Resumo do livro: gestão e política da educação- dalila andrade de oliveira

Páginas do livro: 175 Editora: Autêntica - 2002 Resumo do Livro: Gestão e Política da Educação- Dalila Andrade de Oliveira A educação sempre esteve dentro das discussões e trâmites nas constituições (porém não com muita percussão). Com as mudanças que ocorreram nas décadas de 80 e 90, em questões mundiais, fator econômico, social, cultural observou uma nova atuação dos Estados Nacionais nas organizações de políticas públicas em relação ao repasse das responsabilidades do governo para comunidades. Em rol a educação significa o processo da descentralização – gestão democrática ou autonomia escolar. Esse foi um dos processos mais importantes da reforma na área da educação em relação no âmbito mundial. Para tomarmos o tema gestão democrática escolar, pode-se estudar alguns assuntos educacionais. A municipalização que é o processo de descentralização de poder passando para os municípios e estados. Cabendo aos municípios a administração do ensino primário e a gestão do Ensino Municipal da Educação, ao estado a gestão do Ensino Estadual de Educação. Com a descentralização desse poder podemos tomar em relação à autonomia- que se mostra com a gestão escolar democrática- que é algo complexo, pois pode crer na ideia de liberdade total ou independência. Porém, deve ser bem trabalhada, pois essa emancipação necessita estabelecer limites que são instituídos através de Constituições e legislações federais (como a LDB) assim unificando as normas em todo o…

Que a paz de Jesus seja convosco. Não poderia me privar da oportunidade desta noite e negar a todos algumas palavras, não com propósitos de algo ensinar, sim descomprimir o coração às vezes sufocado pela saudade. A vida é a mestra discreta que patrocina múltiplas lições às nossas almas tão atormentadas pelas próprias sombras que se projetam de nossas vontades equivocadas. Outrora faceamos intensas lutas para conseguir edificar a casa, embora modesta que hoje nos acolhe. Creio que…

Dalila Andrade Oliveira A REESTRUTURAÇÃO DO TRABALHO DOCENTE: PRECARIZAÇÃO E FLEXIBILIZAÇÃO DALILA ANDRADE OLIVEIRA* RESUMO: O artigo pretende discutir as atuais condições de trabalho dos docentes de escolas públicas brasileiras, tendo como referência resultados de pesquisas empíricas e revisão bibliográfica que demonstram um contexto de reestruturação do trabalho pedagógico. Parte-se da premissa de que com a reestruturação produtiva assistida de forma mais ostensiva nas duas últimas…

Política educacional como política social: uma nova regulação da pobreza Dalila Andrade Oliveira* Adriana Duarte ** Resumo: Aborda-se, neste artigo, a educação como política social no contexto das reformas educacionais em curso no Brasil desde os anos de 1990. Parte-se da constatação de que o país viveu um intenso processo de reformas educacionais, expresso em ações e medidas que alteraram a configuração do sistema, bem como o objetivo das políticas. Identifica-se clara orientação de…

assistencialista, segundo a qual somente participamos se nos concederem a possibilidade” (DEMO, 1999, p. 19). Para o autor, com quem compartilhamos as idéias, é necessário organizar-se para a conquista de seu espaço, “para gerir seu próprio destino, para ter vez e A participação da comunidade na gestão escolar: dádiva ou conquista? voz, é o abecê da participação. Aí a negociação surge, não como boa vontade ou concessão, mas como necessidade de sobrevivência. Somente então haverá…

DAS POLÍTICAS DE GOVERNO À POLÍTICA DE ESTADO: REFLEXÕES SOBRE A ATUAL AGENDA EDUCACIONAL BRASILEIRA DĆđĎđĆ AēĉėĆĉĊ OđĎěĊĎėĆ* RESUMO: O artigo discute as políticas educacionais na atualidade, buscando analisar o contexto que engendra a Conferência Nacional de Educação (ѐќћюђ), sua principal proposta e os desdobramentos a partir de sua realização até a apresentação do Projeto de Lei n. 8.035/10 que propõe o novo Plano Nacional de Educação (ѝћђ). Identifica como principal proposição…

As políticas educacionais no governo Lula: rupturas e permanências Educational policies in the Lula government: disruptions and permanencies Las políticas educativas en el gobierno Lula: rupturas y permanencias DALILA ANDRADE OLIVEIRA Resumo: O artigo discute as políticas educacionais no governo do presidente Lula, especialmente as de educação básica. Argumenta que o modelo de gestão das políticas públicas deste governo está enraizado, se bem que com rupturas, no contexto da reforma…

ESCOLA E A SUA POLITICA DE DESCENTRALIZAÇÃO E AUTONOMIA FINANCEIRA DAS ESCOLAS PÚBLICAS? Samara de Oliveira Silva* *Graduada em Licenciatura Plena em Pedagogia - UFPI. Professora da Rede Estadual de educação do estado do Piauí. Introdução A Reforma do Estado que vem sendo implementada no Brasil tem vários objetivos. Um deles é a descentralização estatal que, desde o início da década de 90, indica alterações no conteúdo e na gestão das políticas educacionais e, por conseguinte, …

Revista Educação e Políticas em Debate – v. 2, n. 2 – jul./dez. 2013 RESENHA: POLÍTICAS EDUCACIONAIS E TRABALHO DOCENTE: PERSPECTIVA COMPARADA. Silvani Ribeiro de Paiva1 Faculdade Católica de Uberlândia ______________________________________________________________________ OLIVEIRA Dalila Andrade; PINI, Mônica Eva, FELDFEBER, Myriam. Políticas educacionais e trabalho docente: perspectiva comparada. Belo Horizonte, MG Fino Traço, 2011.…

ESTADUAL DA PARAÍBA CEDUC - CENTRO DE EDUCAÇÃO CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA DISCIPLINA: POLÍTICA E GESTÃO EDUCACIONAL I PROFESSORA: SENYRA MARTINS CAVALCANTI EQUIPE DE APRESENTADORES: AYLA VANESSA LEITE DANTAS CÍNTHYA MAYARA MENEZES DE FREITAS GABRIELLA SOUSA DA SILVA JÉSSICA HELENA DE OLIVEIRA PINTO JOSEFA MACHADO PÉRIODO 2015.1 FICHA-ESQUEMA Referência: KRAWCZYK, Nora Rut. Em busca de uma nova governabilidade na educação. In: OLIVEIRA, Dalila Andrade; ROSAR, Maria de Fátima…