Politica E Didatica

FACULDADE INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO PARANÁ ATIVIDADES E ORIENTAÇÕES PARA O DOSSIÊ Curso de Pedagogia MÓDULO: DIDÁTICA – 100h UNIDADE 1 EDUCAÇÃO, ENSINO E APRENDIZAGEM  Questões obrigatórias para o dossiê 1. O capítulo aponta diferentes concepções de educação, ensino e aprendizagem. Destaque as principais características de cada uma. EDUCAÇÃO, formação de conceitos Formação de valores. Construção de conhecimentos. Desenvolvimento de habilidades e opiniões A educação…

RIO GRANDE DO NORTE -IFRN João Modesto de Medeiros Junior Andrielle Paiva de Figueiredo² RESUMO Objetivou-se com este estudo verificar se os acadêmicos do curso de Administração da Faculdade de Alta Floresta-FAF, estão satisfeitos com a didática dos professores para ministrarem suas aulas. Utilizou-se o método indutivo, monográfico e estatístico e também o procedimento funcionalismo. A pesquisa utilizada foi a qualitativa, sendo uma pesquisa exploratória, também foi utilizado…

3 2. DESENVOLVIMENTO: AS INOVAÇÕES PEDAGÓGICAS NA ATUAÇÃO DO PROFESSOR E IMPLICAÇÕES PARA A FORMAÇÃO DOCENTE 1. TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS................................................................ 4 2. PONTOS HISTÓRICOS DA DIDÁTICA.................................................... 7 3. ORGANIZAÇÃO DOS CRUSOS DE MAGISTÉRIO/NORMAL NÍVEL MÉDIO........................................................................................................ 8 3.…

América Latina e Estados Unidos.Esses grupos, têm produzido impacto nas temáticas em diferentes instâncias sociais, como: gênero e sexualidade, nacionalidade, colonialismo, pós-colonialismo, raça, etnia, ciência, ecologia,políticas de identidade, políticas da diferença, política da estética, ética, tecnologias de disciplinamentos, culturas das infâncias, é a era global numa era virtual. (CORAZZA, 1995). É a partir dosEstudos Culturais que fundamenta-se a proposta de planejamento…

CURSO DE FORMAÇÃO DE DOCENTES ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO PLANEJAMENTO ESCOLAR O planejamento escolar é uma tarefa docente que inclui tanto a previsão das atividades didáticas em termos da sua organização e coordenação em face dos objetivos propostos, quanto a sua revisão e adequação no decorrer do processo de ensino. O planejamento é um meio para se programar as ações docentes, mas é também um momento de pesquisa e reflexão intimamente ligado à avaliação 1…

DIDATICA: suas relaçoes seuspressupostos. Olga Teixeira Damis . Gostei muito de saber que a autora faz uma proposta de reforma da escola e lança as bases para uma pedagogia que traz como prioridade a arte de ensinar denominada de didática. Sabendo que a didatica contribui para aformação da pratica pedagógica na escola , e a medida que esta se desenvolve , cria –se uma relação entre o conteúdo de ensino e a pratica do mesmo. Olga Teixeira afirma que a pratica pedagógica

Introdução A seguinte pesquisa e pratica profissional se refere à UTA DIDÁTICA, onde serão abordados diversos assuntos dentro deste contexto para que consigamos entender um pouco sobre esse processo e sua evolução. Este trabalho tem como objetivo compreender a prática docente como experiência profissional do curso de formação de professores em nível médio. Compreender os aspectos teórico-metodológicos. A importância desse trabalho é para que possamos aprender sobre esse assunto…

ESTUDO DIRIGIDO DIDÁTICA PEDAGOGIA Discente: Maria Evanilda Medeiros de Maçêdo Silveira Cleuma Bispo Cardoso. 1) Conceito de didática: R. Uma das disciplinas da pedagogia que estuda o processo de ensino através dos seus componentes – os conteúdos escolares, o ensino e a aprendizagem. 2) “A pedagogia, portanto, é sempre uma concepção da direção do processo educativo subordinada a uma…

realidade existente. Nessa proposta, a escola e sua função devem ser repensadas, oportunizando igualdade de condições sem reproduzir a estratificação da sociedade, tornando-se a escola, dessa maneira, um espaço de luta onde se discute o poder e a política numa relação dialética. Para desenvolver esta proposta é necessário que o educador seja um agente político inserido nesta realidade, que problematize o conhecimento, buscando conflitos e sua superação através de uma prática social,…

relações cotidianas). A educação formal se dá principalmente em instituições com foco centrado na educação. Neste caso, a instituição mais difusa é a escola. Mas não é apenas dentro da sala de aula que as ações de ensino ocorrem. As ideologias, as políticas, as ações culturais, entre outros, são ações que são perceptíveis no cotidiano das pessoas; ações estas que são fundamentais na conformação do intelecto e da “bagagem” cultural de cada um. 02 – Dê uma definição de educação com…