Polifonia E A Intertextualidade E Quais As Diferenças

p. 74) A Literatura Comparada entendida dessa maneira nos leva aos intertextos, à busca pelas semelhanças e diferenças, à percepção do dialogismo presente entre os textos, mesmo sendo produzidos em épocas diferentes e lugares distantes. O conceito bakhtiniano de dialogismo emprega-se quando interpretamos o texto reconhecendo que o mesmo carrega em si inúmeras vozes (polifonia). A polifonia é construída a partir dos mais diferentes tipos de textos e documentos, que dialogam entre si,…

funcionamento da linguagem, concluindo que as mensagens se apoiaram no receptor, uma vez que o objetivo era seduzir, induzir e convencêlo. Mostrou também que o discurso sermonístico dialoga com o teológico e tem como característica marcante a intertextualidade. Apoiada em Orlandi (1998) abordou os vários tipos de discurso: o polêmico, o lúdico e o autoritário; identificou os diferentes tipos de 6 Também este trabalho foi feito no Programa de Pós-Graduação de Literatura e Crítica…

não ser somente reprodução imaginária. Daí as revoltas de moradores da cidade de Deus no que se refere a algumas “verdades” mostradas no filme. A distância entre o realismo fabricado e a aparente captura da realidade mesma pode ser vista como a diferença entre evidência e argumento. Para Bill Nichols, um dos fascínios do filme é justamente a facilidade com que ele funde ambos. O que podemos perceber é que - a despeito dos elementos de ficção do filme “Ônibus 174” e dos elementos de…

protagonistas parecem não ter mais consciência de suas ações, no sentido do exercício de alguma cidadania. Tudo o que ocorre se passa a partir do acaso. As casas e a ponte ficam em dois morros distintos. A ponte não liga, não mais une, apenas marca uma diferença: “Se eu pudesse eu também era rico, diz Elias”, ao que se segue um gesto de balanço de cabeça de Marcílio e Ivonildo, demonstrando subordinação ao primeiro. O povo, em “Relato de ocorrência...”, é um aglomerado apenas. Tudo é…

qualidade da educação básica, além de promover a inclusão social. Contudo, para que essa contribuição se verifique, é fundamental a preocupação, no processo de seleção, com a correção conceitual e com a propagação de valores que estimulem o respeito às diferenças, à ética e à convivência solidária. É com essa concepção que o Ministério da Educação, por meio da Secretaria de Educação Básica (SEB), e em parceria com o Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE), está dando…

.................................................................................... 38 5.4 Coerência ............................................................................................................................. 41 5.5 A intertextualidade ................................................................................................................ 46 5.6 O PAPEL DA REESCRITA NA CONSTRUÇÃO TEXTUAL.................................................... 51 6 Hipertexto ......

...................................45 O diálogo (difícil) dos textos ............................................................50 Imitação X invenção ........................................................................53 Um exemplo de intertextualidade: Drummond ................................54 Édipo e Laio na encruzilhada ...........................................................58 A tradição segundo T. S. Eliot .........................................................61 J. L. Borges e

Região; Orientação e representação espacial; Fusos horários; Ambiente natural: ocupação, preservação/conservação; Economia e sociedade: desigualdades mundiais; Diversidade étnica e religiosa: conflitos sociais no Brasil e no mundo; Globalização: diferenças regionais; Santa Catarina como lugar no/do mundo. f) HISTÓRIA: Conhecimentos e conceitos produzidos historicamente pela humanidade, presentes nos vários temas/conteúdos que compõem a História de Santa Catarina, História do Brasil,…

absolutamente à lógica normal. O importante é que haja a introdução de um elemento que cause estranheza na narrativa: é o chamado sentimento do estranho inquietante, ou Unheimliche, 12 segundo Freud. A crítica Irlemar Chiampi estabelece algumas diferenças bastante significativas entre as categorias do fantástico e do realismo maravilhoso. Segundo a autora, 11 Ibidem, p. 135. 12 Segundo Irlemar Chiampi, a expressão está contida no artigo “Das Unheimliche” (1919),…

observa-se que os alunos têm noção da diferença entre fala e escrita, mas não sabem se colocar, pois não conhecem as diferenças dessas duas modalidades da língua. A fala de A5 evidencia esta situação. A5 (ele tá usando a:: a:: fala éh:: ... a linguagem de fala ouvida). A professora deveria ter apro36 CADERNOS DO CNLF, VOL. XII, Nº 06 Círculo Fluminense de Estudos Filológicos e Linguísticos veitado o gancho dessa fala e ter exposto as diferenças entre a fala e a escrita que…