Politica Multiculturalista

questiona o processo educativo e determina que a finalidade curricular englobe o educar que promova pretensões sociais, politicas, culturais e econômicas. A terceira teoria a pós-crítica vem afirmar que o saber é algo que liberta, essa vertente teórica surge como mudança de paradigma de romper com um padrão com normas rígidas, passando a pensar o currículo com uma abordagem multiculturalista, dando uma visão mais humanizada, com ênfase a tolerância, ao respeito a dignidade, entre as…

Desta forma, inicia com a visão clássica de cidadania de Marshall, apontando como, a partir da conexão que Habermas e Cohen/Arato estabelecem entre este conceito e os de sociedade civil e esfera pública, torna-se imperativo a relação entre teoria política e empiria, passando, assim, a comparar a teoria liberal com os regimes liberais, o comunitarismo com os regimes tradicionais e a teoria da democracia extensiva com a social-democracia. Não se detém na crítica aos limites destes modelos…

públicas (Alberti & Pereira, 2006), da criação de órgãos governamentais dedicados ao combate ao racismo (Jaccoud & Beghin, 2002) e das políticas de ação afirmativa implementadas por empresas brasileiras (Gonçalves, 2006). Em todos os casos, estamos nos referindo a organizações (públicas e privadas) que têm viabilizado a inclusão social dos negros por meio de políticas que visam reduzir desigualdades raciais e, principalmente, romper com o racismo sistêmico que tem impedido a ascensão…

ano em que Colombo descobria o Novo Mundo. Menos conhecido, ou reconhecido, é o fato de que, por mais denegrido que seja na historiografia ocidental, o Império Otomano, de dimensões gigantescas, aplicou sobre suas populações a primeira política “multiculturalista” no espírito das idéias propugnadas pelo pós-mo - dernismo atual: o sistema do millet. De acordo com esse sistema, que perdurou longos séculos, as comunidades eram identificadas a partir da religião (muçulmana, ortodoxa…

nos horários laborais e licença de maternidade/paternidade são características a considerar. Escolaridade O prolongamento da escolaridade pode adiar a constituição/formação da família, iniciando-se o ciclo reprodutivo mais tarde. Políticas de apoio à família Politicas que conciliem o trabalho e a família são fundamentais: disponibilidade de infantários, creches e escolas a preços acessíveis ou tendencialmente gratuitos. A diminuição da dimensão média da família Diminuição do…

A doutrina multiculturalista da ênfase a idéia de que as culturas minoritárias são discriminadas, sendo vistas como movimentos particulares, mas elas devem merecer reconhecimento público. Para se consolidarem, essas culturas singulares devem ser amparadas e protegidas pela lei. O multiculturalismo opõe-se ao que ele julga ser uma forma de etnocentrismo (visão de mundo da sociedade branca dominante que se toma por mais importante que as demais). A política multiculturalista visa resistir

autor. Inspirado pela Escola de Frankfurt, com sua ênfase na dinâmica cultural e na crítica na razão iluminista e na racionalidade técnica, para Giroux, o currículo é um local onde se produzem e se criam significados sociais, estando em jogo uma política cultural. No livro também são destacados os primeiros trabalhos de Paulo Freire, pois influenciou muitos autores mais diretamente ligados aos estudos curriculares, apesar de não ter desenvolvido uma teorização específica sobre o…

em sociedades nas quais os diferentes estão quase que permanentemente em contato. Os diferentes são obrigados ao encontro e à convivência. E são assim também as escolas. As idéias multiculturalistas discutem como podemos entender e até resolver os problemas gerados pela heterogeneidade cultural, política, religiosa, étnica, racial, comportamental, econômica, já que teremos que conviver de alguma maneira. Stuart Hall (2003) identifica pelo menos seis concepções…

diferenças e medida pelos contextos. A escola tem como proposta ações que atendam a diversidade em sua teoria e prática. O currículo tem como destaque os conteúdos da língua portuguesa, matemática, o conhecimento físico, natural, da realidade social, política, especialmente do Brasil e os temas transversais como apoio a ligar os conteúdos curriculares com as vivências dos alunos. Ao trabalhar com os textos passei a ver o currículo como caminho para ser percorrido no tempo de…

Comunitaristas, Multiculturalistas, abrange os diferentes significados de “justo ou injusto” propondo alternativas para garantir a liberdade do individuo, agrupamentos e coletividades. Para tanto os autores trabalhados são: John Rawls, Robert Nozik, Michael Walzer, Charles Tylor. 2.Desenvolvimento. 2.a) John Rawls: a justiça numa sociedade pluralista. O autor propõe, a partir do conceito de ‘justiça como equidade’, mediante a visão contratualista (igualdade política),…