Planos De Aula Química

DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL Projeto Pedagógico do Curso de Licenciatura em Química Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso Universidade Aberta do Brasil Projeto Pedagógico do Curso de Licenciatura em Química Modalidade a Distância Comissão de Elaboração Cuiabá UAB/IFMT 2012 Projeto Pedagógico do Curso de Licenciatura em Química | UAB/IFMT 1 Governo Federal Presidente do Brasil Dilma Rousseff Ministro da…

GEOLAB B8 – SALA 206 Laboratório GEOLAB REGISTRO ROTEIRO DE AULA PRÁTICA PROPRIEDADES MORFOLÓGICAS / HÁBITO 1 Objetivos Avaliar e caracterizar a propriedade classificada como Hábito cristalino em diversas famílias de minerais. 2 Aplicação: mineralogia e petrografia 3 Definições e terminologia Entende-se por hábito de um mineral ou cristal a forma característica e comum, ou a combinação das formas em que o mineral pode se apresentar. O hábito…

PLANO DE APRENDIZAGEM CURSO: ENGENHARIA CIVIL Componente curricular: Química Geral e Experimental Docente: Cláudia Viana dos Santos Semestre: 2º Carga horária: 80 1. EMENTA Estrutura da matéria. Principais tipos de ligação química. Ligações químicas: iônica, covalente, metálica, Van Der Waals, Ligações de hidrogênio. Eletroquímica. Reações eletroquímicas. Pilhas eletroquímicas. Corrosão de materiais metálicos. Tensoativos. Combustão e combustíveis. 2. OBJETIVOS DO…

Física II, ministrada pelo professor Dr. Renato Santos Araújo. O estágio foi realizado no período de 18 de fevereiro a 21 de Maio de 2013. 5 DESCRIÇÃO DE ATIVIDADES As aulas do componente curricular Prática Reflexiva no Ensino de Física II, tiveram inicio no dia 18 de fevereiro de 2013. Logo na primeira semana de aula, o professor da disciplina, Renato Santos Araújo, divulgou sua proposta de trabalho que seria realizado durante o curso. Subdividiu as atividades que deveriam…

Plano de aula Modalidade: Ensino superior, 1º período do curso de Ciencias Biológicas Componente curricular: Bioquímica 1 – Estrutura e função de biomoléculas Tema da aula: DNA + ambiente = eu? Docentes responsáveis: Marina Paglione Ramia Antônio Marinho da Silva Neto 1. Objetivos Gerais Proporcionar ao aluno condições de entender assuntos atuais relacionados ao DNA, introduzindo os conceitos básicos da relação estrutura e função e discutir a influência genética no comportamento…

Universidade Estadual do Ceará- UECE Faculdade de Educação de Itapipoca - FACEDI Curso: Licenciatura Plena em Química Disciplina: Estágio Supervisionado II Prof.: Bruno Peixoto Aluna: Solãngela Rafaela o. do nascimento Projeto de Estágio Supervisionado de Ensino Médio II Itapipoca-Ce Abril-2011 1. Introdução Em sua passagem pela vida, o homem sempre gerou conhecimento, tanto aquele que lhe é útil naquele momento, quanto

DE CIÊNCIAS EXATAS FACULDADE DE QUÍMICA PLANO DE CURSO Ano: 9º Ano Disciplina: Ciências Naturais Professor (a): Jéssica Teixeira Dias 1. Justificativa: Os temas abordados estão presentes no nosso cotidiano, tornando as aulas mais interessantes e produtivas, em que podemos fazer comparações do tema com acontecimentos gerados ao nosso redor. Nas aulas aplicadas serão trabalhadas, com procedimentos vivenciados no nosso dia a dia, estudando o que a física e a química estudam, e serão…

DE LICENCIATURA EM QUÍMICA investigando a estrutura da matéria nome da aluna: sylvia roberta leite de melo matrícula: 2005541 professora: ismárcia gonçalves silva cefet química - rj investigando a estrutura da matéria sylvia roberta leite de melo Trabalho apresentado à professora Ismárcia Gonçalves Silva, da disciplina Química em Sala de Aula II, do…

Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência – PIBID Estudo de Caso em Aulas de Química: Percepção dos Estudantes de Nível Médio sobre o Desenvolvimento de suas Habilidades Robson Simplicio de Sousa, Paula Del Ponte Rocha e Irene Teresinha Santos Garcia O Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID) na Universidade Federal de Pelotas (UFPel) se sustenta nos Parâmetros Curriculares Nacionais para o Ensino Médio (PCNEM) para fundamentar suas ações…

CURSO: Unesp/Redefor (Especialização para Docentes em Química) TUTOR: Maurício Cesar Palmieri NOME DO GRUPO: Força Iônica NOME DOS INTEGRANTES DO GRUPO: TURMA: 06 MÓDULO: 03 DISCIPLINA 5: Ligações Químicas ATIVIDADE 5: Atividade em Grupo – concepções dos estudantes sobre ligação química a) Concepções escolhidas pelo Grupo. 1- Confusão entre a ligação covalente e iônica; 2- As ligações seriam formadas apenas para satisfazer a regra do…