Planos De Aula Sobre Frações Para O 5 Ano

EXPLORAR O USO DO TANGRAN 2 3- TANGRAN: DA SIMPLICIDADE DO MATERIAL, A COMPLEXIDADE DA REFLEXÃO 2 4- BREVE HISTÓRICO: 3 5- PLANO DE AULA, METODOLOGIA E PROCEDIMENTO: 3 6- CONCLUSÃO 5 REFERENCIAS 6 1- Introdução O Tangran constitui-se de um quebra-cabeça geométrico muito divulgado e utilizado no ensino de matemática nas séries iniciais nos últimos 20 anos. Todavia, quando se trata de uma abordagem para as séries finais do ensino fundamental, pouco se tem proposto…

............................3 2 Subtração “A conta de menos”...........................................6 3 Multiplicar e dividir...........................................................9 4 Frações..............................................................................12 5 Quantos por cento?...........................................................18 6 Geometria.........................................................................21 7 Áreas é Perímetros........

AULA 01- CONJUNTOS NUMÉRICOS Autora: Maria Amélia Pinho Barbosa, adaptada por Benedito Ikeda Olá! Seja bem-vindo(a) ao curso de Matemática Básica I. Um dos objetivos deste curso é abordar, em nível superior, tópicos que fazem parte dos Ensinos Fundamental e Médio, a fim de fundamentar e consolidar conteúdos que surgirão no contexto do curso ou da profissão. O curso está dividido em nove aulas. Nesta primeira aula, faremos uma revisão dos Conjuntos Numéricos. Bom estudo! Conjuntos…

Prefeitura Municipal de Domingos Martins SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO E ESPORTE ESCOLA____________________________________________________________________________ PLANO DE ENSINO ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL ANO LETIVO DE 2014 1) IDENTIFICAÇÃO DA DISCIPLINA Disciplina MATEMÁTICA Turma 7ª/8° Carga horária total 4 HORAS Professor MICHELE 2) OBJETIVOS DA DISCIPLINA Compreender o conceito de conjunto. Representar conjuntos utilizando chaves

ensino tradicional é o que prevalece na atualidade, embora muito se comente em termos de tentar modificar a forma de ministrar as aulas de matemática. A sociedade, por causa das mudanças principalmente tecnológicas, nos faz, enquanto educadores, repensarmos nossa prática diária, uma vez que o aluno tem cada vez mais a tecnologia avançada ao seu alcance. Devemos tornar as aulas de matemática mais atrativas, interessantes e, sobretudo, que possibilitem o envolvimento do aluno no processo…

também que o projeto será composto por três partes. Na primeira parte temos a contextualização histórica da escola, seus fins e objetivos; Na segunda parte, o que surge é o referencial teórico, a concepção de desenvolvimento infantil; E em último plano, quais serão as ações desenvolvidas, as novas perspectivas e como se dá a verificação do rendimento escolar. II-INTRODUÇÃO A Escola Municipal Sebastião Lopes da Silva, por ser a única que atente crianças da 1ª fase…

pesquisadas por eles o conteúdo matemático e procurando também despertar uma consciência cidadã em nossos alunos no que se refere a curiosidades e desafios, jogos matemáticos, como recurso didático para alunos do ensino fundamental, notadamente, de 5 ª a 8 ª série. Ensinar matemática é desenvolver o raciocínio lógico, estimular o pensamento, a criatividade e a capacidade de resolver problemas. Aproveitou-se o dia 06 de maio(dia Nacional da Educação Matemática) para apresentar os…

PLANO DE ENSINO Disciplina: Direito Penal I Período: 3º Turma: A Profa. Linia Dayana Lopes Machado Rio Verde-GO 2014-1 ESTRUTURAÇÃO DO PLANO DE CURSO DISCIPLINA: Direito Penal I Cód.: JUR 329 CURSO: Direito Cód.: PLANO DE CURSO: 1º semestre de 2014 CARGA HORÁRIA: 68 horas PROFESSORA: Linia Dayana Lopes Machado CRÉDITOS: 04 PERÍODO: 3º TURMA: A TURNO: Noturno 1 EMENTA Introdução –

ambiente propício para que o estudante possa falar e interagir de diversas formas durante a aula. Assim acredita-se que com o uso de materiais manipuláveis o professor crie um ambiente propício ao ensino da matemática. O presente trabalho de conclusão de curso será desenvolvido através de pesquisas bibliográficas sobre o tema em questão, tendo como objetivo principal abordar e apresentar ao leitor um estudo sobre a utilização dos materiais manipuláveis no ensino da matemática…

Uberaba-UNIUBE. Abril 2011 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 4 2. DESENVOLVIMENTO 5 2.1 Cálculo integral 7 2.2 Técnicas de Integração ......................................................................................7 2.2.1 Integração por partes......................................................................................7 2.2.2 Integração de funções racionais por frações…