Planos De Aula Sobre Verbo

Planejamento no ensino superior: da sala de aula à organização Institucional LUIZ OTAVIO C. FARIA PORTO ALEGRE JULHO - 2014 LUIZ OTAVIO C. FARIA TAREFA SOBRE avaliativa) PLANEJAMENTO E PLANOS (2ª. Atividade Trabalho apresentado à Professora Ana Beatriz Coelho Delacosta disciplina Planejamento no Ensino Superior: da sala de aula à organização institucional – do curso de Especialização em Docência no Ensino Superior 2ª edição modalidade à distância. …

02. É perfeitamente possível identificar, no diálogo travado, o predomínio de uma das funções de linguagem. Assinalea. A) Emotiva. B) Fática. C) Poética D) Referencial. E) Metalingüística. 03. “(...) saber comunicar o que você quer (...)”. Sobre o pronome em destaque, NÃO É POSSÍVEL afirmar que A) a forma ‘você’ utiliza o pronome possessivo de segunda pessoa. B) a forma ‘você’ não deve ser empregada em tratamento cerimonioso. C) a forma ‘você’ é um pronome utilizado para…

turno Matutino do Educandário São Francisco de Assis, situado na Rua Professor Ângelo Costa, 97- Centro. Com este projeto pretendemos desenvolver nas aulas de Língua Portuguesa e Literatura Brasileira o conteúdo do gênero dissertativo-expositivo, propaganda. Segundo o dicionário AURÉLIO (2010) O termo "propaganda" tem a sua origem no gerúndio do verbo latim propagare, equivalente ao português propagar, significando o ato de difundir algo, originalmente referindo-se à prática agrícola…

Plano de aula para ensino médio 1º Aula e 2º Aula (100 Min) Objetivo geral Empregar corretamente as formas verbais must e have to. Objetivos específicos Empregar as formas verbais must e have to em discurso sobre as rotinas diárias das pessoas. Conteúdo As formas verbais must e have to no presente, no passado e no futuro (formas afirmativa, interrogativa e negativa) e ampliação de vocabulário sobre profissões

Introdução As propostas de reformas educativas feitas por especialistas nas duas últimas décadas enfocam, em um primeiro momento, aspectos quantitativos, incidindo sobre problemas como escolarização básica e extensão da oferta de educação formal a toda a população. Posteriormente, os aspectos qualitativos são colocados em primeiro plano, com ênfase na prática educativa e no papel do professor. Desde então, as pesquisas, experiências e políticas de programas têm-se voltado para a…

preparado para aula de hoje foi encaminhado por email para aprofundamento dos estudos. ATPS DIDÁTICA Produção Acadêmica •Relatórios parciais, com os resultados das atividades desenvolvidas nas diferentes etapas do desafio. •Elaboração do plano de aula. •Elaboração de texto ATPS DIDÁTICA DESAFIO •O grupo deverá elaborar um Plano de Aula. Esta ATPS possibilitará o desenvolvimento das temáticas trabalhadas na disciplina em uma situação didática, levando os discentes a pensarem em uma…

Universitário da Grande Dourados Curso de Pedagogia a Distância Disciplina de Didática I Aluno(a): Beatris de França Peron. RGM: 053.8190 Professora: Elizabete Velter Borges. Pólo: Taió ATIVIDADE DA AULA 01: A construção desses conhecimentos por meio da reflexão e leituras será fundamental tanto para o estudo de outras disciplinas do curso, quanto para a vida profissional. Para iniciar, é importante sabermos que, na construção histórica…

..........................27 5. ANEXOS.........................................................................................28 ANEXO A – PLANOS DE AULA ANEXO B – FICHA DE ACOMPANHAMENTO ANEXO C – CARTA DE APRESENTAÇÃO ANEXO D – DECLARAÇÃO DA ESCOLA PREFÁCIO Este relatório é composto por oito aulas regenciais e oito aulas de observação, na Escola de Educação Básica Pedro Alves Teixeira, acerca do ensino da língua portuguesa. 1. INTRODUÇÃO Inicialmente…

de Educação a Distância Curso de Letras Professora Coordenadora: Dra. Mônica Magalhães Cavalcante Tutor(a): Eda Gracy Lopes do Vale Agenda AULA PERÍODO ATIVIDADES Aula 1 03/08 a 09/08 Fórum Aula 2 10/08 a 16/08 Portfólio Aula 3 17/08 a 24/08 Fórum e Portfólio Aula 4 25/08 a 31/08 Fórum e Portfólio Aula 5 1º/09 a 08/09 Fórum e Portfólio Aula 6 09/09 a 16/09 Fórum e Portfólio Agenda Encontro Presencial 03 e 04/08 2º Encontro Presencial 14/09 Avaliação Presencial…

LETRAS AULA DE PORTUGUÊS: O DESAFIO DE ENSINAR GRAMÁTICA Lídia Patrícia Alves dos Santos Sousa APARECIDA DE GOIÂNIA 2010 LÍDIA PATRÍCIA ALVES DOS SANTOS SOUSA AULA DE PORTUGUÊS: O DESAFIO DE ENSINAR GRAMÁTICA Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Instituto Superior de Educação da Faculdade Alfredo Nasser como pré-requisito para obtenção do título de licenciada em Letras, sob orientação da Prof. Odália Bispo. APARECIDA DE GOIÂNIA 2010…