Poder Segundo Focault

Discorra a respeito dos aspectos das relações de poder no film e “A Onda”, com base no capítulo “Por Uma Genealogia do poder”. Baseado em uma história real ocorrida na Califórnia, o filme “A Onda”, nos mostra como uma intervenção não planejada (quando o interventor “entra de cabeça”), pode mudar completamente a vida d e jovens de uma escola. Após receber ordens da direção, o professor Rainer Wegner passa a dar aula sobre autocracia, onde ele consegue reunir em sua sala de aula…

Partes e 20 capítulos aonde vai intercalando conhecimento antropológico através da história com perspectivas atuais. O capítulo alvo desta análise compõe a primeira parte do Livro: Marcos Para uma História do Pensamento Antropológico e se trata do segundo capítulo: O Século XVIII que está nas páginas 54 à 62. A ênfase no século XIII nos leva a questionar logicamente os motivos que o fazem ser referência quanto a possuir as condições para o que vai se tornar antropologia. Até a chegada…

Rodovia das Colinas, buscando verificar fatores como a ocorrência do estresse, atribuições de valores e motivos para seu aparecimento e saber quais são as estratégias pessoas e organizacionais utilizadas para abordar este problema. INTRODUÇÃO Segundo Lipp (2000), o estresse é um dos problemas mais comuns que o ser humano enfrenta em qualquer idade sendo que todos já o experimentaram, mas poucos o compreendem ou reconhecem o impacto que o estresse pode ter em seu corpo. Ele pode…

a um não poder transpor os limites que lhe são impostos pelo próprio mundo, do que resulta que este ser não é capaz de compromisso.8 Como espécie de prisão, o saber fica estagnado e os docentes que ousam inovar, “saindo da rotina”9 são mal quistos pelos educandos, que não são habituados a novas propostas, e pela instituição, que, tanto não é do interesse que as mentes se insurjam10, como podem perder seus “clientes”11 que migram para outras faculdades. Focault assim retrata como o poder…

O que seria o poder para Foucault? No que se compreende este fenômeno? Será que poderia ser compreendido como algo que pudesse ser criado, com origem, meio e fim? Com demarcações e delimitações possíveis? Como uma teoria global, baseada em modelos universais, rígidos e inquestionáveis, com bases sólidas, que pudessem ser apalpadas, vistas nitidamente e materializadas no interior das instituições? É justamente esta questão que tentaremos trabalhar e achar, se não uma resposta, pelo menos…

O professor com o dom de contribuir para o sucesso do aluno através da coerção de suas práticas que fogem as regras da comunidade escolar, tidas como ato indisciplinar, um fenômeno de resistência. O professor é o detentor do saber e do poder no sentido de estabelecer dentro das salas de aula as regras impostas pelas instituições de ensino, e por uma lógica que pretende a ordem prevista e ao aluno como aquele que deve obedecer e realizar a parte que lhe foi conferida, aprender,…

é o sistema penitenciário brasileiro. Algumas vezes os juízes aceitam as perícias psicológicas feitas pelos psicólogos, mas por falta de estrutura e vaga nos sistemas prisionais de medidas de segurança, o réu vai para um sistema prisional maior. Segundo o jornal “O Globo” o estado brasileiro que mais possui problemas com a falta de vaga no sistema prisional, é o maranhão. O discurso do judiciário se apodera da psicologia para sustentar a existência de um perigo que deveria então ser…

retratar a lepra e as demais doenças como forma de exclusão e em um discurso de poder que a sociedade impõe. Ocorria então, que para tentar se libertar dessa doença e daqueles que a contraíam, construíam-se vários leprosários por toda Europa. No início do capítulo Foucault mostra que no final da Idade Média a lepra desaparece, porém, não pela cura da doença, mas pelo controle do contagio, por esse motivo, o poder real passa a controlar os bens dos leprosários. “A venda destes bens servia para

1) “A VERDADE E AS FORMAS JURÍDICAS” Domínios do Poder e as praticas Sociais: Seu objetivo se torna “mostrar como as práticas sociais podem gerar domínios de saber que não somente fazem aparecer novos objetos, novos conceitos, novas técnicas, mas também fazem nascerem formas totalmente novas de sujeitos e de sujeitos de conhecimento”. Foucault entende que o próprio sujeito de conhecimento tem uma história calcada em sua relação com os objetos, o que quer dizer mais claramente que a…

possibilidade dessa convivência. Segundo ele, há apenas sujeitos, que variam de uma época para outra ou de um lugar para outro, dependendo de suas interações. Disciplina e modernidade Foucault concluiu, no entanto, que a concepção do homem como objeto foi necessária na emergência e manutenção da Idade Moderna, porque dá às instituições a possibilidade de modificar o corpo e a mente. Entre essas instituições se inclui a educação. O conceito definidor da modernidade, segundo o…