Politica Educativa

Didática Professora: Marli Vieira Lins de Assis 5° Semestre – Noturno Data: 10/08/15 Componentes do grupo: Aline Amanda da Costa Martinha Ribeiro da Silva Arantes Kerolayne do Nascimento Soares Vanda Costa Prática educativa, pedagógica e didática A Didática como um dos ramos de estudo da Pedagogia, procura justificar a subordinação do processo didático a finalidades educacionais e indicar os conhecimentos teóricos e práticos necessários para orientar…

com que parte da organização a gestão está preocupada, se com convênios institucionais, se com a articulação de recursos, com os objetivos ou com a interação pessoal, daí dá-se a problemática do gestor educacional. Palavras-chave: Problemática educativa. Gestor. Gestão. Escola. 1 INTRODUÇÃO Na instituição escolar, o Diretor é um dos profissionais da equipe de gestão e assume grande importância. Ele trabalha diretamente com toda a Comunidade Escolar, ajudando-a em seu…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE GOIÁS UNIDADE UNIVERSITÁRIA DE GOIÂNIA – LARANJEIRAS ESPECIALIZAÇÃO EM DOCÊNCIA UNIVERSITÁRIA – 3º edição/ 2010-12-10 DISCIPLINA: Organização Política Social do Ensino PROFESSORA: MS. ISABEL ANA DE MORAIS Componentes do Grupo: Aloar de Abreu James Junior, Cristina de Souza Borges, Danilo da Silva, Eduardo Nascimento Magalhães, Fernanda Almeida Silva, Fernando Martins Santos, Goncílio Pereira Junior, Ivete Souza Milhomem, João Batista Coelho Cunha,…

FACULDADE PROJEÇAO DE SOBRADINHO DF MANOEL MESSIAS FREDERICO DA SILVA SOBRADINHO, ABRIL DE 2014 MANOEL MESSIAS FREDERICO DA SILVA POLITICAS PUBLICAS PARA A RECUPERAÇÃO DE ADOLESCENTES INFRATORES Monografia I apresentada como exigência parcial para obtenção do titulo de graduação no…

flexibilização, otimização e adequação do tempo dos profissionais, preservando a qualidade pedagógica necessária. Para apresentação dessa proposta, buscamos nos apropriar do conhecimento sobre EAD, estudar e compreender a legislação que assegura práticas educativas institucionalizadas nessa modalidade, identificar a existência das condições objetivas na estrutura organizacional da Secretaria de Estado da Saúde (SESAU) para viabilizarmos a execução do curso, revisamos os conteúdos…

do Programa de Atenção Integral à Saúde da Mulher (PAISM) nas três instâncias de governo; analisar a inserção e os percursos profissionais dessas mulheres no programa e descrever suas visões sobre o programa, em especial, no âmbito das práticas educativas. Metodologia: pesquisa exploratória de caráter qualitativo. Foram realizadas entrevistas gravadas com sete mulheres de diversas categorias profissionais. A análise foi a partir da técnica de análise do conteúdo. Resultados: sobre o…

TEORIAS E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DE CÈLESTIN FREINET E PAULO FREIRE Giovana Carla Cardoso Amorim1 Alexsandra Maia Nolasco de Castro2 Micaela Ferreira dos Santos Silva3 Resumo: Paulo Freire educador brasileiro que acreditava na consciência política do ato educativo, apostando na educação para a libertação humana. Assim como Freinet, educador francês do início do século XX propôs uma teoria experimental e uma prática reflexiva. Freinet e Freire partem dos processos históricos pela busca do…

administrativos e também as____________________. Alternativas 1 - Globalização, política, educativa, produtivos, pessoas; 2 - Pessoas, educativa, produtivos, globalização, políticas; 3 - Política, globalização, processo, globalização, pessoas; 4 - Educativa, produtivos, política, globalização, pessoas; 5 - Política, educativa, pessoas, produtivos, globalização. Sua resposta 1 - Globalização, política, educativa, produtivos, pessoas; Questão 2 Nota: Não gerada Cada vez…

ENVELHECIMENTO ATIVO E PROMOÇÃO DA SAÚDE: REFLEXÃO PARA AS AÇÕES EDUCATIVAS COM IDOSOS Aging Actively and Health promotion: a reflection on educational activities with the elderly Mônica de Assis * Resumo O artigo aborda duas temáticas emergentes e estratégicas da política de saúde em nível mundial: o envelhecimento saudável ou ativo e sua interface com o referencial conceitual contemporâneo da promoção da saúde. Com base nesse debate, suscitado no processo de avaliação de uma…

Quando refletimos sobre políticas públicas de educação, pensamos que são ações desencadeadas com o objetivo de intervenção na realidade educacional do país. Nesse sentido, podemos afirmar que há relação com o planejamento educacional, pois: Resposta Selecionada: b. políticas públicas de educação são ações de intervenção na realidade e, dessa maneira, estão intimamente ligadas ao planejamento educacional, responsável pela organização das ações, sua racionalidade, duração e contexto de…