CONSTRUÇÃO PROJETO MESTRADO SOBRE O PNAIC 2014

concurso, como professora efetiva do estado do Mato Grosso, onde permaneço por dois anos e então em 2009 presto seletivo e passo a trabalhar no Cefapro de Rondonópolis na função de professora formadora da área de Ciências da Natureza e Matemática. Durante esses doze anos atuando na educação tive a oportunidade de trabalhar com educação infantil, ensino fundamental tanto com os anos iniciais quanto finais, educação de jovens e adultos, ensino superior e formação de professores o que tem me possibilitado o desenvolvimento de uma prática mais reflexiva, que não valorize somente o produto final da aprendizagem mas o processo como um todo. Atualmente na função de professora formadora estou desenvolvendo juntamente com os colegas de área um projeto intitulado Laboratório de Ensino de Matemática, um espaço destinado a momentos formativos onde o público alvo são os decentes que trabalham com a matemática. Desse modo, entendo que a matemática na vida de todo ser humano tem sua devida importância, haja vista que desde o nascimento de uma criança já se verifica a presença dos números em todo seu contexto. Sem contar que quando a criança adentra o mundo escolar, ou seja, à educação formal, já conhece inúmeros conceitos matemáticos como noções de tamanho e de medida, quantidade e numeração, coleções e quantificações, variação de ordem e conceitos primários de geometria. Sendo assim, pode-se então dizer que a matemática está em toda parte da vida e à medida que as…

CAMILA RIBEIRO A PERCEPÇÃO DOS PROFESSORES ALFABETIZADORES DE ARAUCÁRIA ACERCA DO PACTO NACIONAL DE ALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTA (PNAIC): IMPASSES, ENTRAVES E AVANÇOS NA FORMAÇÃO CONTINUADA CURITIBA 2013 CAMILA RIBEIRO A PERCEPÇÃO DOS PROFESSORES ALFABETIZADORES DE ARAUCÁRIA ACERCA DO PACTO NACIONAL DE ALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTA (PNAIC): IMPASSES, ENTRAVES E AVANÇOS NA FORMAÇÃO CONTINUADA Anteprojeto de pesquisa apresentado como critério parcial para seleção do…

Resumo O artigo é resultado do projeto “Rescrita do conto Chapeuzinho Vermelho com o 4º ano do ensino fundamental: extensão e garantia do Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa-PNAIC em Mogi das Cruzes”, cujo objetivo foi resgatar alunos que não dominavam as estratégias de escrita e produção textual. No curso do PNAIC para docentes do 1º ao 3º ano, após diagnóstico sobre a escrita, por ousadia da Secretaria de Educação, ampliou-se aos dos 4º e 5º anos. No transcorrer,…

I SEMINARIO DE ENCERRAMENTO PNAIC PB 2014 Relato de Experiência Docente ÁREA - LINGUAGEM VIVENCIANDO O MUNDO DAS LETRAS VIAJANDO NA SACOLA MÁGICA DA LEITURA Professores: Paulo Cesar R Silva Udicleide Mangueira de Lacerda 24 de Fevereiro de 2015 I SEMINARIO DE ENCERRAMENTO PNAIC PB 2014 VIVENCIANDO O MUNDO DAS LETRAS VIAJANDO NA SACOLA MÁGICA DA LEITURA Professores: Paulo Cesar R Silva Udicleide Mangueira de Lacerda 24 de Fevereiro de 2015 I SEMINARIO DE ENCERRAMENTO PNAIC PB 2014…

INTRODUÇÃO O Programa Nacional de Alfabetização na Idade Certa (PNAIC) implementado no município de Placas no ano de 2013 visa alfabetizar todas as crianças até os anos de idade, por meio de formação continuada para os professores do ciclo de alfabetização e através da distribuição de material didático e jogos educativos, ambos disponibilizados pelo MEC. Assim, periodicamente, são ofertados, no município, encontros para estudos dos cadernos sob tutoria dos orientadores de estudos e de…

Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa. Cercado de expectativas, o Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa (PNAIC) surgiu em 2012 como medida do governo federal para que todas as crianças estejam alfabetizadas até o final do terceiro ano do Ensino Fundamental, ou seja, até a idade de oito anos. Como metodologia, o programa previa ações voltadas para a formação de professores, distribuição de materiais, avaliações sistemáticas e mobilização social em prol da…

PACTO NACIONAL PELA ALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTA DARLENE APARECIDA DA SILVA RELATÓRIO DE EXPERIÊNCIA MONTES CLAROS/MG 2013 DARLENE APARECIDA DA SILVA RELATÓRIO DE EXPERIÊNCIA Apresentação final do PNAIC – Relatório de Experiência Orientadora: Célia Patrícia MONTES CLAROS/MG 2013 Relatório de experiência Sou Darlene…

I SEMINÁRIO PNAIC - 2013 – DE ALFABETIZADORES DE DOM EXPEDITO LOPES - PI Chegamos a reta final desta importante etapa de reflexão, troca de experiências e aprendizagens consolidadas através de encontros produtivos entre as Orientadoras de Estudo do PNAIC e as Professoras Alfabetizadoras da rede municipais de ensino. A ideia da realização do I SEMINÁRIO PNAIC - 2013 – DE ALFABETIZADORES DO VALE DO GUARIBAS surgiu da necessidade de integração e troca de experiência entre profissionais da…

AULAS DOS PROFESSORES –ATIVIDADES PERMANENTES 24/03 8 AS 18 H PNAIC – MOC 25/03 8 AS 18 H PNAIC – MOC 26/03 8 AS 18 H PNAIC – MOC 27/03 8 AS 18 H PNAIC – MOC 28/03 8 AS 18 H PNAIC – MOC 31/03 8 AS 18 H ANÁLISE DOS PLANOS DE AULAS DOS PROFESSORES –ATIVIDADES PERMANENTES Rio Pardo de Minas , 31 de março de 2014 Alzemar Mendes Costa Especialista PLANEJAMENTO MENSAL DO SUPERVISOR PEDAGÓGICO ESCOLA MUNICIPAL PEDACINHO DO CÉU ANO – 2014 MÊS DE…

GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA NOME: Kelly Aparecida de Moura RA: 1434972771 PRÁTICA PEDAGÓGICA Estrutura e Organização da Educação Brasileira Profª Ana Emilia LIMEIRA 2015 Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa Pnaic é um acordo assumido pelo Governo Federal e tem como objetivo a alfabetização de todas as crianças das escolas municipais e estaduais brasileiras. Principalmente as crianças ate o 3º ano letivo que a criança ate 8 anos. O projeto teve…