Planos De Aulas De Educação Física Para Trabalhar As Capa

Brinquedos e Brincadeiras na Educação Infantil: Relatos dos desafios na prática cotidiana Andréa B. de Barros1 Ozineide Rodrigues Sodré2 Thaís S. M. Teles da Silva3 Resumo: O presente artigo discute a relação entre o brinquedo, a brincadeira e a atividade lúdica tendo a criança como parte importante nesta relação e o papel do professor proporcionando a construção de significados entre os objetos. Porto (2008) nos faz refletir e dialogar com essas realidades: Como garantir…

.. 16 3 INTRODUÇÃO O estágio é um processo de grande aprendizagem, pois tem em vista a necessidade de uma experiência prática onde se aplica grande parte dos princípios teóricos estudados, agora trabalhando em sala de aula. Demonstrando, assim, o quanto é enriquecedor e importante esta etapa na formação acadêmica e profissional do futuro docente. A este estágio de docência será realizado na Igreja Comunidade São Francisco de Assis- Paróquia Santa Inês com

Sumário CAPA De acordo com dados do MEC e do Inep, o número de alunos com deficiência matriculados aumentou. Nesta edição, a matéria de capa mostra os profissionais (ao lado) do Centro de Ensino São José de São Paulo que se uniram às famílias e 4 à comunidade para proporcionar inclusão por meio da interdisciplinaridade e de uma equipe multiprofissional. Mostra também as histórias de Giovanna e Lucas, estudantes deste Centro, exemplos de que é possível desenvolver as potencialidades

.................................................13 CAPÍTULO 4 – TEORIA E PRÁTICA EM SALA DE AULA: 4.1 JUSTIFICATIVA, OBJETIVOS E SÍNTESE DO TRABALHO PROPOSTO.......15 4.2 PLANO DE AULA TEMA: PRODUÇÃO DE HISTÓRIA EM QUADRINHOS ATRAVÉS DE GRAVURAS SEQUENCIADAS......................................................................................................15 4.3 DESCRIÇÃO E AVALIAÇÃO DA AULA..............................................................17 CONSIDERAÇÕES FINAIS........

Silmara lopes de souza ferreira Estágio curricular obrigatório II – educação infantil Campo Novo do Parecis 2014 Silmara lopes de souza ferreira Estágio curricular obrigatório II – educação infantil Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório II– Educação Infantil – 6º semestre. Orientador: Profª. Vilze Vidotte Tutor eletrônico:…

INTRODUÇÃO GERAL Este relatório tem como objetivo demonstrar todas as atividades realizadas no Estágio Curricular Supervisionado em Educação Infantil, tais como a observação do cotidiano na instituição, elaborar relatórios críticos, conhecer a proposta pedagógica da escola. O estágio teve a carga horária de 100 horas e foi realizado no Espaço de Educação Infantil Vila do João, Rio de Janeiro - RJ. O estágio é um importante instrumento para o nosso futuro profissional, pois é…

ocorreu no período da manhã durante 11 semanas das quais acompanhei toda a rotina da turma sob a supervisão da professora Andrea Perorazio. O relatório está dividido em quatro itens: caracterização da escola, onde procurei, além de relatar a estrutura física da escola, fazer um pequeno levantamento histórico da região onde a escola está situada; caracterização da turma e aspectos a serem observados, onde descrevi as rotinas das crianças, as características mais marcantes da turma, dos…

a realidade. O Estágio Supervisionado tem cumprido de forma eficiente o papel de elo entre os mundos acadêmico e profissional ao possibilitar ao estagiário a oportunidade de observar a prática docente e o cotidiano escolar em instituições de educação infantil, realizando leituras e análises pertinentes ao contexto observado. A realização de estágios é incentivada como forma de aproximar os alunos das necessidades do mundo do trabalho, criando oportunidades de exercitar a prática…

Educação Ambiental GOVERNO DO ESTADO DE SÃO PAULO Alberto Goldman Governador SECRETARIA DE ESTADO DO MEIO AMBIENTE Francisco Graziano Neto Secretário COORDENADORIA DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL Maria de Lourdes Rocha Freire Coordenadora Coordenadoria de Educação Ambiental Maria de Lourdes Rocha Freire Coordenadora Departamento de Educação Ambiental Júlia de Lima Krahenbühl Diretora Centro de Análise

Linguagens Audiovisuais na Sala de Aula TV É um ponto de referencia que atua e influencia cada dia mais na educação informal e na formação cidadão dos seus telespectadores. Segundo pesquisas do Centro Brasileiro de Mídia para Crianças e Adolescentes (Midiativa), em São Paulo, constatou que a televisão começa a ter fortes concorrentes ao disputar a preciosa atenção de crianças e adolescentes. Internet e celular estão entrando com tudo como opção de lazer e divertimento, mas em camadas pequenas