Planos De Aulas Basquetebol Rendimento

| |Pressupostos: a ed. Física, enquanto área do conhecimento, torna-se também responsável pelo processo ensino-aprendizagem, numa dinâmica interativa | |de sala de aula entre aluno e professor de educação física, entendendo, o corpo como um objeto de comunicação, de linguagem, de intenção e | |socialização entre sujeitos.

DE EDUCAÇÃO FÍSICA PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM CIÊNCIAS DO MOVIMENTO HUMANO RICARDO HUGO GONZALEZ O TREINO DOS FUNDAMENTOS TÉCNICO-DESPORTIVOS DOS ATLETAS DE BASQUETEBOL INFANTIL E INFANTO-JUVENIL: UM ESTUDO DESCRITIVO- EXPLORATÓRIO RICARDO HUGO GONZALEZ O TREINO DOS FUNDAMENTOS TÉCNICO-DESPORTIVOS DOS ATLETAS DE BASQUETEBOL INFANTIL E INFANTO-JUVENIL: UM ESTUDO DESCRITIVO-EXPLORATÓRIO Dissertação apresentada ao Programa de Pós- Graduação da Escola…

O Feedback Pedagógico Nas Aulas de Educação Física: Relação Com a Informação Inicial, Especificidade e Direção RELATÓRIO DE ESTÁGIO PROFISSIONAL Relatório de Estágio Profissional apresentado com vista à obtenção do 2º Ciclo de Estudos conducente ao grau de Mestre em Ensino de Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário ao abrigo do Decreto-lei nº74/2006 de 24 de Março e o Decretolei nº43/2007 de 22 de Fevereiro. Orientador FADEUP: Professor Doutor Ramiro Rolim Professor…

dessa disciplina proporcionar aos licenciados vivências de situações pedagógicas. Objetivos Conceituar planejamento, plano, programa e projeto. Identificar o Planejamento Educacional em todos os níveis. Destacar aspectos relevantes para o processo de participação coletiva. Analisar os princípios norteadores para a elaboração do projeto educativo Institucional. Elaborar planos de ensino. Conteúdo Programático Educação escolar, Pedagogia e Didática; Didática da Educação Física…

alguns tipos de classificações aplicadas muitas vezes a áreas especificas e que são pouco estudadas e pouco utilizadas, como por exemplo a Classificação dos esportes. Hoje em dia o esporte na escola constitui-se em uma cópia exata do esporte de rendimento, contribuindo para a seletividade no processo pedagógico e, conseqüentemente, fomentando vivências de sucesso para uma minoria e o fracasso ou vivência de insucesso para a grande maioria (Kunz, 1994). Temos como objetivo repassar o…

Nice Gonçalves Ramos. RESUMO O esporte é conteúdo mais hegemônico nas aulas de educação física nas escolas atualmente, porém sua aplicação normalmente se restringe a poucas modalidades, deixando de lado algumas outras importantes, como o atletismo, a dança e a ginástica. Além disto, o esporte é transmitido na maioria das vezes com a ideia da competição, uma ideia que deveria estar em segundo plano, pois o ideal seria educar através do esporte. ABSTRACT The sport is…

DE BASQUETEBOL EM CADEIRA DE RODAS DA UNIVERSIDADE ESTADUAL DE LONDRINA................................ 29 Rosangela Marques Busto; Abdallah Achour Junior; Fausto Orsi Medola; Angela Farah Marçal BASQUETEBOL SOBRE RODAS: LIMITES E POSSIBILIDADES DE TREINAMENTO DA EQUIPE DO UNIPAM................................................................................................................... 39 Lílian Soares de Oliveira Marques; Sônia Bertoni Sousa PRATICANTES DE…

ANDRADE BASQUETEBOL: METODOS E ESTRATÉGIAS DEFENSIVAS DO BASQUETEBOL DE ALTO-RENDIMENTO São Paulo 2011 DIEGO LEONARDO DE ANDRADE BASQUETEBOL: METODOS E ESTRATÉGIAS DEFENSIVAS DO BASQUETEBOL DE ALTO-RENDIMENTO Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Centro Universitário Ítalo Brasileiro, como parte dos requisitos para obtenção do título de Bacharel em Educação Física sob a orientação do Prof. MS. Vitor Tessutti. São Paulo 2011 DIEGO LEONARDO DE ANDRADE…

prática. A parte teórica será representada por um Artigo científico, relacionando as atividades trabalhadas durante todo estágio. E a parte prática estará composta por: observação, informações no geral (escola, alunos, comunidade, etc.), plano de unidade, planos de aula, considerações sobre o estágio e conclusão. ENSINO TRADICIONAL X ENSINO DIFERENCIADO RESUMO Apresenta-se um artigo intitulado: ENSINO TRADICIONAL X ENSINO…

aprendizagem, que através da observação e, consequente, registo das competências de cada aluno, de maneira a que todos consigam alcançar o sucesso nas tarefas. Através destes dados, o professor deve adaptar as suas estratégias e metodologias de condução de aula, no sentido de obter melhorias nas competências dos alunos nas diferentes áreas de avaliação. Para Perrenoud, (1999) a avaliação formativa é compreendida como um método utilizado pelos professores para que possam observar melhor…