Planos De Aulas 1 º Ano Ensino Fundamental

Plano de Ensino Curso: Educação Física - Licenciatura Disciplina: Estágio Supervisionado Curricular obrigatório no Ensino Fundamental Carga horária semanal: 6 Ano: 2014 Turma: 6º PERÍODO MATUTINO E NOTURNO (EFM6 e EFN6) Nº total de estagiários em 2014/2: 60 alunos (30 + 30) Carga horária total: 120 Professor articulador de Estágio: Thiago da Silva Machado Professor de estágio: Thiago da Silva Machado e-mail: tmachado@catolica-es.edu.br tel: (27) 3331-8532 Coordenadores:…

(creche) - idades 3-5 jardim de infância - idades 5-6 Ensino Fundamental - 1 º grau através de 6 ª série - as idades 6-11 ensino médio ("secundário") setimo-nono classes - com idades entre 12-15 ensino médio - 10 - 12 graus - com idades entre 16-18 faculdade - 2 ou 4 anos pós-secundário ("graduação") escolaridade - grau de associado ou bacharelado Graduate School: Mestrado - um a dois anos de programas especializados de pós-graduação,…

exemplares Setembro de 2007 ISBN: 978-972-614-413-7 Depósito Legal: 265 059/07 Educação e Formação em Portugal Índice Prefácio 3 1. O Sistema Educativo 9 2. Educação Pré-Escolar 11 3. Ensino Básico 13 4. Ensino Secundário 17 5. Educação e Formação de Jovens e de Adultos 21 6. Ensino Superior 25 1| Educação e Formação em Portugal Prefácio O reforço da qualificação dos portugueses constitui o principal…

todas as habilidades naturais infantis, não sendo esquecidos outros aspectos como a valorização da infância, mesmo em se tratando de crianças deficientes, a modificação dos conteúdos, a forma de desenvolvê–los nesse caso e, finalmente, o ambiente ensino-aprendizagem adaptado a cada necessidade.” (FRUG, 2001, p. 17) RESUMO Esta pesquisa tem como tema de estudo a inclusão do Deficiente Intelectual através dos esportes, jogos e brincadeiras. Para o desenvolvimento desse estudo,…

PROGRAMAS DAS ARTES VISUAIS associação de professores de expressão e comunicação visual Introdução Membros da APECV sentiram a necessidade de re-pensar o lugar da Educação artística Visual no Curriculum do Ensino Básico, em contextos de ensino formais. Essa necessidade surgiu não só pela anunciada revisão curricular do Ministério da Educação em Janeiro de 2012, mas também porque era necessário rever as justificações, as estratégias e as metodologias desta…

este trabalho. A minha querida amiga e colega, “Tica”, companheira de tantas horas de trabalho, agradeço a sincera amizade, apoio, força e alegria que demonstrou nesta etapa das nossas vidas e que foram fundamentais para a realização deste trabalho. Às educadoras e professoras que durante estes dois anos acompanharam as minhas adoradas filhas, agradeço a amizade, o carinho, a compreensão e a dedicação. Foram umas verdadeiras “Mães da Escola”! À Sofia Falcão agradeço a simpatia e empenho…

organizada a Educação no Brasil e em seguida no Paraguai. Expõe-se ainda uma análise comparativa dos sistemas educacionais brasileiro e paraguaio, na qual são destacadas as semelhanças e diferenças encontradas entre estes, avanços entre outros. 1. BRASIL CONTEXTO 3.1 Contexto Histórico A República Federativa do Brasil localiza-se a leste da América Latina, abarcando uma área de 8.547.403,50 km². O país possui uma variedade climática que comporta clima equatorial,…

ALTERNATIVA PARA O ENSINO DA CINEMÁTICA Hamilton Barbosa Napolitano * Carlito Lariucci ** RESUMO Considerando a importância conceitual da descrição dos movimentos e que sua compreensão é parte indispensável para um correto entendimento da Mecânica, apresenta-se neste trabalho um tratamento da psicologia educacional de Ausubel a um recurso instrucional, visando facilitar a aprendizagem significativa em Cinemática. Palavras-chave: aprendizagem significativa, recurso instrucional e…

ESCOLA SUPERIOR DE EDUCAÇÃO JOÃO DE DEUS MESTRADO EM CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO – SUPERVISÃO PEDAGÓGICA A RELAÇÃO ENTRE ESCOLA E FAMÍLIA  AS SUAS IMPLICAÇÕES NO PROCESSO DE ENSINOAPRENDIZAGEM ANA LUÍSA BIBE PICANÇO LISBOA, maio de 2012 1 2 ESCOLA SUPERIOR DE EDUCAÇÃO JOÃO DE DEUS MESTRADO EM CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO – SUPERVISÃO PEDAGÓGICA A RELAÇÃO ENTRE ESCOLA E FAMÍLIA  AS SUAS IMPLICAÇÕES NO PROCESSO DE ENSINOAPRENDIZAGEM ANA LUÍSA BIBE PICANÇO Relatório de…

INGRESSAM NO ENSINO MÉDIO: IDENTIFICAÇÃO DAS DIFICULDADES E PROPOSTA DE ENSINO PARA SUPERÁ-LAS Elisa Daminelli daminelli.elisa@gmail.com IFRS – Campus Osório – Brasil Modalidade: CB Nível: Ensino Médio Tema: Pensamento Algébrico Palavras-chave: Ensino de Matemática – Pensamento Algébrico - Modelagem Matemática – Resolução de problemas. Este trabalho apresenta os resultados parciais de uma pesquisa que está sendo desenvolvida com estudantes que ingressaram no 1º ano do Ensino…