dos projetos propostos e conflitantes e dos sujeitos históricos envolvidos Livro: A Reforma Educacional no Brasil (1998-2001): Processos legislativos, Projetos em Conflito e Sujeitos históricos (Jorge Fernando Hermida.- João Pessoa: Editora Universitária da Paraíba, 2011

1. Questão: A Lei de Diretrizes e Bases da Educação é uma lei que normatiza e dá direção à educação brasileira. Ela contém em suas linhas as indicações fundamentais que garantem a organização dos sistemas educacionais do país. Essa lei traçou os princípios educativos, especificou os níveis e modalidades de ensino, regulou e regulamentou a estrutura e o funcionamento do sistema do ensino nacional, envolvendo muitos interesses, interferindo tanto nas instituições publicas quanto privada. A Ldb

constituição 1920 Reformas de ensino reformulam-se em diversos estados federados 1931 Reformas do ministro Francisco campos 1932 Manifesto dos pioneiros da educação 1934 A constituição coloca a exigência de fixação das diretrizes da educação e elaboração de plano nacional e educação 1937 Educação passa a ser considerada uma questão nacional 1942-1946 Conjunto de reformas promulgadas por Gustavo Capanema. As leis orgânicas do ensino; lei nacional referente ao ensino…

DE CIÊNCIAS DA SAÚDE – FACIS CURSO DE GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO FÍSICA - BACHARELADO Yuri de Souza DISCIPLINA: Política Educacional PROFESSOR RESPONSÁVEL: Ida Carneiro Martins PIRACICABA 2014 Ano de implantação, montante de verba e observações da política educacional. Em 1548 obra educativa centrada na catequese, era de responsabilidade da coroa manter o ensino enviando verbas para manutenção e vestimenta dos jesuítas. Em 1564 10% de todos os impostos da colônia…

O Plano de Desenvolvimento da Educação (PDE): contextos e discursos Dulce Mari da Silva Voss Resumo O objetivo central deste texto é analisar os discursos e o contexto político de produção dos textos oficiais referentes ao Plano de Desenvolvimento da Educação (PDE), lançado em 2007 pelo governo federal, utilizando ferramentas teórico-metodológicas da Abordagem do Ciclo de Políticas de Stephen Ball e seus colaboradores e da análise de discurso com base em Foucault. Busco descrever as…

dos mercados: O Estado de bem estar social continua existindo República significa "o governo do povo para o povo pelo povo" e, remonta: o ensino permanece restrito às camadas mais favorecidas da sociedade A elaboração da primeira Lei de Diretrizes e Bases que o Brasil conheceu demorou muitos anos: Verbas públicas Ao analisar os artigos referentes ao ensino primário no Brasil, nas Constituições de 1934 e 1937: a cobrança de uma taxa mensal para a caixa O modelo de Estado neoliberal…

Incumbências de cada Sistema de Ensino: Federal, Estadual e Municipal____06 e 07 4 - A Educação Escolar_________________________________________________08 e 09 5 - Considerações Finais_______________________________________________10 6 - Referencias Bibliograficas___________________________________________11 INTRODUÇÃO O objetivo desse trabalho é estudar a Estrutura e Organização de Educação Brasileira, compreendendo a estrutura de ensino no Brasil, nos…

é necessário um olhar histórico das condições, políticas e econômicas que determinaram sua implementação. Este trabalho tem como objetivo analisar as bases teóricas e legais da gestão democrática da escola pública no Brasil, propondo uma reflexão crítica do processo de ressignificação que termos tais como autonomia, participação e descentralização, que outrora compuseram as bandeiras de luta e os princípios norteadores da gestão democrática, assumiram no contexto …

REGIME DEMOCRÁTICO (1985-1996) Trabalho Acadêmicos apresentado a professor(a) Márcia Baldini, da disciplina de Política educacional e Organização do Ensino, ao Curso de Pedagogia, da Faculdade de Ciências Sociais Aplicadas de Cascavel, como um dos requisito para obtenção de nota bimestral.

Departamento de Serviço Social - UEPB, Rua: Humberto Batista de Lima, 79 - Catolé, CEP: 58105-063, Campina Grande/PB, e-mail: cimichalane@ig.com.br Resumo- O artigo em tela trata-se do substrato de pesquisa científica realizada na Escola Municipal de Ensino Fundamental José Virgínio de Lima na cidade de Campina Grande/PB, cujo escopo é evidenciar a concepção dos familiares dos(as) alunos(as) da referida escola sobre os ciclos e progressão continuada. A pesquisa foi realizada no…