Ler verbo intransitivo

Aula 1 – REDAÇÃO

I- Textualidade – Sete fatores Responsáveis:

1. Coerência 2. Coesão

3. Intencionalidade 4. Aceitabilidade 5. Situcionalidade 6. Informatividade 7. Intertextualidade

II- Orientações para elaborar questões dissertativas:

1 - Ler atentamente o tema e refletir sobre o assunto.
2 - Fazer um esboço mental do encadeamento que se pretende dar às idéias.
3 – Elaborar o rascunho, evitando desviar-se do ponto de vista assumido.
4 – Direcionar o texto para a conclusão desejada.
5 – Ler o texto, atentamente, submetendo-o a uma avaliação crítica.
6 – Passá-lo a limpo, observando as regras gramaticais.

III- LEMBRETES:

• Apresentar letra legível e distinguir as Maiúsculas das minúsculas. • Evitar exceder o número de linhas pautadas ou pedidas como limites máximos ou mínimos. • Evitar o uso de modismos, vícios e gírias. • A linguagem deve ser clara e precisa. • Cortar as abreviações e o etc. • Frases demasiadamente longas devem ser evitadas, assim como parágrafos de uma só frase. • Além da adequação ao tema, a redação deve ter ligação entre as partes. • No 1º parágrafo coloque só a idéia básica, que será detalhada nos outros parágrafos. • Não deixe suas opiniões se esgotarem no primeiro parágrafo. • Evite expressões repetidas ,coloque sinônimos. • Enxugue as melhores idéias e tire o supérfluo. • O rascunho é a melhor garantia de uma redação correta.

IV- Erros comuns nas provas de redação:

1) Fuga ao tema proposto. 2) Uso de clichês 3) Uso indevido de conectivos. 4) Circularidade. 5) Falta de paralelismo.

V- Como ordenar as idéias:

* Se queremos dar clareza e fluência ao texto, devemos respeitar o princípio de que a ordenação normal dos termos da oração é a mais clara. Os termos integrantes da oração são sujeito, predicado e complementos verbais e circunstâncias.