Planos De Aula Sobre Tabuada Do 2

PLANO ANUAL DE MATEMÁTICA 5ª SÉRIE/6º ANO 1. EMENTA: Atendendo a Proposta Curricular de Matemática da Escola Leônidas de Araújo Castro aplicaremos os conteúdos do livro A CONQUISTA DA MATEMÁTICA do autorJOSÉ RUY GIOVANNI JR. E BENEDICTO CASTRUCCI, ano 2009, série 6º ano, dividido por unidades. Nos conteúdos estão inseridos os eixos norteadores: Grandezas e medidas, Espaço e forma, Números e operações e Tratamento de informação. Na I Unidade estudaremos os números naturais e a…

professores de matemática elegando que esses o envés de usarem metodologias que facilitam a comprieensão da matéria ao aluno optam por dificultar os passos, ora alguns não dão trabalhos de casa e outros se dão não fazem correção na aula seguinte, introduzem novas aulas deixando de verificar o nível de assimilação da matéria anterior, daí que surgem dúvidas atrás das outras. XXIV Hipóteses primárias XXV FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA XXVII JUROS SIMPLES E PERCENTAGEM E COMO CALCULAR XXVII ANÁLISE E

1 Capa Coleção A Educação Especial na Perspectiva da Inclusão Escolar O Atendimento Educacional Especializado para Alunos com Deficiência Intelectual 2 3 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO ESPECIAL Universidade federal do ceará Folha de rosto MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO ESPECIAL Universidade federal do ceará A Educação Especial na Perspectiva da Inclusão Escolar O Atendimento Educacional Especializado para Alunos com Deficiência…

Barbosa de Farias . – Recife: O Autor, 2010. 173 f. Dissertação (mestrado) – Universidade Federal de Pernambuco. CE. Educação, 2010. Inclui bibliografia e apêndices. 1. Matemática - formação de professores 2. Matemática estudo e ensino 3. Educação rural I. Título. 37 371.13 CDU (2.ed.) CDD (22.ed.) UFPE CE2010-014 MARCELA RAFAELA BARBOSA DE FARIAS O ACOMPANHAMENTO PEDAGÓGICO E O ENSINO DE MATEMÁTICA EM ESCOLAS RURAIS: analisando concepções e práticas Comissão…

PLANO DE ENSINO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO DISCIPLINA: DIDÁTICA PROFª: CEÇA REIS EMENTA Teoria geral do ensino, papel do professor, práticas educativas, tendências pedagógicas e concepções de educação no contexto atual, avaliação e planejamento escolar. OBJETIVO GERAL Desenvolver conhecimentos técnico-científico e pedagógico que contribuam para formação de educadores competentes, críticos e reflexivos, capaz de atuar na prática educativa seja na escola ou na sociedade.…

o verdadeiro papel do gestor na escola, isto é, como atua em cada situação. A gestão, na instituição escolar, é atendida em três segmentos, uma na sala de aula com o professor, uma na área pedagógica com o coordenador pedagógico e outra que administra a escola como um todo, o diretor. Após as observações o estagiário precisa refletir sobre o papel do gestor e de que forma é possível desenvolver suas atribuições, apresentando suas potencialidades e limitações mediante as iniciativas a…

ESCOLAR GESTAR II 2011 ATIVIDADES ELABORADAS PELOS PROFESSORES NAS OFICINAS PRESENCIAIS PLANO DE AULA – GESTAR II NOME: Custódia Maria da Costa OBJETIVOS: • Entender o conceito de fractais. • Visualizar vários tipos de fractais com auxílio de um computador. • Construir 2 exemplos de fractais. CONTEÚDO: • Geometria, arte. Fração e porcentagem. TEMPO ESTIMADO: 3 aulas MATERIAL NECESSÁRIO: Computador, lápis de cor, giz de cera, régua, molduras…

Escola: nesse item faz-se algumas considerações sobre o local onde o estágio foi realizado, focalizando sua origem e como funciona a educação infantil; RELATÓRIO DESCRITIVO: aponta-se o que foi visto no percorrer das tarefas; CONCLUSÃO onde se descreve de maneira clara e objetiva todo o processo de aprendizado ocorrido no estágio, suas dificuldades, pontos positivos e negativos; e por ultimo apresenta-se as REFÊRENCIAS contendo os autores pesquisados. 2 MAPEAMENTO DA INSTITUIÇÃO …

no qual, responderam a cinco perguntas que constavam em um questionário acompanhado de um confronto de idéias, observações de práticas, as experiências vivenciadas na sala de aula através do material concreto, jogos, oficinas buscando contextualizar a matemática teórica com a matemática prática, no dia a dia da sala de aula. Analisando os resultados, verificou-se que através de métodos criativos e dinâmicos é fácil aprender matemática, e que, para trabalhar matemática neste novo enfoque,…

meninas. O colégio Liceu Maranhense foi criado pela Lei provincial n°77 de junho de1838 e em seu currículo, constava História e Geografia. Formar-se-á um Liceu na capital da Província com a reunião das seguintes cadeiras;1° Filosofia Racional e Moral; 2° Retórica e poética; 3° Geografia e História; 4° Gramática filosófica da língua e a analise de nossos clássicos; 5° Língua Grega; 6° língua Latina; 7° língua francesa; 8° língua inglesa; 9° desenho; 10° aritmética, primeira parte da…