pacto

PACTO NACIONAL PELA ALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTA DARLENE APARECIDA DA SILVA RELATÓRIO DE EXPERIÊNCIA MONTES CLAROS/MG 2013 DARLENE APARECIDA DA SILVA RELATÓRIO DE EXPERIÊNCIA Apresentação final do PNAIC – Relatório de Experiência Orientadora: Célia Patrícia MONTES CLAROS/MG 2013 Relatório de experiência Sou Darlene Aparecida Mendes Silva, professora do 2º ano da Escola Municipal Rotary São Luiz, localizada na Rua Quarenta e cinco no bairro Cidade Industrial em Montes Claros – MG. Inicialmente minha turma era composta por 17 alunos, porém entre agosto e setembro chegaram mais 9 alunos devido a um residencial que foi construído no bairro onde se localiza a escola, e mesmo ficando com superlotação a escola recebeu os alunos, e dessa forma minha turma passou a ser composta por 26 alunos. No mês de março foi iniciado o PNAIC (Pacto Nacional da Educação na Idade certa) e nesse mesmo mês foi realizado o perfil da turma, com os dados que podemos analisar por meio do gráfico. Como podemos analisar por meio do gráfico nesse primeiro diagnóstico, apenas 07 alunos escreviam o próprio nome, 10 escreviam parcialmente e nenhum aluno não sabia escrever o nome, ainda assim esses dados revelam uma defasagem grande nessa…

UNIVERSIDADE NOVE DE JULHO YARA MIZOKAMI LEÃO SILVA RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR II ALFABETIZAÇÃO São Paulo 2014 UNIVERSIDADE NOVE DE JULHO YARA MIZOKAMI LEÃO SILVA RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR II ALFABETIZAÇÃO Relatório de Estágio apresentado ao curso de Pedagogia da Universidade Nove de Julho, como requisito parcial para conclusão da disciplina Estudos e Contextos das Ações Escolares I. Prof. Kézia Carvalho. São Paulo 2014 1 SUMÁRIO 1.…

pela Alfabetização na Idade Certa-PNAIC em Mogi das Cruzes”, cujo objetivo foi resgatar alunos que não dominavam as estratégias de escrita e produção textual. No curso do PNAIC para docentes do 1º ao 3º ano, após diagnóstico sobre a escrita, por ousadia da Secretaria de Educação, ampliou-se aos dos 4º e 5º anos. No transcorrer, observou-se a preocupação, interesse e necessidade do investir em atividades que explorassem o trabalho pedagógico com a produção textual junto aos alunos com…

PREFEITURA DE SÃO LUIS SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO SECRETARIA ADJUNTA DE ENSINO COORDENAÇÃO MUNICIPAL DO PNAIC REGISTRO DE TRABALHO COM O CANTINHO DA LEITURA NOME DA ESCOLA:_UEB. MONS.FREDERICO CHAVES NOME DO PROFESSOR: REGINA MARIA DE FREITAS ETAPA/ANO: 1ª/ 1º TURNO: _VESPERTINO QUANTIDADE DE ALUNOS: ___14 PERÍODO…

cotidianas não remuneradas também são trabalho. O trabalho representa, na sociedade em que vivemos para cada indivíduo, uma forma de se situar na sociedade, sendo ele remunerado ou não. Por isso trabalho é parte integrante da vida de cada um de nós.Nessa perspectiva, a linguagem é um dos nossos mais relevantes trabalhos. O presente trabalho nos leva conhecer a relevância da Prova Brasil no cenário atual da educação brasileira, no portal do INEP, do MEC sobre o Sistema de…

É conhecido por utilizar frases e períodos compridos, usando a pontuação de uma maneira não convencional. Entre os livros de maior destaque estão o Memorial do Convento e o Evangelho Segundo Jesus Cristo. Falecimento em junho de 2010 na Espanha. CONSTRUINDO RELATOS DE EXPERIÊNCIAS VAMOS JOGAR?! 1. 2. 3. 4. 5. Qual será o jogo? É um Jogo de Estratégia... O Ganhador será triunfante... Nele há diferentes animais... O Jogador deve pensar rápido sobre qual é a…

matrícula obrigatória aos 6 anos de idade; Ensino Médio - A Lei de Diretrizes e Bases, em suas bases legais, propõe que o aluno de Ensino Médio desenvolva capacidades de pesquisar, buscar informações, analisá-las e selecioná-las; a capacidade de aprender, criar, formular, ao invés do simples exercício de memorização; Educação Superior - A Secretaria de Educação Superior, - Sesu – é responsável por planejar, orientar, coordenar e supervisionar o processo de formulação e implantação de…

oferecidos nas escolas públicas brasileiras, mais especificamente, a aquisição de habilidades de Leitura e de Matemática. A Portaria Nº 867, de 4 de julho de 2012, instituiu o Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa – PNAIC com a proposta de assegurar que todas as crianças estejam alfabetizadas até os oito anos de idade, ao final do 3º ano do ensino fundamental, conforme uma das metas previstas pelo Plano de Metas Compromisso Todos pela Educação, utiliza a Provinha Brasil como…

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE RONDÔNIA CÂMPUS PORTO VELHO ZONA NORTE CURSO TÉCNICO EM INFORMÁTICA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO Centro Tecnológico de Formação Inicial e Continuada do Magistério Público Municipal de Buritis no município Buritis - RO Buritis FEVEREIRO - 2015 MARCIEL OLIVEIRA TRINDADE RELATÓRIO DO…

interesse dos alunos. Quanto ao aspecto físico e psicológico algumas escolas já disponibilizam acessibilidade com salas amplas com mobílias adequadas trabalhando o esquema corporal através de espelhos nas salas e banheiros adaptados. Para trabalhar o aspecto intelectual as crianças tem tido acesso a sala de leitura jogos educativos laboratórios de informática entre outros. Quanto ao aspecto social tem desenvolvido projetos com interatividade com a comunidade e escola aberta com…