quimica

CURSO: Unesp/Redefor (Especialização para Docentes em Química)
TUTOR: Maurício Cesar Palmieri
NOME DO GRUPO: Força Iônica
NOME DOS INTEGRANTES DO GRUPO:
TURMA: 06 MÓDULO: 03
DISCIPLINA 5: Ligações Químicas
ATIVIDADE 5: Atividade em Grupo – concepções dos estudantes sobre ligação química

a) Concepções escolhidas pelo Grupo.
1- Confusão entre a ligação covalente e iônica;
2- As ligações seriam formadas apenas para satisfazer a regra do octeto;
3- Os elétrons são igualmente compartilhados em todas as ligações covalentes.

b) Justificativas pela escolha para cada uma das concepções.
O assunto 01 é de grande importância e precisa ser abordado de uma forma bem palpável para que os alunos possam fazer essa diferenciação entre essas duas ligações, explicando, somente pela a teoria do octeto e dueto, verificamos através de exercícios e avaliações, que os temas abordados, não ficam claros para eles, dificultando o aprendizado, percebemos que eles fazem tudo automaticamente e mecanicamente, mas não conseguem diferenciar uma ligação da outra, os alunos também compreendem, que uma ligação trabalha com íons doando e recebendo elétrons definitivamente e a outra ligação só ocorre com o compartilhamento de elétrons, mas quando se pede que eles identifiquem e construam as ligações, ficam confusos misturando o mecanismo de formação de ambas as ligações. Dessa forma esse assunto deve ser abordado de outra maneira, mais concreta e demonstrativa, por esse motivo esse assunto foi escolhido pelo grupo.

O assunto 02 é o mais crítico para o grupo, pois se pegarmos qualquer livro didático verificaremos que a regra do octeto é o único meio para explicar os diferentes tipos de ligações e só existe esse meio para a formação das ligações, pelo menos os livros e os professores que ministram esse assunto, levam os alunos a crerem nisso, mas sabemos que isso não condiz com a realidade, por isso escolhemos também esse assunto para ser