Planos De Aulas 1 º Ano Ensino Fundamental

Ensino de Sociologia: currículo, metodologia e formação de professores CONSELHO EDITORIAL PDH/UFG Fundação de Apoio à Pesquisa na UFG (FUNAPE) Cláudio Rodrigues Leles Diretor Executivo Programa de Direitos Humanos – UFG Conselho Editorial Vilma Machado (UFG), presidente Alex Ratts (UFG) Arnaldo Bastos Santos Neto (UFG) Arthur Trindade Maranhão Costa (UnB) Eduardo Bittar (USP) Enrique Leff (UNAM – México) José Querino Tavares Neto (UFG) Lúcia de Fátima Guerra Ferreira (UFPB)

UNIVERSIDADE ANHAGUERA PLANO DE AULA CLEIDE PEREIRA SANTOS RA 371809 HELENA FERREIRA SANTOS RA 348044 Salvador, Novembro 2012 IDENTIFICAÇÃO PLANO DE AULA ASSUNTO: ÁGUA OBJETIVO GERAL: OBJETIVO ESPECÍFICO: PROCEDIMENTOS DIDÁTICOS: RECREIO PARA CASA RECURSOS DIDÁTICOS AVALIAÇÃO

Instituo Superior de Ensino Superior de São Paulo - Singularidades Disciplina: Oficina de Jogos e Brincadeiras Prof.ª ª: Marose Leila Alunas: Larissa Coleti Turma: 2 º ano – 4 º semestre Data: 05.06.2013 PRÁTICA DE DOCENCIA E GESTÃO EDUCACIONAL (PDGE) “Pegamos o telefone que o menino fez com duas caixas de papelão e pedimos uma ligação com a infância”. (Millôr Fernandes) Atividade: Brinquedos de Garrafas Pet Duração: 5 aulas – 50 minutos Segmento: 3º ano Objetivos: Conhecerem a

[pic] SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM GESTÃO AMBIENTAL TATIANE ALVES VIANA EDUCAÇÃO AMBIENTAL NAS ESCOLAS: REALIDADE E DESAFIOS. Araçuaí 2012 TATIANE ALVES VIANA EDUCAÇÃO AMBIENTAL NAS ESCOLAS: REALIDADE E DESAFIOS. Trabalho de Conclusão de Curso apresentado a Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção do

PERSPECTIVAS DO ENSINO DE MATEMÁTICA NO CONTEXTO DA PROGRESSÃO CONTINUADA BAURU 2005 1 HUGO LEANDRO DO NASCIMENTO AS PERSPECTIVAS DO ENSINO DE MATEMÁTICA NO CONTEXTO DA PROGRESSÃO CONTINUADA Dissertação apresentada ao Programa de Pós-graduação em Educação para a Ciência da Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho”, Câmpus de Bauru, como parte dos requisitos para a obtenção do título de Mestre em Educação para a Ciência, Área de Concentração: Ensino…

RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR I EDUCAÇÃO INFANTIL 1- O RELATO DA VIVÊNCIA DA PRÁTICA DE ESTÁGIO COM FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA A Instituição de Educação Infantil é um espaço cultural resultante da ação humana histórica sobre o meio físico. È um espaço artificial-natural. Artificial na medida em que foi criado pelo homem ao longo do seu desenvolvimento histórico. Tornou-se natural, quando gradativamente passou a fazer parte integrante da vida social humana (OLIVEIRA, 1995,…

Plano de Ações de Melhoria Índice OBJECTIVO .................................................................................................................................. 1 1 INTRODUÇÃO ..................................................................................................................... 1 2 ESTRUTURA DO PAM .......................................................................................................... 2 3 PLANO DE ACÇÕES DE MELHORIA ...........

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO .........................................................................................................3 2 QUESTÕES ..............................................................................................................4 3 CONCLUSÃO .........................................................................................................13 4 REFERENCIAS .....................................................................................................

GEOMETRIA E MEDIDA ´ NO ENSINO BASICO Ana Breda Lurdes Serrazina Lu´ Menezes ıs H´lia Sousa e Paulo Oliveira Maio de 2011 Brochura de apoio ao Programa de Matem´tica do Ensino B´sico (2007) para o a a ensino da Geometria e Medida Direc¸˜o-Geral de Inova¸˜o e Desenvolvimento Curricular (DGIDC) em: ca ca http://area.dgidc.min-edu.pt/materiais_NPMEB/home.htm Introdu¸˜o ca Sentido espacial Orienta¸˜es gerais para o ensino da Geometria co Introdu¸˜o . . . . . . . . . . . . . . . . .

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2. Planejamento Escolar......... .................................................................................4 2.1 Entrevista com os professores de series iniciais do ensino fundamental..............6 3 CONCLUSÃO..........................................................................................................7 REFERENCIAS...........................................................................................................8 Anexo 1…