politicas educacionais inclusivas

POLITICAS PÚBLICAS As políticas públicas estabelecem metas e encaminham soluções para resolver problemas sociais nas mais diversas áreas, como educação, saúde, assistência social, habitação, lazer, transporte, segurança e meio ambiente. POLITICAS PÚBLICAS INCLUSIVAS Existe o direito universal à educação e à escola para todos os brasileiros, assim como as escolas brasileiras têm a obrigatoriedade legal de acolher a todos. A abertura das escolas para as diferenças é, principalmente, uma decorrência da legislação e, com base na mesma, de políticas públicas, o que implica em uma mudança radical nos processos de ensino e aprendizagem. É importante refletir sobre os impactos das ações emanadas de políticas públicas para professores e alunos, em se tratando de educação inclusiva. Muitas vezes, o educador se vê na posição de regular os desejos dos educandos com ou sem necessidades educativas especiais, na escola inclusiva. Após inúmeras pressões políticas, sociais e educativas, atualmente tem-se medidas legislativas que atestam o direito às pessoas com necessidades educativas especiais de freqüentarem as instituições de ensino, fato que cresce a cada dia. Investir em educação constitui a primeira etapa indispensável para assegurar os direitos humanos, tais como a postura de aceitação das desigualdades e da diversidade, a redução da pobreza, a aceitação de avanços na saúde e nutrição, o controle de crescimento demográfico, dentre outros. Dessa forma as pessoas com…

UNIVERSIDADE DO ESTADO DO PARÁ CURSO DE LETRAS LIBRAS RESUMO ACADÊMICO: POLÍTICA NACIONAL DE EDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA. Belém – PA 2012 ANA ROSA VILHENA DE SOUZA; ANTÔNIO LEONARDO DA SILVA LOPES; NATALIA CRISTINA OLIVEIRA DE ALMEIDA; OHANA DANIEL MATIAS DA SILVA; SUÉLY DIAS PAIXÃO. RESUMO ACADÊMICO: POLÍTICA NACIONAL DE EDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA. Resumo Acadêmico apresentado à…

da Silva As políticas de Educação inclusiva no brasil Porto velho 2013 gilmara araújo da costa Jane Quetre sousa silva Rosilene dos santos mendes Taiane maria sousa silva Ivete Barbosa dos santos as políticas de educação inclusiva do brasil Trabalho apresentado a disciplina: Ensino de História e Geografia, Ensino de Ciências e Saúde Infantil,Fundamentos da Gestão…

POLÍTICAS PÚBLICAS DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA Flávia Rios de Oliveira Maiara Coelho de Souza Sarah Cristina Galdino Thais Feu de Oliveira Tutor Externo: Nilza Claudina Dionizio Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Pedagogia (PED - 1188) – Seminário Interdisciplinar II – Processos Educativos 13/04/2015 RESUMO A educação brasileira tem diante de si o desafio de possibilitar o acesso e a permanência dos alunos com necessidades educacionais especiais na escola, e isso se refere a…

POLÍTICAS NACIONAIS DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA NA VISÃO DE SERVIDORES PÚBLICOS DA CIDADE DE INCONFIDENTES NO ESTADO DE MINAS GERAIS INTRODUÇÃO Conforme (Teixeira 2002) podemos definir políticas públicas como diretrizes, princípios que norteiam as ações do poder público; são regras e procedimentos que definem as relações entre poder público e sociedade, determinadas sistematizadas ou formuladas registradas em documentos (leis, programas, linhas de financiamentos) que orientam…

Educação inclusiva é uma ação política, cultural, social e pedagógica, desencadeada em defesa do direito de todos os alunos de estarem juntos, aprendendo e participando, sem nenhum tipo de discriminação. Ao reconhecer que as dificuldades enfrentadas nos sistemas de ensino evidenciam a necessidade de confrontar as práticas discriminatórias e criar alternativas para superá-las, a educação inclusiva assume espaço central no debate acerca da sociedade contemporânea e do papel da escola na…

A Politica Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva Na perspectiva da educação inclusiva, a Educação Especial passa a integrar proposta pedagógica da escola regular, promovendo o atendimento às necessidades educacionais especiais de alunos com deficiência, transtornos globais de desenvolvimento e altas habilidades. Alunos com deficiência são aqueles que têm impedimentos de longo prazo de natureza física, intelectual, mental ou sensorial, os quais,…

A FORMAÇÃO DOCENTE NAS POLÍTICAS EDUCACIONAIS INCLUSIVAS Resumo O grande desafio da escola inclusiva é buscar respostas que atendam às necessidades e aos interesses de todos os educandos, com o objetivo de se ter uma escola de qualidade para todos, sem distinção. Esse artigo sugere uma reflexão sobre a necessidade de rever conceitos apresentados nos cursos de formação de professores, onde esses conceitos se detêm na reprodução de valores e práticas,…

CURSO DE PEDAGOGIA LUCIANA DIAS ARAUJO BRITO Políticas públicas de educação inclusiva para surdas Estudo de caso de uma escola pública estadual de Minas Gerais Belo Horizonte 2012 Luciana Dias Araújo Brito Políticas públicas de educação inclusiva para surdos Estudo de caso de uma escola pública estadual de Minas Gerais Projeto de Pesquisa apresentado ao…

Politica de Educação Inclusiva e o Trabalho Pedagógico As atuais condições do contexto educacional brasileiro: O Ministério da Educação através da Secretaria de Educação Especial apresentou a Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva, que acompanharia os avanços do conhecimento e das lutas sociais, visando constituir políticas públicas promotoras de uma educação inclusiva de qualidade e para todos, ora a educação especial sempre se organizou como…