Podemos Considerar Segundo Inúmeras Pesquisas Produzidas

teria de esperar até a década de 1930 para ser produzida em escala comercial. Já em 1914 há o início do uso de soluções de acetato de celulose como verniz para aviões e de madeira compensada para fuselagens. Passando-se 5 anos em 1919 há introdução comercial do acetato de celulose. Na Década de 1920 é marcada o início de uma "era de ouro" nas descobertas sobre síntese de polímeros. É quando Hermann Staudinger, da Alemanha, se envolve na pesquisa fundamental sobre os mecanismos de …

procurou estabelecer certo controle sobre a produção, com mecanismos como os "códigos de concorrência honrada", que estabeleciam quantidade a ser produzida, preço dos produtos e salários. A intenção era também evitar a manutenção de grandes excedentes agrícolas e industriais. Para combater o desemprego, foi reduzida a semana de trabalho e realizadas inúmeras obras públicas, que absorviam a mão-de-obra ociosa, recuperando paulatinamente os níveis de produção e consumo anteriores à crise.…

é exercida sem grande complexidade, a casos em que a administração da empresa requer uma organização mais densa, por conter um número elevado de sócios, movimentação financeira maior ou porque o ramo em que está inserido exige, em decorrência das inúmeras relações estabelecidas com credores, fornecedores e consumidores. Partindo da premissa exposta, o estudo sobre a responsabilidade do administrador da sociedade por cotas, de responsabilidade limitada, tratando dos seus deveres,…

proporcionado e exigido mudanças de concepção e de suas práticas. As Diretrizes Curriculares do Paraná, como referencial no ensino de Língua Portuguesa, fazem indicação explícita dos gêneros como objeto de ensino e destacam a importância de se considerar as características dos gêneros discursivos na leitura e na produção de textos. É do conhecimento da grande maioria que vários são os autores que (re)afirmam a importância da leitura e do ensino da leitura na escola. Pois…

fundamentos e parâmetros pedagógicos sob os quais está assentado o SINASE. Os processos educativos, inclusive os de educação não-formal, são permeados por concepções diversas de homem, mundo e sociedade. Desde os primórdios da educação, inúmeras tendências pedagógicas vêm sendo construídas, considerando o contexto histórico das sociedades que as produzem. As Tendências Pedagógicas Liberais tiveram seu início no século XIX, tendo recebido as influências do ideário da Revolução…

XAVIER CHAGAS – RA: B150AF0 RAQUEL DALCIN DE ARRUDA CAMARGO – RA: T968GH1 A DOENÇA DO SÉCULO: ESTRESSE OCUPACIONAL NA MULHER MODERNA Projeto de Pesquisa, entregue na disciplina de Psicologia Integrada, do curso de Psicologia da Universidade Paulista de Sorocaba, sob a orientação da Profª. Dra. Gislayne Cristina Figueiredo Vasquez. Projeto de Pesquisa, entregue na disciplina de Psicologia Integrada, do curso de Psicologia da Universidade Paulista de Sorocaba, sob a orientação da…

CONSIDERAÇÕES SOBRE A ÉTICA NA PESQUISA A PARTIR DO CÓDIGO DE ÉTICA PROFISSIONAL DO ASSISTENTE SOCIAL Maria Lucia Silva Barroco Professora de Ética Profi ssional Breve histórico da Bioética Como todas as conquistas da humanidade, a trajetória de defesa da ética na pesquisa - ora tratada como uma conquista no campo dos direitos humanos - é percorrida por inúmeras situações de desrespeito e violação dos direitos dos sujeitos envolvidos na pesquisa. Seu debate - no espaço não somente…

Práticas de Consumo do X Seminário de Alunos de Pós-Graduação em Comunicação da PUC-Rio. 2 Mestrando em Comunicação Social pela Universidade Federal Fluminense.Orientador: Antonio e Oliveira Júnior. Especialista em Fotografia como instrumento de pesquisa nas Ciências Sociais, graduado em Comunicação pela Universidade Federal Fluminense. E mail: marcelolgmvalle@gmail.com X POSCOM Seminário dos Alunos de Pós-Graduação em Comunicação Social da PUC-Rio 04, 05 e 06 de novembro de…

Católica de Goiás (2001)1 e junto a linha de pesquisa Didática, Teorias do Ensino e Práticas Escolares, no Núcleo de Estudos e Pesquisas sobre Formação de Professores, no Programa de Pós-Graduação em Educação da Faculdade de Educação da USP (2001). Teve por objetivos explicitar e discutir as origens, os pressupostos, os fundamentos e as características do conceito professor reflexivo, com vistas a dispor aos alunos perspectivas teóricas e dados de pesquisa empírica que lhes…

...............................................................................................8 JUSTIFICATIVA....................................................................................................................13 METODOLOGIA DE PESQUISA.........................................................................................14 OBJETIVO GERAL................................................................................................................14 OBJETIVOS ESPECÍFICOS..