Planos De Aula Química

Curso de Licenciatura em Química O ensino de hidrocarbonetos por meios de Recursos Midiáticos Nome do Aluno: Marcos Antônio Coelho Júnior Orientador: Fábio Santos da Silva Caruaru -PE Janeiro de 2014 O ensino de hidrocarbonetos por meios de Recursos Midiáticos Marcos Antonio Coelho Júnior Projeto de Pesquisa do Curso de Licenciatura em Química da Universidade…

Metodologia de ensino de química Resenha 9 O conceito de equilíbrio químico necessita do aporte das representações microscópicas para produzir sentido na sala de aula. Embora durante a ocorrência de algumas reações químicas é perceptível aos sentidos o momento quando se atinge o equilíbrio (ou “para”), para muitas outras, somente o recurso ao universo microscópico pode explicar o fenômeno macroscópico. Daí a dificuldades dos alunos em entender o conceito de equilíbrio no plano da…

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO GOVERNO DO ESTADO DE RORAIMA SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO ESCOLA ESTADUAL CÍCERO VIEIRA NETO Prof.ª Missiane Moreira Silva A QUÍMICA NO NOSSO DIA-A-DIA TRABALHO DE PESQUISA Pacaraima – Roraima Outubro\2013 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO A Educação Física brasileira no final dos anos 70 e durante a década de 1980 foi marcada, entre outras questões, pela discussão

Plano de Aula DISCIPLINA: Química ASSUNTO: Alcoolismo e Educação Química OBJETIVOS: 1. OBJETIVO GERAL: Conhecer a origem do álcool, o conceito químico, seus efeitos no organismo e a dependência. 2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Relacionar a origem do álcool e as suas “virtudes mágicas” com seu consumo abusivo atualmente; Compreender o conceito de álcool e a contribuição de Lavoisier e Gay-Lussac; Discutir os efeitos positivos e negativos do álcool no organismo; Discutir os perigos…

A Importância da Experimentação de Química no Ensino Médio Primeiramente para entender a importância da Experimentação de Química no Ensino médio, temos que entender o que significa a palavra experimento. Experimento é compreendido como uma experiência, permitindo ao indivíduo um conhecimento direto que se confirma por si mesmo, que permitam contextualizar o estímulo de questionamentos de investigação. Antigamente o Ensino médio, principalmente nas escolas…

exemplos de como isso... 487 Palavras2 Páginas Relatorio de quimica geral UNIVERSIDADE FEDERAL DO TOCANTINS CENTRO DE ENGENHARIAS CIVIL E ELÉTRICA RELATÓRIO SOBRE TERMOQUÍMICA Palmas-To 2011 RELATÓRIO TERMOQUÍMICA Relatório apresentado á disciplina Princípios Experimentais de Química, 1º período. Curso de Engenharia Civil da Universidade Federal do Tocantins.... 814 Palavras4 Páginas Relatório de Química DYANDRA FERNANDES RELATÓRIO DE AULA PRÁTICA PAU DOS FERROS – RN 2014 TATIANE…

ENSINO MÉDIO 1ª E 2ª SÉRIE ENSINO MÉDIO – 1ª E 2ª SÉRIE / UNIDADE II INÍCIO DAS AULAS: 03/02/2014 Horário das Aulas: Segunda a Sexta, das 07h15min às 12h15min Terça – feira Educação Física 14h às 16h30min Sexta – feira prova: 14h às 18h  As matrículas para nossos alunos estarão reservadas e garantidas dos dias 31/10/13 a 06/12/2013. A partir desta data estaremos atendendo aos alunos que vierem de outros colégios, conforme lista de reserva. 1ª e 2ª Série: Mínimo de 15 e Máximo de 45

Leão Plano de Ensino • • • • • • 2014 Curso: Técnico em Química Integrado Disciplina: Indústria de Processos Químicos Carga horária: 120 horas-aula Objetivos: Proporcionar aos estudantes conhecimentos-chave relacionados aos processos da indústria de transformação química Plano de Ensino • • • • • • • • Ementa Conceitos do processamento químico industrial. Operações unitárias nas indústrias químicas. Classificação dos processos de produção química. Classificação das indústrias…

Reações Químicas I. Plano de Aula: Data: 10/04/2013 II. Dados de Identificação: Escola: Estadual Professor (a): Rildo Peres Disciplina: Química Série: 1 ano do Ensino Médio Período: Manhã Duração: 3 horas aula III. Tema: - REAÇÕES QUÍMICAS IV. Objetivos Compreensão dos conceitos sobre reções químicas e sua relação com o cotidiano. V. Conteúdo: Conceito de reação química Reagentes e produtos Reações de decomposição Substâncias simples x substâncias compostas…

O PROFESSOR DE QUÍMICA E AS AULAS PRÁTICAS TREVISAN, Tatiana Santini - Facinter tstrevisan@facinter.br MARTINS, Pura Lucia Oliver – PUCPR pura.oliver@pucpr.br Área Temática: Educação: Teorias, Metodologias e Práticas Agência Financiadora: Não contou com financiamento Resumo Este artigo, sobre o Ensino de Química, objetiva esclarecer qual a relação entre o discurso do professor e o que ele faz na prática pedagógica nas aulas de laboratório. A pesquisa de campo teve como norte os…