Planos De Aula Sobre Células

ESTUDO DAS CÉLULAS ADAPTAÇÕES PARA EVOLUÇÃO WENCESLAU BRAZ - PR 2014 DÉBORA MARIA FERRAZ ESTUDO DAS CÉLULAS ADAPTAÇÕES PARA EVOLUÇÃO Trabalho apresentado ao Curso de Ciências Biológicas da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina CIÊNCIAS BIOLÓGICAS. Prof. Tiago H. S. Garbin, Gabriel M. D. Souza, Priscila Cassolla, Andreia F. Zompero. WENCESLAU BRAZ - PR 2014 Citologia. Conteúdo: Divisão Celular. Ano: 1º ano (Ensino Médio) Número de aulas:…

SUMÁRIO 1 APRESENTAÇÃO 3 2. ALUNO ENSINANTE E PROFESSOR APRENDENTE 4 2.1 Como elaborar um plano de ensino a partir de o projeto político-pedagógico 4 2.2 Metodologias de sala de aula e o trabalho cooperativo 4 2.4 Abordagem interacionista e os fatores que interferem na aprendizagem 6 2.5 As relações e interações no espaço escolar, medidas pela afetividade 6 3.2 Da Fertilização à organogênese: um estudo comparado entre os grupos animais 8 4 FISIOLOGIA E ANATOMIA…

da formação de junções entre as células. • Entender o papel das junções oclusivas (tight) para separação de compartimentos e formação de domínios de membrana. • Transporte paracelular e transcelular. 5 a u l a Pré-requisitos Aulas 7, 8, 9 e 12 (Biologia Celular I). BIOLOGIA CELULAR II | Junções celulares 1: Junções ocludentes INTRODUÇÃO Os organismos pluricelulares não são simples aglomerados de células coladas umas às outras. Neles, as células se organizam em tecidos e estes

serem vistas a olho nu. Foi Giovanni Faber que criou o termo "microscópio". Anton VanLeeuwenhoek (1632-1723) é mundialmente conhecido como o homem responsável por melhorar significavelmente o componente básico do microscópio, com seu conhecimento sobre lentes, criou mais de 400 microscópios, com capacidade de ampliação de até 300 vezes. O holandês Leeuwenhoek ficou conhecido como "O pai da microbiologia". Sua habilidade em manipular vidros possibilitou que melhorasse o modelo básico do…

BUCAL I DIVISÃO DO CORPO HUMANO AULA 1 Profa. Larissa Lorenzini saudebucal@residenciasaude.com.br CRONOGRAMA • Aula 01 – Divisão do corpo humano • Aula 02 – Sist. de revestimento articular, esquelético e muscular • Aula 03 – Sist. nervoso e órgão dos sentidos • Aula 04 – Sist. respiratório • Aula 05 – Sist. cardiovascular CRONOGRAMA • Aula 06 – Sist. digestório • Aula 07 – Sist. genito-urinário • Aula08 – Sist. endócrino e imunológico • Aula 09 - Revisão…

ESCOLA ESTADUAL ANGELINA JAIME TEBET Coordenação Pedagógica Sala de Tecnologia Educacional APOSTILA PLANO DE AULA: CONCEITOS E METODOLOGIAS. MINISTRANTES DA OFICINA Coordenadores: Cássia Maria Staut Rodrigues e Maria Hatsue Sasada Ronchesel Professores STE: Adriana Márcia dos Santos, Carlos Roberto das Virgens e Ivair Ribeiro de Oliveira. Projeto de capacitação pedagógica realizada pelos Coordenadores Pedagógicos e Professores da STE junto aos…

celular. Orientadora Vanessa Relatório de Biologia Celular Acadêmica: Cindy Luizi Barbosa Santo Ângelo, julho de 2015 Aulas práticas Procedimento Desenhar e identificar a especialidade da membrana plasmática do tecido epitelial pesquisado Prática 01 Tecido epitelial do intestino Aumento: 400X Especialidade da membrana plasmática da célula epitelial do intestino: Observamos microvilosidades. Estas microvilosidades são projeções da membrana que fazem com que a…

CENTRO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS DEPARTAMENTO DE BIOLOGIA CELULAR E DO DESENVOLVIMENTO PLANO DE AULA Título da aula “A ESTRUTURA CELULAR EM PROCARIOTOS E EUCARIOTOS” Objetivos da aula Após esta aula o estudante estará apto a reconhecer e diferenciar células procarióticas e eucarióticas, bem como identificar as suas respectivas estruturas celulares, sua forma e função, além de ter uma visão evolutiva sobre o surgimento destas estruturas. Será capaz também de entender esta…

Plano de Aula O inverno provoca doenças respiratórias? Compartilhe [pic]Envie por email Imprima [pic] Conteúdo relacionado Este plano de aula está ligado à seguinte reportagem de VEJA: • Alívio para os pulmões - 10/08/2011 Objetivos - Conhecer e discriminar as doenças respiratórias sazonais. - Diferenciar viroses de alergias. - Reconhecer os componentes ambientais importantes na produção das doenças. Conteúdos - Doenças relacionadas ao aparelho respiratório. -…

série do Ensino Médio Número de aulas: 5 aulas de 50 minutos Plano de Aula 1 1. Conteúdo Específico: OSMOSE 2. Duração: 50 minutos 3. Objetivos em relação ao aluno: - Produzir e analisar dados experimentais para relacioná-los a eventos decorrentes no dia-a-dia dos alunos 4. Conteúdos: Osmose - Solubilidade, concentração de soluções. 5. Métodos ou estratégias de ensino: A aula consiste na realização de um experimento no laboratório sobre o tema Osmose. O…