Planos De Aulas Berçario

a importância das brincadeiras e jogos como inserção nos planos de aula dos professores, é necessário refletir de que forma o brincar reflete no processo de aprendizagem dos alunos. Mas para que isso aconteça, é necessário que o professor entenda sobre a proposta da brincadeira e que o mesmo goste da atividade que estiver realizando, caso contrário, a criança não estará estimulada o suficiente para “entrar” no mundo da fantasia que a aula estará proporcionando. A escola é um…

Berçario II-A ………………8 Berçario II-B ………………8 Mini Grupo I -A ………….. 11 Mini Grupo I -B……………11 Mini Grupo I -C …………...11 Mini Grupo I -D ………….. 11 Mini Grupo I -E ……………11 Mini Grupo I –F...................11 Mini Grupo II -A ………... 21 Mini Grupo II -B ………...…21 Mini Grupo II -C ………......21 Total ……………………. 146 Organização Física da Escola A escola esta organizada em, 12 Salas de aula, 08 WC

..................................................... 2 – Entrevista com o responsável pelo processo ensino-aprendizagem na Escola.......................................................................................................... 3 – Plano de Aula......................................................................................... 4 – Regência................................................................................................ Considerações Finais.......................

I 10 FIGURA 2 – Visão da área externa do imóvel II 10 FIGURA 3 – Visão entrada do imóvel I 11 FIGURA 4 – Visão entrada do imóvel II 11 FIGURA 5 – Visão varanda do imóvel I 12 FIGURA 6 – Visão varanda do imóvel II 12 FIGURA 7 – Maddá, berçário e hotelzinho 29 FIGURA 8 – Espaço centro pedagógico da criança 29 FIGURA 9 – Creche vó angelina 30 FIGURA 10 – Vila verde centro infantil 31 FIGURA 11 – Símbolo do empreendimento 47 FIGURA 12 – Como fazer Horta Utilizando PET…

regras tradicionais preconceituosas anulando planos ultrapassados aderimos as novas leis e aos projetos novos e os viabilizando um novo olhar. Quando nos referimos as necessidades especiais de tantos que ainda estão em carência de atendimentos especializados e em ser regular para nós educadores que vivermos está experiência no dia a dia foi muito importante para colaborar com nossa vivencia da escola da criança que está o dia a dia em nossa sala de aula e em nossa família. A inclusão…

possibilidades de conhecer e compreender a importância do contexto educacional em uma perspectiva de novas posturas frente aos multidesafios que surgem no decorrer do percurso, fato este que permite o desenvolvimento do conhecimento teórico obtido em sala de aula transpondo-o para prática educativa na realidade escolar. Tendo em vista, tanto a construção intelectual quanto à social, acima de tudo as interações com as relações humanas em detrimento de sua consolidação educacional, para o…

................................ 4 2.2 MISSÃO, VALORES E VISÃO .......................................................................... 4 2.3 DIAGRAMA DE CAUSA E EFEITO ..................................................................... 5 2.4 PLANO DE AÇÃO ............................................................................................. 5 2.5 QUADRO DE DISTRIBUIÇÃO DO TRABALHO (QTD) ...................................... 7 3 CONCLUSÃO.............................................

desenvolvimento infantil. Sabemos que os primeiros anos de vida da criança são importantes para o desenvolvimento psíquico e por esse motivo faz-se necessário pensar sobre a relação que se estabelece entre os professores e monitores e os bebês de Berçário I. Este trabalho parte da idéia de que esses profissionais ocupam um lugar na história psíquica dessas crianças. A pesquisa resgata o percurso histórico de como surgiram as primeiras Creches, como era organizado o atendimento à…

PLANO DE AULA Identificação: CEI Jardim da alegria Faixa Etária: Berçário I Tema: Descobrindo Sons e Objetos. Conteúdos: Música “O sapo não lava o pé” Música “A dona Aranha” Justificativa: Levar a criança a ouvir e aprender canções. Brincar e cantar.Favorecer o desenvolvimento oral e corporal por meio da música. Promover a exploração dos sons fortes e fracos. Reconhecer sons. Material a ser utilizado: Cds de Músicas. Instrumentos de material Reciclados. Guache.…

Profissional 04 3 CAMPO DE OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO 06 3.1 Caracterização do Campo de Estágio 06 3.2 A Rotina................. 11 4 PROJETO DE INTERVENÇÃO 4.1 Introdução 15 4.2 Dados Gerais do Projeto 16 4.3 Referencial Teórico 18 4.4 Planos de Aula da Intervenção 21 4.5 Relato da Aplicação da Intervenção 27 CONSIDERAÇÕES FINAIS....................................................................................... 28 MOSTRA DE ESTÁGIO 30 REFERÊNCIAS 31 1…