Planos De Aula Sobre Vegetação

complexo vegetacional, possuindo uma alta biodiversidade, com cerca de um terço da diversidade do país. Hospeda as nascentes dos principais rios brasileiros. Apenas essa informação já é suficiente para justificar a necessidade de conservação da vegetação, que retém no solo as águas das chuvas, ajudando na reposição de água nas nascentes. A cobertura vegetal também protege o solo das enxurradas. O cerrado típico possui árvores baixas de troncos tortuosos e galhos retorcidos que se…

situada entre os municípios de Uberlândia e Uberaba no Triângulo Mineiro, estado de Minas Gerais, Brasil. Entre as coordenadas 18º58´00” e 19º20’30” de latitude Sul e entre 48º04’00”e 48º18´00” de longitude Oeste. Coberta em sua totalidade pela vegetação natural de Cerrado é uma das áreas pioneiras de expansão do agronegócio, sendo assim, um bioma com grandes impactos ambientais, como o desmatamento. A bacia do ribeirão Bom Jardim possui uma área de 398, 54 Km² e um perímetro de…

a paisagem. A lavra subterrânea causa, usualmente, pequenos danos à superfície e a reabilitação de áreas como barragens de rejeitos, remoção das construções e equipamentos fazem da área mais segura. A lavra a céu aberto resulta da destruição da vegetação existente e no perfil do solo. Remoção do capeamento e rocha estéril colocada em pilhas ou cava extinta, podem significar mudanças na topografia e estabilidade da paisagem. Alguns materiais do capeamento podem liberar sais ou conter…

. ANÁPOLIS – aspectos históricos, geográficos e sócios econômicos: Criação da cidade. Base Aérea e Anápolis. Povoamento. Relevo, vegetação e hidrografia. Criação e desenvolvimento do DAIA – Distrito Agroindustrial de Anápolis. Desenvolvimento industrial e meio ambiente. Porto Seco do Centro Oeste. Ferrovia Norte-Sul. CONHECIMENTOS GERAIS: Atualidades: Tópicos relevantes e atuais de diversas áreas, tais como política, economia, sociedade, educação, tecnologia, energia, relações…

com efeitos estéticos nem com os componentes do espaço urbano que também iluminava. O resultado foi uma iluminação uniforme (para os usuários dos veículos) e pouco refinada, com problemas de poluição luminosa e sombras indesejáveis projetadas sobre as calçadas (péssimo para pedestres e a edificação circundante). Pela sua vez, a iluminação artificial dos edifícios (dominantes da época, as famosas torres de vidro) que escapa pelas suas aberturas cria conflito, também, no espaço urbano com a

INSTITUTO DE ESTUDOS E PESQUISAS DO VALE DO ACARAÚ CURSO DE LINCENCIATURA ESPECÍFICA EM BIOLOGIA CRISTIANO DE SOUZA PEREIRA AS AULAS DE CAMPO COMO RECURSO METODOLOGICO NA APREDIZAGEM DE CIÊNCIAS DOS ALUNOS DA ESCOLA WILEBALDO AGUIAR. ORIENTADORA: CONCEIÇÃO CÂNDIDO DE SOUSA MASSAPÊ-CE 2009 CRISTIANO DE SOUZA PEREIRA AS AULAS DE CAMPO COMO RECURSOS METODOLOGICO NA APREDIZAGEM DE CIÊNCIAS DOS ALUNOS DA ESCOLA WILEBALDO AGUIAR Artigo apresentado ao

Christiane Pereira Rocha - 1º semestre de 2011 1º Trabalho Elaboração de um projeto de extensão O que é um projeto de extensão? Esse tipo de atividade universitária é capaz de ajudar tanto os estudantes, que aprendem e fixam conteúdos vistos em sala de aula por meio da prática, quanto a comunidade, que pode se beneficiar de serviços e conhecimentos que não estariam disponíveis de outra forma. Além disso, a própria universidade é beneficiada, pois coleta dados importantes para…

MARCELY MIRELLA PINHEIRO DE ARAÚJO RELATÓRIO INTERDISCIPLINAR DE AULA DE CAMPO AO INTERIOR MOSSORÓ, APODI, PORTALEGRE E MARTINS NATAL 2012 CATARINA ZUMIRA SOUZA DE LIRA DANIEL JESSICA VITÓRIA MARCELY MIRELLA PINHEIRO DE ARAÚJO RELATÓRIO INTERDISCIPLINAR DE AULA DE CAMPO AO INTERIOR MOSSORÓ, APODI, PORTALEGRE E MARTINS Trabalho referente a um relatório da aula de campo do dia 14, 15 e 16 de Julho deste ano de 2012,…

Ciências do Ambiente Aula 1 O desenvolvimento sustentável que procura satisfazer as necessidades da geração atual, sem comprometer a capacidade das gerações futuras de satisfazerem as suas próprias necessidades, significa possibilitar que as pessoas, agora e no futuro, atinjam um nível satisfatório de desenvolvimento social e econômico e de realização humana e cultural, fazendo, ao mesmo tempo, um uso razoável dos recursos da terra e preservando as espécies e os habitats naturais.…

A crônica na sala de aula ORIGENS DA CRÔNICA PLANO DE AULA – CRÔNICA À beira-mar Stanislaw Ponte Preta Por que será que tem gente que vive se metendo com o que os outros estão fazendo? Pode haver coisa mais ingênua do que um menininho brincando com areia, na beira da praia? Não pode, né? Pois estávamos nós deitados a doirar a pele para endoidar mulher, sob o sol de Copacabana, em decúbito ventral (não o sol, mas nós) a ler “Maravilhas da Biologia”, do coleguinha cientista Benedict Knox Ston