O ensino de hidrocarbonetos por meios de recursos misiáticos

UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO
Campos Acadêmico do Agreste
Curso de Licenciatura em Química

O ensino de hidrocarbonetos por meios de Recursos Midiáticos

Nome do Aluno: Marcos Antônio Coelho Júnior
Orientador: Fábio Santos da Silva

Caruaru -PE
Janeiro de 2014

O ensino de hidrocarbonetos por meios de Recursos Midiáticos

Marcos Antonio Coelho Júnior

Projeto de Pesquisa do Curso de Licenciatura em Química da Universidade Federal de Pernambuco.

Caruaru - PE janeiro de 2014

Sumário

1 - Justificativa ........................................................................................... Pág. 1

2 – Objetivos .............................................................................................. Pág. 2

3 – Hipóteses ............................................................................................. Pág. 3

4 – Problema da pesquisa ......................................................................... Pág. 4

5 – Fundamentação Teórica ...................................................................... Pág. 5

6 – Metodologia ................................................................................. Págs 6 à 7

7 - Resultados esperados .......................................................................... Pág. 8

8 – Referências Bibliográficas ................................................................... Pág. 9

Justificativa

É fato, que as atuais metodologias de ensino adotadas pelos professores de Química Orgânica do ensino médio das escolas da rede pública não tem alcançado uma aprendizagem significativa, refletindo esse aspecto na falta de interesse dos estudantes. Como Maldaner cita: “é o professor que deve “transmitir” os conhecimentos químicos, cujos conteúdos estão