Poema Ainda Uma Vez Adeus

Abaixo, algumas definições de verso: a) “Por verso, entende-se a sucessão de sílabas ou fonemas formando unidade rítmica e melódica, correspondente ou não a uma linha do poema.” (MOISÉS, Massaud. Dicionário de termos literários. 3. ed. São Paulo: Cultrix, 1982. p. 508). b) “É uma frase ou segmento de frase formando uma linha do poema, com um ritmo próprio.” (BRASIL, Assis. Vocabulário técnico de literatura. Rio de Janeiro: Edições de Ouro, 1979. p. 218). c) “Linha escrita, de…

14 2.8 A Estrela..............................................................................................................15 2.9 No Sei Quantas Almas Tenho...........................................................................16 2.10 Poemas da amiga.............................................................................................17 3. Poesias dos Autores da Sala..................................................................................19 3.1 Minha Vida…

pergunta: ________ não?” a) porquês – Por que b) porquês – Por quê c) por ques – Porque d) por ques – Por que JUSTIFICATIVA: Dominar a norma culta da língua. TEXTO POEMA DA CIRCUNSTÂNCIA Mário Quintana Onde estão os meus verdes? Os meus azuis? O arranha-céu comeu! E ainda falam nos mastodontes, nos brontossauros, nos tiranossauros, Que mais sei eu... Os verdadeiros monstros, os Papões, são eles, os arranha-céus! Daqui Do fundo Das suas goelas Só…

Portugal. O Romantismo em Portugal durou 40 anos, teve introdução, a partir da publicação de Almeida Garrett, em 1825, a narrativa Camões, que fora inspirado na epopeia Os Lusíadas. A narrativa é uma biografia sentimental de Luís de Camões. O poema possuía características que viriam se firmar no espírito romântico, como: nostalgia, versos decassílabos brancos, melancolia, a combinação de gêneros literários, entre outros. Gerações Primeira geração Caracteriza-se pelo…

Metáfora------------------------------------------------------------------------------16 Prosopopéia-------------------------------------------------------------------------16 Antítese-------------------------------------------------------------------------------16 Poema Acróstico INTRODUÇÃO O presente trabalho sobre a obra: O Seminarista tem como objetivo trazer, Conhecimento a respeito dos elementos da narrativa,…

Ama como se fosses morrer hoje.Séneca Aprender sem pensar é tempo perdido.Confúcio A nossa maior glória não reside no fato de nunca cairmos, mas sim em levantarmo-nos sempre depois de cada queda.Confúcio O amor não se define; sente-se.Séneca Ainda não vi ninguém que ame a virtude tanto quanto ama a beleza do corpo.Confúcio O homem erudito é um descobridor de fatos que já existem - mas o homem sábio é um criador de valores que não existem e que ele faz existir.Albert Einstein Transportai um

Qualquer parte desta obra poderá ser reproduzida desde que citada a fonte. Alfabetização : livro do aluno / Ana Rosa Abreu ... [et al.] Brasília : FUNDESCOLA/SEFMEC, 2000. 3 v. : 64 p. n. 1. Conteúdo: v.1: Adivinhas, canções, cantigas, parlendas, poemas, quadrinhas e trava-línguas; v.2: contos, fábula, lendas e mitos; v.3: textos informativos, textos instrucionais e biografias. 1. Alfabetização. 2. Ensino fundamental. 3. Escola pública. I. Abreu, Ana Rosa II. Aratangy, Claudia…

Fernando Pessoa - Poemas de Álvaro de Campos Mestre, meu mestre querido! Mestre, meu mestre querido! Coração do meu corpo intelectual e inteiro! Vida da origem da minha inspiração! Mestre, que é feito de ti nesta forma de vida? Não cuidaste se morrerias, se viverias, nem de ti nem de nada, Alma abstrata e visual até aos ossos, Atenção maravilhosa ao mundo exterior sempre múltiplo, Refúgio das saudades de todos os deuses antigos, Espírito humano da terra materna, Flor acima do…

...........5 3. Vida e obra do autor.......................................................................................7 4. Características da obra do autor..................................................................18 5. Análise dos poemas: ...................................................................................19 6. Sarau poético...............................................................................................21 7. Conclusão...............................

será aproveitado na vida pessoal e profissional. Ler e escrever valoriza as pessoas. Em todas as épocas as pessoas utilizaram a escrita para guardar coisas que tinham medo que se perdessem na memória ou para se comunicar com alguém distante. Mais ainda durante a vida somos capazes de melhorar nossa capacidade de ler e escrever. A linguagem é um dos mecanismos indispensáveis a vida humana, pois através dele é possível atribuir significados ao mundo e comunicar estes sentidos aos outros…