Planos De Aula Sobre Conceito De Ideologia

Ao longo das aulas da disciplina Didática Geral vimos o quanto é importante e essencial a elaboração de um bom Plano de Aula, visto que este é a forma documentada do conteúdo que deverá ser ministrado aos alunos. É através do Plano de Aula que é posto toda idéia pensada pelo professor para ensinar em sala de aula. O planejamento deve constar o assunto proposto, a metodologia, os recursos e a finalidade, tendo em vista todas as possibilidades e variáveis da escola e sala de aula.…

Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação – FNDE Programa Formação pela Escola PLANO DE CURSO – PLI Município: Nova Santa Rita/RS Tutor(a): Adriana Paim de Almeida Multiplicador(a): Isabel Cristina Ribeiro TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO Programas do Livro – PNLD/FNDE O Livro didático na escola: propostas e desafios Nova Santa Rita, 22 de dezembro de 2014. O Livro didático na Escola: propostas e desafios Isabel Cristina Ribeiro1 Projeto de pesquisa a ser apresentado no

PLANO DE ENSINO UNIVERSIDADE BRAZ CUBAS – UBC ENSINO A DISTÂNCIA Disciplina: FILOSOFIA E ÉTICA Carga Horária: 80h Prof. ALGACIR JOSÉ RIGON Objetivos da Disciplina:  Refletir sobre os fundamentos filosóficos das concepções de ética no percurso histórico visando aprofundar as teorias éticas e os princípios éticos. Destaque aos conceitos de ética, moral, alteridade, bioética, valor e dever.  Orientar o aluno sobre a responsabilidade ética nos mais variados campos de atuação

PLANO DE ENSINO 1 Caracterização do componente curricular Componente curricular: CULTURA, RELIGIOSIDADE E MUDANÇA SOCIAL Curso: ENGENHARIA CIVIL. ENGENHARIA QUÍMICA Carga horária: 40 h. Créditos: 02 Docente: João José Corrêa Sampaio: Semestre/ano: 2º./2011 . 2 Objetivos Provocar discussões sobre a existência humana, a dimensão transcendente do ser,…

CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS UNIDADE: FACULDADE DE DIREITO CURSO: SERVIÇO SOCIAL PLANO DE ENSINO DISCIPLINA: Ciência Sociais (Sociologia e Antropologia) CARGA HORÁRIA: 80 H/A SEMESTRE LETIVO: 1º SEMESTRE - SERVIÇO SOCIAL - 2014 EMENTA: Fundamentos Antropológicos: o homem, origens e formação cultural. Revolução Industrial: condições histórico-sociais que emergem das inovações tecnológicas, transformações econômicas, sociais e culturais. Desenvolvimento histórico…

consumidor dessa produção. No caso brasileiro, os investimentos realizados pelas políticas públicas nos últimos anos transformaram o Programa Nacional de Livro Didático (PNLD) no maior programa de livro didático do mundo. As pesquisas e reflexões sobre o livro didático permitem apreendê-lo em sua complexidade. Apesar de ser um objeto bastante familiar e de fácil identificação, é praticamente impossível defini-lo. Pode-se constatar que o livro didático assume ou pode assumir funções…

CURSO: ADMINISTRAÇÃO GERAL PLANO DE ENSINO DISCIPLINA: COMUNICAÇÃO I SEMESTRE: 10 N0 DE CRÉDITOS: PROFESSOR(ES): PRÉ-REQUISITOS: Não tem CARGA HORÁRIA: 60 horas EMENTA: O processo da comunicação e suas linguagens. Linguagem e sensorialidade. Comunicação e percepção. Linguagem e interação social. Linguagem e ideologia. A diversidade lingüística. Língua falada e língua escrita. Textualidade. Texto e discurso. Linguagem e argumentação. Linguagem verbal e outros códigos. Linguagem,…

Bittencourt, C. O que é Disciplina Escolar? ( pág. 31- 44) 2- Propostas Curriculares para o Ensino de História 3. Bittencourt, C. Conteúdos e Métodos de Ensino de História: Breve Abordagem Histórica (pág. 57-96) 1.1 A definição de Chervel sobre o que diz respeito a disciplina “ em qualquer campo em que se encontre, um modo de disciplinar o espírito, quer dizer, de lhe dar os métodos e as regras para abordar os diferentes domínios do pensamento, do conhecimento e da arte.” Disciplina

A formação da consciência crítica Recebi um e-mail da leitora Rute Mattos pedindo uma sugestões sobre atividades que contemplem a formação da consciência crítica (ex.: no dia do índio formar consciência crítica à esse respeito). Achei o pedido muito interessante e desafiador e ao invés de responder diretamente decidi fazer essa postagem. Antes de tudo precisamos entender o termo consciência crítica. Paulo Freire, em Educação e Mudança (1983), aponta suas características que se contapõe à

PLANO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO I EDSON JOSÉ FERREIRA BARROSO JÚNIOR Porto Velho 2015 EDSON JOSÉ FERREIRA BARROSO JÚNIOR PLANO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO I Plano de estágio apresentado ao curso de Letras/ Português e Literaturas da Faculdade Metropolitana, à disciplina Estágio Supervisionado I, como parte dos requisitos necessários para a obtenção do grau de licenciatura em Letras. Coordenadora: Profª Me. Maria Enísia Soares de Souza Porto Velho 2015 INTRODUÇÃO