Polifonia E A Intertextualidade E Quais As Diferenças

todo significativo. No tocante as hipóteses constituintes do trabalho temos a hipótese básica que diz respeito à intertextualidade, o próprio gênero textual como ação e os atos de fala que funcionam como elementos linguistico-discursivos, corroborando para a formação da identidade social e cultural das crianças. Já as hipóteses secundárias foram assim delimitadas: a intertextualidade, o próprio gênero textual como ação e os atos de fala são elementos linguistico-discursivos que…

Discurso ideológico presente no texto; • Contexto sócio-histórico dos diferentes gêneros discursivos (finalidade, objetivos, possíveis interlocutores); • Interpretação compreensiva global, crítica e analítica de textos verbais e não- verbais; • Intertextualidade; • Elementos linguísticos responsáveis pela coesão e coerência do texto; • Concordância nominal e verbal; • Regência nominal e verbal; • Relações lógico-discursivas decorrentes do uso de conjunções, advérbios etc.; •…

desenvolvendo habilidades de ouvir, falar, ler, interpretar, escrever, criticar e apresentar soluções, tomando como base situações e motivos que envolvam diferentes épocas, estilos, lugares e seres Lingua; texto; dialogar; intertextualidade; textualidade; interdiscursividade; polissemia; polifonia; escrita (escrever); gramática estrutural; Leitura; contextualização. Matemática No ensino, a matematica apresenta um valor formativo, raciocínio dedutivo, desenvolvimento cognitivo,…

Aula 1 – REDAÇÃO I- Textualidade – Sete fatores Responsáveis: 1. Coerência 2. Coesão 3. Intencionalidade 4. Aceitabilidade 5. Situcionalidade 6. Informatividade 7. Intertextualidade II- Orientações para elaborar questões dissertativas: 1 - Ler atentamente o tema e refletir sobre o assunto. 2 - Fazer um esboço mental do encadeamento que se pretende dar às idéias. 3 – Elaborar o rascunho, evitando desviar-se do ponto de…

o cinema e a música.”4 Vários autores localizam o início do Pós-Modernismo em diferentes épocas, mas predomina a opinião que o considera como evolução em continuidade/ruptura com o Modernismo.5 Façamos aqui um parêntesis para vincar que as diferenças entre Modernismo e Pós-Modernismo não constituirão objecto do nosso estudo. Privilegiaremos, portanto, o segundo, com a consciência de que os ainda poucos estudos sobre este novo paradigma nos poderão conduzir a domínios movediços,…

que enfatizam (elementos léxico-gramaticais, estruturas retóricas, contextualização do discurso) ou alterando sua visada teórica sobre o mesmo objeto de estudo, transformando, assim, a sua própria representação do conceito de gênero. Apesar das diferenças, esses autores guardam um ponto comum: a análise de textos, em seu conteúdo temático, organização retórica e formas lingüísticas, em função dos objetivos comunicativos compartilhados por pessoas envolvidas em atividades sociais, em…

enunciado isolado é vivo e compreensível: ele é verdadeiro ou falso, belo ou disforme, sincero ou malicioso, franco, cínico, autoritário e assim por diante. (BAKHTIN,1993, p. 46) A partir dessa concepção de enunciado, Bakhtin (1985b) estabelece a diferença entre o enunciado e a oração. Destaca que o enunciado é uma unidade do discurso, é concreto, enquanto a oração é uma unidade convencional da língua (sistema), um elemento abstrato. Além disso, o enunciado é uma unidade de sentido…

explicativo (Porque) + Elemento da contextualização do real (favorável). + Conector (adição/também). + Elemento cont. real (favorável). + conector (adição), ”além disso,” + elemento cont. do real 2 – Argumentação Autoridade - (Lei) Polifonia intertextualidade. Este tipo de argumento toma por base as principais fontes do direito e de sua hermenêutica à saber: Atos normativos; Doutrinas; Jurisprudência. Obs: Pode ser empregado elo coesivo, tal como, segundo, conforme.…

econômica engendram dois fenômenos contrários e simultâneos: de um lado, a fragmentação e dispersão espacial e temporal e, de outro, sob os efeitos das tecnologias eletrônicas e de informação, a compressão do espaço – tudo se passa aqui, sem distâncias, diferenças nem fronteiras – e a compressão do tempo – tudo se passa agora, sem passado e sem futuro. Em outras palavras, fragmentação e dispersão do espaço e do tempo condicionam sua reunificação sob um espaço e um tempo indiferenciados -…

com diferentes finalidades. 7- Reflexões sobre formas de inserção de outras vozes nos gêneros discursivos. UNICSUL- MESTRADO – LINGUISTICA – LETRAMENTO ACADÊMICO - Sonia Sueli Berti Santos – 2/2013 6  8- Conceitos-chave: dialogismo e polifonia  9- O estilo na teoria dialógica  10- Leitura dirigida  11- Análise de vídeos.  12- Propostas para a elaboração de texto final para avaliação. UNICSUL- MESTRADO – LINGUISTICA – LETRAMENTO ACADÊMICO - Sonia Sueli Berti…